二年級(jí)優(yōu)秀作文300字[匯編9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

　　春天來(lái)了，生機(jī)勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多么美麗�。‖F(xiàn)在讓我給大家介紹一下吧。

　　一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)小廣場(chǎng)，然后你可以看見(jiàn)兩座教學(xué)樓。再往前走就來(lái)到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個(gè)籃球場(chǎng)。順著方向上二樓，你第一眼看見(jiàn)的就是會(huì)議室。再一直往前走，就可以看到三年級(jí)和二年級(jí)的課室。接著，從樓梯上去，四年級(jí)、五年級(jí)的'大哥哥姐姐們正在課室寫(xiě)作業(yè)。到了四樓，便是六年級(jí)的課室了。你從六年級(jí)往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來(lái)下面有個(gè)地理園，那里什么都有，一到春天，那兒就更美了！

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

　　春姑娘來(lái)到了人間，她是一位魔法師，她把大自然變得十分美麗！

　　春姑娘來(lái)到花園，揮揮她的魔法棒，她的魔力便滋潤(rùn)了萬(wàn)物。各種各樣的花把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接春姑娘的到來(lái)。你看，那些雪白雪白的是梨花，火紅火紅的是玫瑰花，粉紅粉紅的是桃花。

　　春姑娘又來(lái)到池塘邊，魚(yú)兒蝦兒們都在迎接春姑娘呢。你看，它們多歡快呀，在水里活蹦亂跳。池塘邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小芽，荷花也長(zhǎng)出了嫩芽，到處看起來(lái)都一派生機(jī)勃勃。

　　春姑娘又來(lái)到了校園里面，校園的'景色比哪里都要美。校園里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花兒，有梨花、杏花、桃花、玫瑰花……同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣逃出鐵籠子，在外面開(kāi)開(kāi)心心地鬧啊，跳啊，玩得好開(kāi)心��！有的在草地上踢足球，有的在球場(chǎng)上打籃球，還有的在玩老鼠偷油，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園里回蕩著。

　　春姑娘無(wú)私地滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給我們帶來(lái)了活力。春天是最美的季節(jié)，我非常喜歡春天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

　　秋雨像一個(gè)踮著腳尖的小姑娘，悄悄的來(lái)臨了。無(wú)聲不息的秋雨絲絲縷縷的秋雨在大地上、樹(shù)葉上、花朵上變得五彩斑斕。

　　秋雨向一位偉大的.歌手，滴--答--滴--答的唱著美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠，越來(lái)越響亮，越來(lái)越響亮……雨中，每一片樹(shù)葉，每一寸土地，每一條云河都變成了美妙的樂(lè)器，唱和著，演奏著，和出一首首奇妙無(wú)比的音樂(lè)。陽(yáng)光下，秋雨的色彩多得幾乎難以辨認(rèn)，再仔細(xì)看看有紅色、黃色，有綠色、白色，也有天一般的藍(lán)色。沒(méi)得引人注目，氣得令人感嘆，我想連大師級(jí)的畫(huà)家也很難調(diào)出來(lái)吧！不知什么時(shí)候，秋雨又悄悄地離開(kāi)了，消失在了天邊，只留下了來(lái)時(shí)的痕跡。雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一條多彩的彩虹，仿佛是秋雨演奏后精彩的落幕。一群不知明的鳥(niǎo)兒在天空中不停的徘徊，好像在傾吐浴后的喜悅。傍晚，彩霞親吻著灰沉沉的天空，我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了親愛(ài)的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，伴著余暉，逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！迎著溫暖的陽(yáng)光，我和媽媽到鄉(xiāng)下去找春天。

　　聽(tīng)，小溪水“嘩啦、嘩啦”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌�？�，小溪里的魚(yú)兒高高興興地游來(lái)游去。它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，時(shí)而鉆出水面，時(shí)而沉入水底；時(shí)而獨(dú)自游玩，時(shí)而一起游戲。一只小鴨子看到了，便迫不及待地跳入水中，和它們一起嬉戲。

　　溪邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出黃綠相間的嫩葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。柳樹(shù)下一棵棵小草從土里鉆出來(lái)，好奇地看著世界。那里的花兒穿上了五顏六色的衣裳，正趕來(lái)參加春天的盛會(huì)呢！

　　遠(yuǎn)處的田野長(zhǎng)出了綠油油的`禾苗，山上的樹(shù)木早已換上了綠色的衣裳，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　春天真美��！我愛(ài)美麗的春天！

　　評(píng)：

　　一、小作者寫(xiě)出了春天的美麗，表達(dá)了對(duì)它的喜愛(ài)之情。二、由小溪里的水、魚(yú)兒和鴨子寫(xiě)到溪邊的柳樹(shù)、小草和野花，再寫(xiě)到遠(yuǎn)處的禾苗、山上的樹(shù)木，每一處都描寫(xiě)得很精彩，這與文中恰當(dāng)?shù)厥褂昧吮扔�、擬人的手法是分不開(kāi)的。三、層次清晰。把“找”的經(jīng)過(guò)描述得很清楚，給人一目了然的感覺(jué)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

　　每年一度的教師節(jié)到了，關(guān)于老師，我有許多美好的回憶，來(lái)到紅鋼城小學(xué)之后，又一個(gè)端莊秀麗的女老師——祝老師進(jìn)入了我的心扉。

　　今年的.教師節(jié)，我想畫(huà)一張畫(huà)，送給我敬愛(ài)的祝老師。

　　我先拿出一塊潔白色的紙板，再畫(huà)上美麗的花朵，我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔，是祝老師這樣的人類(lèi)心靈工程師把我們變成了祖國(guó)的花朵，萬(wàn)紫千紅，芳菲滿(mǎn)園。祝老師，您辛苦了，我祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　我再把老師畫(huà)在花海的正中間，牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以偉大，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀！弊＠蠋�，您就是教我們做人，教我們知識(shí)的巨人，記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀，給您增了光。祝老師，請(qǐng)相信我們也一定會(huì)努力，您也一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下！

　　祝老師，這幅畫(huà)是我的小小心意，希望您能喜歡！

　　祝老師，我還有個(gè)小小心愿，祝您象我畫(huà)的那樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

　　詩(shī)中說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！苯裉煳铱偹阋�(jiàn)識(shí)了一番。

　　傍晚，我和媽媽出去散步，放眼望去，啊，多美的夕陽(yáng)！她就像一位小姑娘，紅彤彤的笑臉上微帶羞怯，讓我都不敢看她了，只好揉揉眼睛，沉靜一會(huì)兒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我再向夕陽(yáng)望去，就在這一眨眼的工夫，夕陽(yáng)躲到云彩背后去了，頓時(shí)，云彩變成了她的裝飾品，在不斷地變化：時(shí)而像婀娜多姿的仙女，用她美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像只活潑可愛(ài)的小山羊，翹起“小辮”，張著嘴，好像在呼喚媽媽?zhuān)粫r(shí)而像江面的波濤，洶涌澎湃；時(shí)而像那蒼翠的群山，連綿起伏……云彩正玩得高興，突然一束橙黃色的.光柱透過(guò)薄薄的云層，直射大地，猶如天幕拉開(kāi)，一場(chǎng)壯美的舞劇即將開(kāi)始。頓時(shí)，我被這美景吸引了。

　　夕陽(yáng)漸漸西沉，天色也漸漸暗沉下來(lái)。隨即，夕陽(yáng)被天際的黑色云片遮掩了，天幕上染上了一層黑色。我知道，太陽(yáng)要下山了。慢慢地，太陽(yáng)落下去了，夕陽(yáng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)天邊紅彤彤的，仿佛著了火，連遠(yuǎn)方的地面也被染成了紅色，這時(shí)的我也披上了夕陽(yáng)的余暉。

　　啊！我愛(ài)這美麗的夕陽(yáng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

　　在20xx年5月27日一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)小生命誕生了：胖嘟嘟的臉蛋、雙眼皮、大眼睛，可愛(ài)極了！這就是我——徐嘉旎。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很普通，但名字的背后卻有很多故事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　我出生后給全家?guī)��?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，爸爸媽媽覺(jué)得我是第一個(gè)孩子，取名字要慎重，總也拿不定主意。我的'爺爺、奶奶、七大姑八大姨都來(lái)出主意�！拔矣X(jué)得叫馨怡比較好，又順口又好聽(tīng)�！薄安恍�，馨怡太普通！我覺(jué)得樂(lè)瑤才好，寓意好�！薄澳隳鞘裁此�平！依我看叫莉雅，多洋氣！”最可愛(ài)的是我那八十多歲的老太爺，只見(jiàn)他慢吞吞地說(shuō)：“取名字有什么難得！秀英、秀蘭、臘梅、桂花多得是，想取哪個(gè)我看都行�！比�家人肚子都笑疼了，可大家都不同意。

　　眼看就要出院了，全家人還沒(méi)討論出個(gè)所以然來(lái)，爸爸媽媽索性拿來(lái)一本新華字典，一頁(yè)頁(yè)地翻。突然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不如叫嘉旎吧，嘉表示美好，旎取風(fēng)光旖旎的旎，表示溫柔美麗，希望我們的小公主長(zhǎng)大是個(gè)溫柔美麗的女孩�！比�家人聽(tīng)了，一致通過(guò)。

　　就這樣，我終于有了自己的名字，這個(gè)名字一直陪伴我到現(xiàn)在，我很喜歡自己的名字。你的名字一定也有許多故事吧？快和我們一起分享吧！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上……

　　讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀書(shū)是好的，可以讓我們知道許多知識(shí)，要讀一些對(duì)我們有幫助的書(shū)，還要多讀書(shū)，作一些圈點(diǎn)勾畫(huà)，摘抄記錄一些，背誦一點(diǎn)好詞好句，寫(xiě)作文時(shí)都可以用上。古時(shí)候的人也愛(ài)讀書(shū)。還記得那位鑿壁偷光的西漢匡衡吧！他因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油讀書(shū)，只好在墻上鑿一個(gè)洞，借著別人家晚上的`燭光讀書(shū)。匡衡是多么勤奮好學(xué)呀！我們也要向他學(xué)習(xí)噢！

　　我比較喜歡看一些有關(guān)歷史的書(shū)，如：《三國(guó)演義》、《文明秘跡》等，還喜歡看沈石溪寫(xiě)的有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，如：《我與動(dòng)物的親密接觸》、《狼王夢(mèng)》等。

　　《文明秘跡》主要寫(xiě)了許多歷史建筑、文物的資料和秘密。比如說(shuō)“萬(wàn)園之園”──圓明園。位于北京西郊，占地約3500公頃，是世界上規(guī)模最大、藝術(shù)水平最高的園林。它始建于17XX年，花了150年才建成。可在1860年10月，入侵中國(guó)的英法聯(lián)軍搶劫并焚燒了圓明園。19XX年，八國(guó)聯(lián)軍侵犯北京，圓明園再遭劫難。

　　由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)我們是多么重要。它讓我們知道了許多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　同學(xué)們，我們一起去讀書(shū)！

二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

　　細(xì)雨綿綿，春風(fēng)吹過(guò)，燕群北飛，這景象告訴我們——“春姑娘”來(lái)到了！

　　這天，爸爸帶我回老家感受春天的氣息。

　　我們來(lái)到桃花林，美麗的桃花，朵朵爭(zhēng)先恐后地綻放，朵朵都是那么的飽滿(mǎn)，那么的鮮艷。這粉紅色的桃花林，恰如一張大紅的地毯，一望無(wú)際。

　　我們走到了田野，看到一片又一片破土而出的嫩草，荒蕪了一個(gè)冬季的`田野重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)，我不禁吟起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　走到湖邊，看見(jiàn)幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那么潔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片雪花；近看，好似一張白紙浮在水上，輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。

　　河邊，一群群孩子正在水里埋頭苦干，我好奇地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)孩子回答道：“捉小魚(yú)，下來(lái)一起捉吧！”天色已晚，其實(shí)我也好想挽起褲管，和他們一起觸摸春水的感覺(jué)啊，遺憾了。