二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶我和我的朋友去百草園玩。
路上，天是那么藍(lán)，草是那么綠。到了百草園，我們一個(gè)個(gè)奔向跳跳床。
跳跳床上有幾位男生像水里的'魚兒——活蹦亂跳的。于是我們跟他們來了個(gè)比賽，看誰能跳到最后。首先，我們女生來了個(gè)里外攻擊，可是，我沒有守好，讓他們跑了。第二次，他們帶了五位，一起進(jìn)攻我們，我們敗了。我沒有逃，因?yàn)�，我知道�?jiān)持就是勝利。一次次的失敗讓我泄氣了。我灰心了，忽然，有一種力量告訴我：不要放棄，勝利就在眼前！我鼓起了勇氣，重新組織了女生，向他們進(jìn)攻。啊,太好了，我們終于贏了！
通過這次活動(dòng)，我知道了，做什么事情不要灰心，大膽的去試一試，只要有勇氣，就再也不怕困難了。我為我自己高興！
二年級(jí)作文 篇2
晚餐后，媽媽陪我在院子玩兒，感覺天空與以往不同，黑壓壓的，烏云密布，我在跳繩，媽媽在接電話，這時(shí)天空忽然有亮光劃過，我猜那是閃電，不一會(huì)，閃電更頻繁了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在樹下打電話，就大聲對(duì)她說道：“媽媽，別站在樹下打電話”，媽媽聽后急忙掛了電話問我為什么，我說，雷雨閃電天氣第一不能站在樹下，第二不能打電話，媽媽聽后覺得很有道理，連忙對(duì)我說謝謝！這些常識(shí)都是在書上看到的.，看來，掌握更多的知識(shí)及生活常識(shí)非常重要。
二年級(jí)作文 篇3
從小到大，我最喜歡吃的水果要數(shù)橙子了。
你看，它們一個(gè)個(gè)披著橙色的外衣，挺著橢圓形的肚子，像將軍一樣帥氣地站在一起。外表看起來很光滑，但摸上去好像有很多小疙瘩。在橙子的頂上有個(gè)“肚臍眼”，據(jù)說這是區(qū)分雌雄的標(biāo)志。
一天，媽媽買了六個(gè)橙子，一到家我就迫不及待地拿了一個(gè)剝開它的外衣，只見七八瓣橙子靠在一起，就像幾個(gè)戰(zhàn)士緊緊地抱在一起，他們肩并肩，背靠背，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。我用力地把它們分開，剝掉一瓣白內(nèi)衣，那橙色的果肉讓我直流口水。我把它塞到嘴里，那酸甜的味道、淡淡的.橙香令我心曠神怡。于是我就大口大口地吃了起來，不一會(huì)一個(gè)橙子就通通吃完了。
真好吃��！看著剩下的橙子，口水差點(diǎn)流下來，我使勁咽了咽，最終還是沒忍住，又拿了一個(gè)，一眨眼就消滅了，可是感覺還沒吃夠，又消滅了一個(gè)……
但沒過一會(huì)，我的肚子開始疼了起來，開始往廁所奔去……從此以后，我再也不敢貪吃橙子。但是，這并不能改變我對(duì)橙子的喜愛哦！
二年級(jí)作文 篇4
星期天，我來到姥姥家，姥姥家門前是一大片白花，我突然想到，在這里捉蝴蝶，一定很容易吧。
我走到花前，不一會(huì)，就飛來一只小蝴蝶，我原來捉過蝴蝶，所以有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我細(xì)心地看著它，最后，它終于在一朵美麗的花上停下了。
我悄悄地坐下，兩個(gè)手指在它身后比劃著，突然，我捉住了它，而它好像還不知是怎么回事呢。我捏著它那雙雪白的'翅膀，它把眼睛睜得大大的，好像在對(duì)我說：“好心人，放了我吧！”我想：蝴蝶和我們一樣有生命呀，想到這里，我一下就把蝴蝶放走了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬里無云。我隨爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等人去江山浮蓋山游玩。
爬到半山腰的時(shí)候，我們看到了“石疊迷宮群”的指示牌，于是我們幾個(gè)小朋友就迫不急待地跑了過去。不一會(huì)兒就將大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。當(dāng)我到達(dá)了向往已久的迷宮前就看傻了眼，這哪里是我想象中的迷宮呀 ！我本以為是跟書上畫的迷宮那樣的，沒想到這里是由一塊塊大小不一的石塊天然相疊而成的，中間留下許多大大小小的石縫。大的石縫，人可以在里面爬行，像捉迷藏似的。我仔細(xì)一看，石縫里面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好幾米深，心底里怕怕的，就站在原地不敢動(dòng)了�？山憬�、哥哥卻早就勇敢地?fù)屧谇懊孀吡�。姐姐好像看出我�?心思，回頭對(duì)我說：“貝貝，你不用怕，快來，我?guī)湍�！”我心里也暗暗地給自己鼓氣：他們都能夠闖過去，為什么我就不能勇敢地闖過去呢！于是，我就鼓起勇氣緊緊地跟在他們的后面。
當(dāng)我們爬到一個(gè)非常陡峭的石壁前，旁邊有一道幾米深的石縫，非常危險(xiǎn)！伙伴們都不敢往前行了，擠在一塊大石塊上不知怎么辦才好。我心里又害怕起來，就吹響了隨身攜來的鳥哨，爸爸媽媽聽到后馬上就趕來了。在爸爸的幫助下，不一會(huì)兒，我們就到了出口，原來我們已到了奇麗的浮蓋山頂峰！
從山頂往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的腳下，遠(yuǎn)處還有象格子一樣的稻田和絲帶一樣的公路，我感到非常自豪。因?yàn)槲艺驹谧罡叻�！我�?zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己！
二年級(jí)作文 篇6
參加循環(huán)使用課本的活動(dòng)后，我知道了制造出一本書的制作過程，也知道了浪費(fèi)的資源和制造出的廢水和污水對(duì)自然對(duì)人類的.危害。自從我看了那些天文數(shù)字后，我就十分同意循環(huán)使用課本，并且我也非常想當(dāng)?shù)谝慌n本循環(huán)使用者。
當(dāng)然，如我所愿，我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。
從那時(shí)開始，我再也不在書本上亂圖亂畫，再也不在書上折折疊疊，我變得更加愛護(hù)書本了。
循環(huán)使用課本既省錢又不浪費(fèi)，一舉兩得。我希望會(huì)有更多的同學(xué)加入這個(gè)——一舉兩得，的行列里。
二年級(jí)作文 篇7
小鴨子得救了
今天天氣真好！小鴨子走在森林里，一邊走一邊自言自語�？粗@森林里的美景，開心極了！
突然，砰的一聲，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)土坑里，小鴨子驚慌地叫道：救命啊，救命啊！
這時(shí)，一只爬上樹正興高彩烈地摘果子的'小猴聽見了喊聲，急忙從樹上竄了下來，可是小猴子的手太短了，夠不著小鴨子，怎么辦呢？它拿來了一根竹子，伸入坑里，說：小鴨子，抓住它，我來拉你上來。小鴨子見有人來救它，也不叫了�？墒侵褡犹耍▲喿幼ゲ蛔�，只好繼續(xù)叫：救命啊住在森林里的大象與小熊聽見了，急急忙忙地跑了過來。小熊用水桶去河邊打水倒進(jìn)坑里，想著小鴨子會(huì)漂浮上來�？墒菦]用呀，水干得太快了，小鴨子還是沒漂上來，小熊倒是累壞了。
這時(shí)，大象想到了一個(gè)巧妙的辦法，它把鼻子伸得長長的，把小鴨子卷了上來。小鴨上來后，感動(dòng)地說：謝謝你們救了我。小猴、小熊、大象都齊聲說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。小鴨開心地說：我要去游泳啦，再見。小熊、小猴、大象回答說：再見，以后要小心一點(diǎn)。小鴨一邊走一邊說：我會(huì)小心的。
二年級(jí)作文 篇8
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂，吃得胖胖的。
有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)��！?/p>
烏龜沒把這件事放在心上�？墒悄�，白兔卻在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的'時(shí)后，看見烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問：“你是誰？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜�！眹樍税淄靡淮筇�。原來，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來騙大家。
大伙兒都說烏龜騙了大家，不是一只誠實(shí)的烏龜。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
[精選]二年級(jí)作文08-03
【經(jīng)典】二年級(jí)作文07-27
二年級(jí)作文【精選】07-25
二年級(jí)作文[精選]07-29
二年級(jí)作文[經(jīng)典]08-01
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11
二年級(jí)作文12-11