二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
如果我有孫悟空那樣七十二變的魔法，我會(huì)把自己變成仙女，還要許多美麗的`衣服，在天空中建一座房子，里面要裝滿食物，我會(huì)把食物分給窮人，讓世界沒有饑荒。
我還要變成天使，每天幫助窮人，讓善良的人生活得幸福和歡笑，我不會(huì)幫助那些貪得無厭的人。
我還要變成一個(gè)富人，把所有的財(cái)富都分給窮人，讓他們過的安居樂業(yè)。
假如我真的有七十二變，我絕不自私，要把它分享給更多需要它的人！
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次體檢活動(dòng)。同學(xué)們有秩序地排著隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行各項(xiàng)檢查。特別是稱體重這項(xiàng)檢查最有意思了。一位身穿白大褂，中等身材的女醫(yī)生，滿臉微笑，一邊看體重表，一邊對著稱體重的同學(xué)說：你太輕了，要多吃飯，不要挑食，多增加各方面的營養(yǎng)。一會(huì)兒，輪到一個(gè)胖同學(xué)稱體重，她又說；你太重了，要多做運(yùn)動(dòng)，要減肥......
這位醫(yī)生不停地嘮叨著，又不停地看著體重表，認(rèn)真做好每個(gè)同學(xué)的體重記錄。顯得她對工作是那么熟練，能干。窗外的'小鳥，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在夸獎(jiǎng)她的能干和同學(xué)們有秩序的好習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇3
如果你問我：“如果你可以變，你想變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我想變成一個(gè)漂亮的洋娃娃。”
洋娃娃有那和寶石一樣發(fā)亮的藍(lán)眼睛，洋娃娃有那卷卷的金發(fā)，洋娃娃有那紅紅的臉蛋，洋娃娃有一張櫻桃小嘴，洋娃娃還有一件件用絲綢做的漂亮衣服和裙子，洋娃娃還有很多漂亮的鞋子。
媽媽給我一粒糖丸，說：“你吃下它，然后說你想變成什么，只能去一個(gè)星期，到了時(shí)間，會(huì)自己回來的。一定要想好再做決定，因?yàn)檫@個(gè)糖丸全世界只有一顆，我會(huì)想你的，寶貝。”我吃了下去，說：“我要變成一個(gè)洋娃娃，跟我想象中的一模一樣！”
“起床了！”我主人的'媽媽把我親愛的主人叫起床。主人起床第一件事情不是洗漱，也不是吃早飯，是給我換衣服和鞋子，順便幫我梳梳頭，前六天都是這樣，今天是最后一天，一定要好好珍惜！今天主人有點(diǎn)不正常，沒有給我換衣服和穿鞋子，更沒有給我梳頭發(fā)，她起床后就蹦蹦跳跳地走了。主人這是怎么了？我必須弄明白！后來我聽主人的爸爸對媽媽說：“我們的寶貝女兒喜歡了另一款娃娃，正好她今天考試得了全班第一名，100分，我打算給她買。她還說要把她現(xiàn)在的那個(gè)扔了，隨她吧，誰叫她考得那么好呢！”聽到這里我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，難道一直疼我的主人要把我給扔進(jìn)那又臟又臭的垃圾桶？不，這不可能，主人那么喜歡我，她不會(huì)這樣做的！今天晚上8點(diǎn)，主人的爸爸帶著主人回來了，我看見主人手里拿著一個(gè)洋娃娃，難道那就是她新買的洋娃娃？還沒我長得一半好看呢！主人是不是審美觀有問題？還是我在做夢？主人走進(jìn)她的房間，她把坐在床上的我拿了下來，而且把它放在了我的位置上，真是太過分了！我惡狠狠地看著那個(gè)“丑八怪”娃娃，想把它一腳踢飛，可是我不能動(dòng)。主人把她的目光轉(zhuǎn)向我，我依然抱有希望，主人肯定要把我放在最顯眼的地方：書桌！但事情不像我想象的那樣，主人拿起我，走到樓底下，把我扔進(jìn)了垃圾桶！這怎么可能！我問到了垃圾桶里的臭味：爛蘋果、過期的酸奶……臭得無法形容。這時(shí)我多想變回人呀！但我想起了媽媽說的話：只能去一個(gè)星期，到了時(shí)間，會(huì)自己回來的。我的天哪，現(xiàn)在才8點(diǎn)，還要4個(gè)小時(shí)，我不是等死，也是被熏死啊！我哭了，媽媽，我要回家，我不想當(dāng)洋娃娃，我想變回人！嗚~嗚~“怎么了？”我看見了媽媽，啊，原來我在做夢，太好了！
從此，我打消了這個(gè)念頭，我要做一個(gè)快樂的女孩兒！
二年級(jí)作文 篇4
寒假里，我們補(bǔ)課班老師舉行了一場比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動(dòng)。
老師先給我們講了比賽游戲的規(guī)則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學(xué)們一人一筆，組寫起來�？茨囊唤M寫得快，準(zhǔn)確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊(duì)，等候比賽開始。
“嘟”清脆的哨聲響了，同學(xué)們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉(zhuǎn)身回把粉筆遞給另一名同學(xué)的手里面。后面的`同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，不時(shí)向前移動(dòng)，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時(shí)有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。
第三局是決定勝負(fù)的一局了。這次要寫“增強(qiáng)集體觀念”6個(gè)字�！班健鄙诼曇豁�，兩組的同學(xué)都爭先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個(gè)字寫錯(cuò)了，所以男生組最終贏得了冠軍。
這次玩的比賽游戲?qū)嵲谑翘_心了！
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽課，作業(yè)不欠交�！比秉c(diǎn)是：“寫字寫得一個(gè)大一個(gè)小的和作業(yè)粗心大意�！彼诩依锏膬�(yōu)點(diǎn)是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點(diǎn)是：“一看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點(diǎn)。我的`伙伴當(dāng)我有煩惱的時(shí)候幫助我。就拿上次來說吧！
上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個(gè)，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說：“媽媽我想買一個(gè)悠悠球。悠悠球五快錢一個(gè)，”他媽媽就給了他五塊錢。然后，他就買了一個(gè)悠悠球給我。你們想知道我的伙伴是誰嗎？他就是七十六斤重的楊業(yè)豪。