二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
雖然春季已經(jīng)來臨,但我卻沒有感到任何春的暖意?耧L(fēng)依舊呼嘯,大雨依舊傾盆。春天的雨,打破了一切的寂靜。我則喜歡在那毛毛細(xì)雨之中,仰著頭,望著天空,臉上濕濕潤潤的,真舒服!我這時(shí)真像一棵小草啊,享受著那春雨的甘甜。你,你,是不是與我一樣呢?在春雷未響起之時(shí),已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道,一種泥土的芳香,那么這時(shí)你已經(jīng)和我一樣感受到了春天那芳香的氣息。
有時(shí),象征光明的太陽也會(huì)出來散步。這是,我便開始在這美麗春天中游蕩。披著那嫵媚妖艷的春光,讓那略帶甜意的春風(fēng)從我的身邊悄悄地掠過,這時(shí)我便領(lǐng)悟到了,在春天那芳香的氣息里,同時(shí)還包含著一種最令我感動(dòng)的柔情。同樣也會(huì)覺得這個(gè)大自然就像一位慈愛的母親,撫育著世界萬物。這位慈愛的母親竟然選擇在萬物蕭條冬的.盡頭,將這些形態(tài)各異的孩子從自己的懷中孕育出來,并讓它們踏著那最為嫵媚妖艷的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世間。
有一位有哲學(xué)人,曾經(jīng)說過說:春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢,我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來。因?yàn)闆]有計(jì)劃就意味著失敗,沒有方向的航行永遠(yuǎn)沒有彼岸。想得到應(yīng)有的回報(bào),必須從現(xiàn)在開始付出。只有一開始就做對(duì),一開始就成竹在胸,春天的計(jì)劃才接近充實(shí),春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽,用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是,在我們的奮斗中,春天之后仍是春天!
二年級(jí)作文 篇2
昨天,我們起得很早,因?yàn)槲覀円ハ笊娇创蠛!?/p>
我們從寧波出發(fā),很快就到了象山。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下,我們到了大海邊。大海一望無際,看也看不到盡頭,非常的.寬廣。我和媽媽還有一些阿姨急忙脫下鞋子跑向沙灘,踩在松松軟軟的沙灘上,舒服極了!
大人們忙著拍照留做紀(jì)念,而我和姐姐忙著撿貝殼。沙灘上的貝殼真多呀!我和姐姐這里跑跑、那里跑跑,撿了一大堆。貝殼有各種各樣的,有白色的、粉紅色的、皮膚色的、還有黑色……非常美麗。我們還在沙灘上畫畫,搭城堡。好玩極了。
二年級(jí)作文 篇3
假如我是班長,我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真思考,大膽發(fā)言,做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
假如我是班長,我會(huì)多多增長同學(xué)們的課外知識(shí),鼓勵(lì)他們多看課外書,做一個(gè)生活中的有心人。
假如我是班長,下課時(shí),如果有同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲,我就會(huì)刻不容緩地去制止他們。讓他們多在教室看書,少玩危險(xiǎn)的游戲。
假如我是班長,我會(huì)盡我所能地幫助老師收作業(yè),做老師的'得力助手。
假如我是班長,同學(xué)遇到不會(huì)做的題目時(shí),我就會(huì)去幫助他們,一直講解到他們懂了為止。
請(qǐng)所有支持我的同學(xué),都為我投上寶貴的一票吧!
二年級(jí)作文 篇4
春天悄悄地走過來,大地從沉睡中蘇醒了,一下變得生機(jī)勃勃。
樹林里鳥兒歡唱著,原野里各種花兒、草啊和樹也不甘寂寞。麥苗不知何時(shí)披上了嫩綠的衣裳,在春風(fēng)中得意地?fù)u頭晃腦。迎春花說:“春天來了,我該換上金項(xiàng)鏈了。”柳樹披著長長的秀發(fā),輕拂著水面,洋洋得意地說:“看我多漂亮啊!迸赃叺奶覙洳环䴕,舞動(dòng)著一朵朵粉色的花兒說:“姐姐你有本事和我比比!”柳樹不甘示弱:“比就比,誰怕誰!”逗得春姑娘哈哈大笑。
小蜜蜂和小蝴蝶經(jīng)不住誘惑,歡快地在花叢中飛來飛去。清清的小溪里,小魚快活地游來游去。貪玩的`小鴨子哪里肯上岸,一心只想呆在水中捉魚蝦。藍(lán)天上,久別的燕子和大雁成群結(jié)隊(duì)地飛回來了。小朋友放飛的風(fēng)箏總想掙脫束縛,乘著春風(fēng)獨(dú)自到高空中翱翔。
春天真美啊!
二年級(jí)作文 篇5
一年級(jí)十班顧琳茜。
20xx年10月12日,早晨一醒來,我就迫不及待地要到學(xué)校,因?yàn)榻裉焓俏壹尤肱瓮丫玫闹袊倌晗蠕h隊(duì)的日子。
當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾、握緊拳頭、認(rèn)真宣誓的.時(shí)候,我覺得自己又長大了一點(diǎn),我要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)、更加主動(dòng)地勞動(dòng)、更加積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),聽老師和家長的話,做一名合格的少先隊(duì)員和小學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇6
我的課外輔導(dǎo)員是外公,別看他年己六旬,他的精氣神可足著呢!
他為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,真肯花老本。為提高英語學(xué)習(xí)成績,給我買了步步高學(xué)習(xí)機(jī),好易通。為了學(xué)習(xí)上的.便利,還買了好多辭典,字典和課輔書。他經(jīng)常帶我到新華書店,瀏覽我喜歡的科普書和課輔書,在書店一呆就是好幾個(gè)小時(shí),他卻悄然地睡著了…每當(dāng)看到這樣的情景,我就會(huì)眼澀心酸。我心里在想,外公年齡大了,為了陪我學(xué)習(xí)卻如此地專心和操勞,如果我的學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn),各方面再懂事一點(diǎn),少讓外公操點(diǎn)心,他的身心肯定會(huì)更好,肯定陪伴我成長的時(shí)間會(huì)更長久些。
我很慶幸,能有這樣一位可親可敬又認(rèn)真負(fù)責(zé)的課外輔導(dǎo)員,真是太好了。也太有福氣了。
二年級(jí)作文 篇7
暑假,媽媽給我?guī)Щ貋硪槐拘聲,我一看到書名就笑了起來。因(yàn)檫@本書的名字叫做《笑笑鼠來了》,而我的小名就是笑笑,我想這本書一定很有意思,充滿樂趣。于是我就開始津津有味地讀起來。
果然,這是一部超級(jí)幽默好玩的故事書,情節(jié)搞笑,會(huì)讓你笑得肚子疼。它講述的是在神奇而有趣的嘻哈鎮(zhèn),那里生活著一群開心的居民—嘻哈族。
故事的主人公笑笑鼠是一個(gè)愛寫詩愛冒險(xiǎn)愛吃冰淇淋,還愛異想天開的女生。在這本書里,她奪得了年度尾巴大賽的冠軍,和別動(dòng)隊(duì)去探險(xiǎn),幫助老龍尋找睡眠,發(fā)明“尖叫牌”膽小粉,用獎(jiǎng)金下了一場(chǎng)糖果雨……我最喜歡下糖果雨這個(gè)情節(jié)啦!要是我也住在嘻哈鎮(zhèn)該多好,我就可以享受各種各樣甜蜜的奶油糖,巧克力糖,薄荷糖,棒棒糖,水果糖……光是這樣想想,我都流口水啦!
這本書不但陪伴我度過一個(gè)美好的暑假,而且讓我懂得很多道理。比如對(duì)待朋友要真誠,遇到困難不要輕言放棄,團(tuán)結(jié)力量大等等。讓我感觸最深的.是笑笑鼠的“笑笑鼠法則”:這個(gè)世界上什么事情都有可能發(fā)生,沒準(zhǔn)兒,你就是幸運(yùn)的下一個(gè)!這句話給了我力量,讓我學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活中的事情。以前我總是覺得自己長得胖,不好看,很不自信。媽媽讓我多運(yùn)動(dòng)減減肥,我又堅(jiān)持不下去。一旦小伙伴們喊我“胖子”,我就特別難過。有一回國學(xué)課上,葉老師讓我上臺(tái)展示最拿手的三字經(jīng)朗誦,我因?yàn)樽约号郑づつ竽蟛桓疑吓_(tái),F(xiàn)在笑笑鼠讓我學(xué)會(huì)了微笑著生活。我想只要努力,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),我肯定就是下一個(gè)“幸運(yùn)兒”!
二年級(jí)作文 篇8
春天來了,你聽,那泉水的叮咚聲,小河流水聲。你看,沉睡了一冬的小草,悄悄的從地里探出了嫩綠的小腦袋。梅花,桃花,迎春花競相開放,就連我姥爺精心種植了好幾年的`君子蘭都也綻放出了桔紅色的笑臉,還散發(fā)著迷人的芳香那!春天的氣候是那樣溫暖,春天的陽光是那樣燦爛,春天的景色是那樣迷人。春天讓我們感受到了生命的力量、讓我們張開雙臂去擁抱這美麗的春天吧!
二年級(jí)作文 篇9
今天中午,我在學(xué)校的雙杠上玩耍時(shí),從上面掉了下來,一屁股坐在了地上。
當(dāng)時(shí)真把我嚇傻了,連話都說不出來,只懂得吱吱唔唔的。旁邊的李振羽看到我掉下來,也嚇著了,馬上扶著我到教室。旁邊的小朋友飛奔的將我從雙杠上掉下來的事告訴了老師。到了教室,老師馬上過來問我傻傷了沒有,哪里痛。
這時(shí),家教的`王老師過來接我,就把這件事告訴了爸爸,爸爸嚇壞了,馬上過來帶著我準(zhǔn)備到醫(yī)院去檢查下。這時(shí),我終于緩過氣了。走路也不痛,和正常一樣。我就跟爸爸說不去醫(yī)院了。
我當(dāng)時(shí)很感動(dòng),同學(xué)們和老師們都這么關(guān)心我,在我受傷時(shí)幫助我。讓我感到了愛的溫暖。我想在這里說聲:“老師,同學(xué)們,謝謝你們了。同時(shí),也謝謝一直愛著我的爸爸。”