二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
在這一周里，最興奮的還得數(shù)昨天在外公眾放鞭炮。
昨天一大早，媽媽就帶我和弟弟去外公眾，我們經(jīng)過一個市場，買來了鞭炮。就在外公眾門口的院子里放了起來，我們先拿出一個強力沖天炮架在離外公門前池塘很近的地方，點燃引線，然后只看到鞭炮沖上天，落到池塘里爆炸了，好響，好似水雷一樣，水里還冒出了泡泡，我和弟弟同聲說：好玩好玩，真是太好玩了，接著，我們又放了幾個，只看見池塘里到處冒泡，這時候，表哥過來制止了我們，說：這樣會把外公眾池塘里的.魚都炸死的。我們聽了以后，趕緊換了一種新玩法，我派弟弟找來了一個加多寶涼茶罐子，然后往罐子里放一個劃炮，又迅速把罐子倒過來，過一會兒，加多寶罐子就會被鞭炮炸得旋轉(zhuǎn)起來。我們把這類玩法叫做：放鞭炮之罐子飛法。玩膩了，我和弟弟又想到了一個主張，我們找來了一個舊陶瓷壇子，又將鞭炮點燃放到壇子里，由于壇子里有些空間，里面瞬間就冒出了濃煙，我們把這類玩法叫做放鞭炮之煙霧彈玩法，最后把壇子都炸爛了。不一會兒，我們就放完了所有的鞭炮，還真是有點依依不舍，意欲未盡啊！因而，又纏著媽媽去買，媽媽果斷不同意，恰好這時候，外公叫我們吃飯了。
二年級作文 篇2
嘻嘻……，說起我們補習班的李文博，那可是隨時都有可能進軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以為很帥的小歌星又在趁著休息時間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時，我們笑聲雷動……
他對音樂真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂天賦，心血來潮的時候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創(chuàng)”歌曲的時候，還帶著舞蹈呢。那舞姿，說出來怕嚇到你們，每個看到的同學都有撞墻的'沖動！嘻嘻……
常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業(yè)的時候，他竟然陶醉的大唱起來：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉著眼睛的，全部同學的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當然，還有我們的輔導老師，老師瞪著他好一會兒他的陶醉勁兒才過來，耷拉著腦袋接受老師的“發(fā)落”！
沒辦法，背上了“擾亂紀律”的罪名。老師讓他寫一份深刻的檢查，字數(shù)不能少于500字。嘿嘿，你們猜怎么著，這位“天才”歌星竟然靈感大發(fā)，袖子一捋，大筆一揮，寫起歌詞兒來了……
二年級作文 篇3
星期五，我們教室里傳出一陣陣笑聲，怎么回事？原來是同學們在演廣告。
陳祺倫、陳思遠和另外兩個同學上場了。只見陳祺倫神不知鬼不覺地跑到一臺“自動售貨機”旁，偷偷地拉下“電源”，然后坐在旁邊，假裝在看書。這時，陳思遠“穿”著“足球裝”氣喘噓噓地跑了過來，只見他的手里像拿著什么東西，我想：“咦，他是不是去買可樂？”他跑到“自動售貨機”前，投進“硬幣”，按下“出貨按鈕”�？墒牵翱蓸贰睕]有出來。陳思遠急了，向“出貨按鈕”連按三下，還沒有出來。這可把他的'“火”冒起來了，東一拳，西一腳。這東一拳還可以，可西一腳就不行嘍！因為“自動售貨機”是鋼鐵呀。只聽：“哎呀”一聲，他抱起踢“自動售貨機”的那只腳，跳來跳去，顯然是受傷了。另外兩個當“醫(yī)務人員”的同學，趕快跑到了他身邊，把他抬到“醫(yī)務室”里。
陳祺倫又鬼頭鬼腦地插上“電源”，按下“出貨按鈕”，拿出“可樂”，喝起來了。我們哈哈大笑。
這堂“廣告”課真有趣。
二年級作文 篇4
星期天的下午，天氣非常好，太陽曬得暖洋洋的.。媽媽叫我洗澡。我聽了歡呼起來，我最喜歡洗澡。
我脫了衣服跳進浴池，�。∷脹�。我大叫起來：“媽媽，水好涼。”媽媽便給我加了些熱水，又把熱水器打開讓水循環(huán)著。我伸出腳試了試水溫，水不涼了。我把玩具放進浴池，有變形金剛、比卡丘、霸王龍、慈母龍……我讓變形金剛大戰(zhàn)比卡丘、讓霸王龍、慈母龍學潛水……玩累了，我又在浴池唱起了歌，有"大雨和小雨"、“快樂小舞曲”……歌聲回蕩在浴室里非常好聽。我趴在浴池里，兩只腳在水面上撥來撥去。象個快樂的小鴨子在水面上自由自在地游來游去。一會兒媽媽進來了，媽媽開始給我擦背，痛苦的時刻來到了。媽媽便給我擦我邊喊："媽媽，好疼啊，皮都紅了。"
洗完了澡，媽媽用浴巾把我裹住抱了出來還給了我一杯熱牛奶。
啊，洗澡真舒服！
二年級作文 篇5
啊！陽光多刺眼呀！我伸了伸懶腰，迷迷糊糊地醒來了。揉揉眼睛，咦？什么毛茸茸的東西在我手上。我定睛一看：天哪！我的手上怎么會長滿了白毛！我趕緊跑到鏡子前，看見鏡子里的自己：長長的耳朵、雪白的兔毛……活脫脫是一只兔子。
饑餓的我來到廚房，正想拿一根胡蘿卜吃，就被大人們發(fā)現(xiàn)了，他們揮揮手，把我趕了出去。我沒辦法，只好蹦蹦跳跳到了森林里。我在這里很快就交到了許多的新朋友：小狐貍、小猴子、小鹿等等，我們快樂的'一起生活著。
可是有一天，他們意外的知道了我是人類變的，就都不再理我了。我好傷心��！好心的小狐貍偷偷的告訴我：“森林深處里有一股神奇的泉水，喝了它就能變回自己原來的樣子。”我聽了開心極了！只要喝了它那我就可以變回人類了！我毫不猶豫的出發(fā)了。
我穿過灌木叢、游過小溪，歷盡千辛萬苦終于找到了泉水�？墒牵灰恍┥瘾F守護著，根本不是那么容易就能得到的。我坐在那里默默的流著眼淚！善良的神獸看著我可憐，說：“為了守護著泉水我們已經(jīng)幾百年沒休息過了，實在太累了！只要你答應幫我們守護著泉水一步不離，等我們休息夠了醒了，就同意把泉水給你�！蔽荫R上就答應了。神獸們來到了到樹蔭下呼呼大睡，他們整整睡了七天七夜。他們醒來以后，看到我信守承諾一步都沒有離開泉水，就馬上給我喝了泉水，搖身一變，我終于變回了人類！我立刻馬不停蹄的跑回家。
好幾個月沒有見到爸爸媽媽，他們肯定想死我了！“怎么這么晚放學？是不是不聽話被老師留堂啦？”爸爸打趣道。啊？原來我變成兔子的時間和人類不一樣，好幾個月只是人類半天的時間！這樣我的“兔子神秘之旅”就不會有任何人知道了。我成了全世界唯一一個變成過兔子的小女孩，嘻嘻。
二年級作文 篇6
沉香一頭撲進了媽媽的.懷抱。
沉香興奮地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我可看見您了！”媽媽含著眼淚說：“我的孩子，你都長這么高了！”“媽媽，這 年來我時時刻刻都在想您�！背料阏f。媽媽輕輕地撫摸著沉香的頭說：“這些年來，我也同樣想你，孩子，從今之后，我們永不分離。”“哦，對了，爸爸還在家等著我們呢！
從此，沉香、媽媽和爸爸一起過著幸福美滿的生活�！�
二年級作文 篇7
“我會飛啦，我能飛啦！”我在家里飛來飛去，而且，我并沒有翅膀，我只要跳幾下，我就飄了起來，如果在外面，我飛行的速度比飛機快好幾倍，可以一眨眼飛到北京。我還要為自己圓夢——-環(huán)游世界。我準備好行李，里面裝滿生活用品。我馬跑到樓下，準備出發(fā)，目的地——-肯尼亞察沃國家森林公園。
在空中，我穿過各種云層，沒多久，就來到了察沃國家公園，真是名不虛傳，天空上掛著火球似的'太陽，炎熱無比。突然，一陣吼聲讓我驚呆了，一頭獅子就在我后面。＂哇！＂我尖叫一聲，馬上逃跑，在危急中，我居然忘了飛行動作，我只好拼命逃跑，幸好，前面有頭大象，我馬上跳了上去，居然飛了起來。下一個目的地——-撒哈拉沙漠。在沙漠里已經(jīng)熱得不行，像被烤焦一樣，只好馬上飛往下一個地方——-南極。來到了一個冰的世界，馬上穿上保暖衣服，趕緊生火取暖，這時，肚子有點餓了，拿了把小刀，馬上飛了起來了，追趕著一只野兔，我不費一點力氣，很輕松地吃到了野兔。我看了看時間，該回家了，馬上收拾東西，平安地飛回了家里。
我會飛了，還給我圓夢了，我十分開心！
二年級作文 篇8
這是一個風和日麗的下午，我們正上班隊活動課，老師又在講關于安全的事，“過馬路時，要走斑馬線，要一看二慢三通過……”聽到這句話，使我不禁想起了幾個星期前的事情……
那天放學的時候，我和丁婭婭在路邊的店門口玩游戲。天氣很熱，丁婭婭把外套放在了門口的凳子上。玩了一會兒，我們就回家了，由于著急，也顧不得走斑馬線。
剛走到黃線附近，丁婭婭突然想到了衣服，轉(zhuǎn)身就往回跑。只聽見“嘎”的一聲，一輛剛開過來的'小汽車緊急剎車，丁婭婭差點就撞倒了。后面的公共汽車、面包車、小轎車、拖拉機……
一下子就排成了一條龍。司機們一個個探出腦袋，只聽見罵聲：“找死啊！”好險哪！我和丁婭婭都嚇了一大跳。
“鈄凡珂！”突然，我聽到老師叫我的名字，我還沒回過神來呢，就馬上站了起來回答：“要走斑馬線！”引得教室內(nèi)哄堂大笑。
二年級作文 篇9
喜歡在傳統(tǒng)美學的通達中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過于生硬和藻飾的純個人主義的泛泛之談——泛泛之談——
“仁”、“義”從行動事實來看像是兩個廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋�！傲x”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準則。通俗地說，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個基本部分，為什么要專門提到它，因為它是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關系準則的一個具體體現(xiàn)�！凹褐�，亦施于人”是推己及人的`肯定方面，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強調(diào)尊重他人的獨立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對待他人，這就對我們的個人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標準、嚴要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應世的思想內(nèi)核�？偟膩碚f，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。
我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學層次。雖然被帶上了強烈的政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過長久的學習和一系列繪聲繪色的人生體驗之后，經(jīng)過他“四十而不惑”之后，他終于到了這個最恰當、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計成敗地，做他知道應該做的事情——他在“能夠做什么”和“應該做什么”之間找到了一種哲學和詩學的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價值歡呼，為“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠不會失敗。也正在這時，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。
僅憑一個人，一個時代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個白發(fā)老人的平靜目光。
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