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二年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
春天里的一個(gè)早晨，小明在公園里放風(fēng)箏。
小紅看見(jiàn)了，說(shuō)：“我能和你一起放風(fēng)箏嗎？”小明回答：“可以，不過(guò)你得讓我再放一會(huì)兒�！毙〖t說(shuō)：“我等你放完，我再放�！毙∶鞣磐炅�，很快到小紅了�？尚〖t一不小心被絆倒了，風(fēng)箏落在了樹(shù)上。小明想到了辦法，他回家去拿梯子，爬到了樹(shù)上去拿風(fēng)箏。小明拿到了風(fēng)箏，將風(fēng)箏遞給了小紅。小紅把風(fēng)箏又放上了天。風(fēng)箏在天上看著小紅和小明，好像在對(duì)他們說(shuō)：“你們也上來(lái)看看地下的景色吧。真美麗呀！”小紅和小明想：我們也想上天上看看地下的.風(fēng)景呀！如果我們也像風(fēng)箏這樣，能飛上天，那該多好呀！
到了中午，小明和小紅要回家吃飯了。他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。路上，小明對(duì)小紅說(shuō)：“下一次，我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏吧�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了小明：“下次，我們一定還來(lái)放風(fēng)箏�！�
二年級(jí)作文300字 篇2
學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都非常重要，我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷。
在一個(gè)星期五下午，我為了快點(diǎn)回家做作業(yè)，便走了小路； 在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。
在分差路口，突然，兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，左右?jiàn)A攻。我心里大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一個(gè)人則像是剛出獄的人似的.，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆�！苯铀麑�(duì)我說(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)�！闭梦矣�5塊錢(qián)放在兜里，那個(gè)是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們；我對(duì)他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我搜身。”我一聽(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸有錢(qián)，我家就在附近，要不，我叫我爸爸下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。
通過(guò)這件事，我明白了：遇事要認(rèn)真仔細(xì)，不能粗心大意，慌里慌張。
二年級(jí)作文300字 篇3
20xx年11月11日，我們這群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到黃岡科技館參觀(guān)。
黃岡科技館的建筑外觀(guān)非常奇特，真不愧是科技館啊，當(dāng)初我們就感到非常驚訝�？萍拣^的裝飾別具一格，門(mén)口就擺設(shè)一個(gè)巨大的`飛機(jī)模型�？梢钥闯�，這個(gè)飛機(jī)模型停泊在科學(xué)館很多年了，因?yàn)轱w機(jī)上布滿(mǎn)了灰塵，飛機(jī)的輪胎也漏氣了，飛機(jī)模型還有很多損壞的地方。
進(jìn)入科技館以后，里面擺放著各種各樣的儀器、設(shè)備、讓我眼花繚亂，本次展覽的主題是“心理與健康�！笨萍拣^內(nèi)部陳列出了大量有關(guān)心理健康的展品，有很多書(shū)籍，涵蓋了生理和心理基礎(chǔ)，心理健康，社會(huì)心理方面等。
各種各樣的展品，圍繞“心理健康”的主題衍生出了四個(gè)分主題：探索“心”世界，了解“心臟”發(fā)展，擴(kuò)大“心”視野，體驗(yàn)“心”生活。在科技館我學(xué)到了很多東西�？茖W(xué)就是奇思妙想，科學(xué)就是無(wú)止境的，科技館讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里盡情遨游。
二年級(jí)作文300字 篇4
她是我們班的語(yǔ)文老師，同學(xué)們都稱(chēng)她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經(jīng)過(guò)幾次觀(guān)察，我終于知道語(yǔ)文老師的眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動(dòng)作，她不僅很快就看見(jiàn)了。而且用眼神“批評(píng)”了他。
還有一次，她在去校長(zhǎng)室的時(shí)候，突然看見(jiàn)了在有兩個(gè)小朋友在打架，便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開(kāi)，還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評(píng)語(yǔ)：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱(chēng)她是神眼老師�！比鐩](méi)有這句話(huà)，第二自然段中的`“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來(lái)了。
第二處，把“有人跟別人說(shuō)話(huà)”改為“有人做小動(dòng)作”，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)不僅可以看到，也可以是聽(tīng)到的，改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在打架”改為：看見(jiàn)眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架，加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期天，爸爸媽媽都不在家 ，我就有了一個(gè)想法為爸爸媽媽做一道菜，做什么菜好呢？我左思右想出了一道柿子炒雞蛋，好！就它了。
我把前期的一些工作準(zhǔn)備好，我左手拿刀，右手拿瓢，準(zhǔn)備大顯身手，首先我把西紅柿洗干凈然后切成小塊，然后開(kāi)始打蛋，我把第一個(gè)蛋拿起來(lái)敲了敲，用兩只大拇指一捏，哎呀！糟糕，用力過(guò)猛只聽(tīng)“啪嗒”一聲大拇指陷到了雞蛋里面，蛋清像棉花糖一樣沾在我的手上，這個(gè)雞蛋就這樣被我捏碎了。好不容易才打好了幾個(gè)雞蛋。點(diǎn)著火把油放了進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)油開(kāi)了發(fā)出“吱——吱”的聲音，這聲音仿佛是鍋在對(duì)我說(shuō)：“小廚師！小廚師！油開(kāi)了！油開(kāi)了！……”我連忙把雞蛋倒入鍋中，用鏟子把雞蛋鏟碎，雞蛋差不多熟了，我就把咸鹽放了進(jìn)去，并且不停的翻炒。蛋要熟了的時(shí)候我把切好的柿子放到鍋里，和雞蛋一起翻炒�？斐鲥仌r(shí)我又放了一點(diǎn)味精，菜完成了，可以出鍋了！我把它盛在一個(gè)很精致的.碟子里。這樣，一道香噴噴的柿子炒雞蛋就完成了。
正當(dāng)我為我的杰作洋洋得意的時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了，我對(duì)他們說(shuō)：“開(kāi)飯了！今天我為你們做了柿子炒雞蛋！”然后，我向爸爸媽媽一邊說(shuō)著做飯的樂(lè)趣，一邊把我的勞動(dòng)成果端上了餐桌。