- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的課余生活有很多，如：騎自行車、游泳、看書……可最讓我喜愛和難忘的還是騎自行車。
記得我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，看到那粉色的自行車，我迫不及待地一個(gè)魚躍跳上自行車，腳在踏板上使勁一蹬，輪子就轉(zhuǎn)起來了，可我還掌握不了平衡，就重重地摔到了地上，和大地來了個(gè)親密接觸，我連忙爬起來，心想：我就不信我學(xué)不會(huì)！
我跟自行車戰(zhàn)斗著，自行車明顯占了上風(fēng)，它得意洋洋，我卻氣得暴跳如雷。我一騎就摔跤，摔倒了再騎……我沒耐心了，就怒氣沖沖說：“不騎了！”頓時(shí)，我的臉漲得像個(gè)紅紅的蘋果。
媽媽語重心長地說：“每個(gè)人不一定天生就會(huì)騎自行車，他們都是一步步學(xué)來的.，所以從哪里摔倒就要從哪里站起來。”
我聽懂了媽媽的話，三天來我一直練習(xí)著自行車，不知道摔了多少跤，也不知道破了多少皮，慢慢地，我越騎越穩(wěn)，我和自行車也越來越默契。之后我每到周六就騎上自行車，體驗(yàn)飛一般的感覺。
我的課余生活真豐富多彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是一個(gè)晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上媽媽說帶我去超市，我笑開了花，因?yàn)槲铱梢再I到自己想要的書了。
開心的時(shí)刻終于到了。我和媽媽整理了一下就出發(fā)。 走進(jìn)超市，今天的超市可熱鬧了！每臺(tái)收銀機(jī)前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標(biāo)出發(fā)。我們來到服裝區(qū)，媽媽來到襪子專柜，很仔細(xì)地挑起來。最后媽媽終于買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區(qū)，表面上是裝著經(jīng)過這里，其實(shí)就是要買那本我夢寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了�？晌倚睦碛植桓腋鷭寢屨f，生怕媽媽知道了批評(píng)我�？墒俏矣址浅Ｏ矚g這本書，后來我準(zhǔn)備和媽媽講了。我斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)媽媽說我想要的`書。后來媽媽同意了。我呆住了，原來這么簡單！媽媽付了一句“回家要看十編作文”�？晌疫�是很開心。我和媽媽來到收銀臺(tái)，雖然人很多，但是我不認(rèn)為，一眨眼就到我了。
今天下午，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽要看十篇作文。于是我拿起了作文書開始看了。我暢游在書的海洋中，從中我得到了許多知識(shí)。
今天可真是愉快的一天，我既收獲到了知識(shí)又得到了快樂。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期六，我和爸爸媽媽一起到海洋玩。
到了海洋館，我被哪里的一切深深的吸引住了。我看見許多小魚兒們正在悠閑地游著。這時(shí)，一支龐大的鯨游過來，頓時(shí)，把我嚇壞了，可是過了一會(huì)兒，我就不怎么害怕了，當(dāng)時(shí)，我看見所有的`小魚都嚇得四處逃竄。
這時(shí)，忽然來了一只兇猛的大白鯊沖上去咬海龜，海龜立刻鉆進(jìn)了龜殼里，鯊魚只好灰溜溜得走了。
海洋館里不光有許多知名和不知名的魚類，還有很多美麗的珊瑚，漂亮極了。珊瑚有很多種姿勢，飄逸在水中。小魚就像一只只蝴蝶，像蜜蜂在“花叢中”飛舞，還有漂亮的水母點(diǎn)綴其間，海底世界真美麗！
海底世界可真是個(gè)奇妙的地方！我喜歡這里，喜歡這奇妙的世界！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
春天來了！春天來了！萬物蘇醒啦！
看；河里的冰融化了，小魚兒高高興興地在河里游來游去。五顏六色的花兒綻放了，多么漂亮��！小樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，多么綠啊！嫩綠的小草從地下也探出頭來了！小燕子也從南方飛回來了！看，就連小青蛙也不干落后，在田邊也呱呱呱……的叫個(gè)不停！
動(dòng)物、植物都蘇醒了！春天不像冬天那樣滿地都是光禿禿的`了。因?yàn)榇禾靵砝�，萬物都蘇醒了，世界又變成五彩繽紛了！
看啊，聽�。〈禾煺媸莻�(gè)五彩繽紛的季節(jié)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“今天，我們?nèi)Ｒ_展大掃除的活動(dòng)，下面我來分配大家的任務(wù)：閆浩明擦左邊窗戶；廖彣翰你掃第一組；胡映捷負(fù)責(zé)擦墻裙……好了，現(xiàn)在大家開始干吧！”劉老師在講臺(tái)上大聲宣布。
我們熱火朝天地把教室徹底清理了一遍，正當(dāng)大家欣賞這干凈明亮的教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)走廊里還有一團(tuán)不知是誰扔的紙團(tuán)。
閆浩明眉毛擰成了“川”字，緊緊地捏著拳頭：“我們辛辛苦苦地把教室打掃的這么干凈，居然還有如此無恥的人把紙團(tuán)扔在這里！”
周可欣拿著掃把，往地上使勁一摔：“這個(gè)扔垃圾的人，我詛咒他以后撿一輩子垃圾！”
同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。
“我認(rèn)為扔垃圾的人一定是我們班上的.。”
“我就不信找不出這個(gè)人！”
“可惡之極！”
……
我的同桌什么也沒說，她跑到紙團(tuán)旁，彎下腰，在大家驚異的目光下?lián)炱鸺垐F(tuán)，扔到我們教室角落的垃圾筐里。
有的人開始小聲議論：“這團(tuán)紙說不定就是她扔的！”；王奕琪甚至當(dāng)面批評(píng)我的同桌：“你怎么能亂扔廢紙團(tuán)給我們班集體抹黑呢？”；所有的人眼里都向她投去了鄙視的目光。
同桌難過極了，她低下頭漲紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲辯駁道：“不是我扔的，真的不是！”
大家絕對(duì)不信，于是眾口一詞，準(zhǔn)備向老師告狀�？晌覀冞�沒出教室，老師就已經(jīng)先進(jìn)來了。
劉老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前，清了清嗓子：“這團(tuán)廢紙是我扔的，這是一次行為測試。你們只顧著說，卻沒一個(gè)人行動(dòng)把廢紙撿起來。在這里，我要表揚(yáng)張?zhí)煲硗瑢W(xué)，她做出了自己的行動(dòng)，這只是一件舉手之勞的小事，希望你們?cè)谏钪卸嘈袆?dòng)，少說多做，并且不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能豐富你們的人生！”
“真相大白”以后，我突然感到這是老師為我們上的最生動(dòng)的一堂人生教育課。