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二年級(jí)孫悟空作文實(shí)用【3篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的二年級(jí)孫悟空作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)孫悟空作文 篇1
西天取經(jīng)后，二郎神大發(fā)雷霆，說(shuō)：“孫悟空，這兮小子，既然取了經(jīng)，還當(dāng)上了大將，哼！我仍然還要跟他一爭(zhēng)高下�！�
之后，二郎神找到了孫悟空，二話不說(shuō)，拿著武器就打。悟空哪里好惹，身體輕松一閃，二郎神撲空摔倒在地。孫悟空拿出金箍棒對(duì)準(zhǔn)二郎神就打，可聰明的`二郎神也不示弱，一下變成一條巨蟒張嘴朝著悟空咬去，因悟空沒(méi)有防備，被巨蟒咬到。悟空原本就神通廣大，又加上保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，早已被如來(lái)佛祖點(diǎn)化，此刻更是威力無(wú)比，他的皮膚堅(jiān)硬無(wú)比，區(qū)區(qū)一條蟒蛇根本不能把他怎樣。眼看悟空變成一只仙鶴，尖尖的嘴巴將二郎神叨起來(lái)，將二郎神撕成兩半。二人多次變換較量，直到觀音菩薩趕來(lái)，把二郎神變回原樣，又勸說(shuō)二位友好相處，因是二郎神找悟空麻煩，二郎神被戴上緊箍咒，從此不敢再與悟空發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他們二人經(jīng)菩薩點(diǎn)化，從此共同降妖除魔克服困難，相互幫助，輔佐玉皇大帝。
二年級(jí)孫悟空作文 篇2
假如我是孫悟空，我要變出許多東西，讓它們?cè)旄Ｈ祟悺?/p>
假如我是孫悟空，我要把一座樓變成“超級(jí)學(xué)�！保⒆觽兠刻熳敖疃吩啤比ド蠈W(xué)，再也不用花錢坐車，也用擔(dān)心堵車遲到，直接上學(xué)。
假如我是孫悟空，我要訓(xùn)練許多小猴。讓它們本領(lǐng)超強(qiáng)，送給老師和同學(xué)當(dāng)保鏢，并將壞人一網(wǎng)打盡，讓天下國(guó)泰民安。
假如我是孫悟空，我要把仙桃送給病人，世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有病痛纏身。人們都身體安康。
假如我是孫悟空……
二年級(jí)孫悟空作文 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)孫悟空來(lái)到我家做客，我求他傳授給我七十二變的功夫，他卻笑著說(shuō)：“不用，不用！你身邊會(huì)七十二變的人多著呢！只要你用心，你也會(huì)七十二變的。”
早上醒來(lái)，我一直在想，誰(shuí)才是孫悟空說(shuō)的那個(gè)人呢？想了好久，終于明白了，原來(lái)生活中關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我及幫助我的人就是�。�
就像我的爸媽，在我生病的`時(shí)候，媽媽就會(huì)變身為一位貼心的護(hù)士，噓寒問(wèn)暖，喂我吃藥；當(dāng)我需要零花錢的時(shí)候，爸爸就會(huì)變成“提款機(jī)”，想提多少，就提多少；我的老師，當(dāng)我遇到難題，她就會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)，為我解答疑惑；還有當(dāng)我在生活中遇到那位叫“困難”的大妖怪，總會(huì)有一位或幾位“孫悟空”用他的“七十二變”把他降伏！
我要感謝孫悟空對(duì)我的提醒，當(dāng)別人遇到困難需要幫助的時(shí)候，我會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出我的愛(ài)，做個(gè)會(huì)“七十二變”的人！