二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我特別不高興，心情糟極了。本來(lái)媽媽說(shuō)好要帶我去吃牛排，可是因?yàn)樗R時(shí)有事兒，又去不成了。爸爸帶我逛超市，我想喝可樂(lè)，可爸爸說(shuō)喝可樂(lè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，對(duì)小朋友身體不好，就沒(méi)買可樂(lè)。
一路上，我耷拉著臉，撅著嘴，心里感覺(jué)委屈極了。姐姐和我說(shuō)話，我也不想搭理她。
可是一回家更慘了，姐姐竟然把我的書(shū)桌弄得亂七八糟的。
我越想越生氣，越想越覺(jué)得窩囊，氣得哭了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，走到我的身邊，摸著我的頭說(shuō)：“舒月，你覺(jué)得就這么一點(diǎn)兒小事，值得你這么哭，值得你生這么大的'氣嗎？咱們讀了那么多書(shū)，也懂得了那么多道理。你也要學(xué)會(huì)寬容，只有那樣自己才會(huì)快樂(lè)，你身邊的人也會(huì)很快樂(lè)！”
我自己一個(gè)人在書(shū)房里冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想媽媽說(shuō)的話，又仔細(xì)想了想今天發(fā)生的事。是呀，其實(shí)全是一些芝麻小事。媽媽臨時(shí)有事，可以理解。爸爸不讓我喝可樂(lè)，也是為了我好。尤其是姐姐，弄亂了我的東西，在我沖她大吼大叫的時(shí)候，姐姐還一個(gè)勁兒地賠笑臉，給我說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)姐姐也不是故意給我弄亂的，我應(yīng)該原諒她的。
這么一想，我的心里就舒坦多了。我趕緊給爸爸、媽媽道了謙，還主動(dòng)和姐姐和好，全家人都很開(kāi)心。
以后，我要像媽媽說(shuō)的那樣，自己要學(xué)著對(duì)別人寬容一些，只有這樣我才會(huì)快樂(lè)，才能讓我身邊的人快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇2
把耳朵叫醒，然后傾聽(tīng)世界，相信必有一個(gè)聲音屬于成功。
——題記
時(shí)光荏苒，我所做的一切，我從不后悔，一如往昔那些不做后悔事的古人。相信自己，我不后悔。
越王勾踐說(shuō)：“我不后悔�！�
硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛，遍地的狼煙熊熊燃燒，燃燒著一個(gè)屬于自己的帝國(guó)，曾經(jīng)的君臨天下，一瞬間，灰飛煙滅，連灰燼也不留絲毫。在越王勾踐，看來(lái)一切都不是定數(shù)，他要忍辱負(fù)重，做一個(gè)永不后悔的帝王。
以前的綾羅綢緞變?yōu)榇植悸檎�，以前的山珍海味變�(yōu)闅埜潆�，以前的唯我�?dú)尊變?yōu)槿缃竦碾A下囚。
每天躺在草席上，許下自己的諾言，進(jìn)出的馬屋懸掛著苦膽。閉上眼睛，皺起眉頭，去品嘗苦膽帶來(lái)的苦味，但永不摧毀的信念正在心中萌發(fā)。在積蓄了多年的'力量后一朝打碎了吳王的美夢(mèng)，站上權(quán)力的巔峰。越王勾踐說(shuō)：“我不后悔！”
漢使蘇武說(shuō)：“我不后悔�！�
本可以享受上乘待遇，可不辛半途中參與了匈奴的內(nèi)反。在遭遇了不平等的待遇以后，他用自己的佩刀刺向懷中，誓終要忠誠(chéng)于天子。但在后來(lái)的顛沛流離后被流放蠻荒與牦牛相互依偎，相互取暖。餓了嚼草根，渴了吮霜露。在與命運(yùn)搏斗了十年以后，終于回到故鄉(xiāng)，為歷史留下濃墨重彩的一筆。漢使蘇武說(shuō)：“我不后悔！”
我不后悔自己的決定，成敗總在一念之差，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，黑暗中堅(jiān)持自我，成長(zhǎng)中我不后悔，相信成功后的我也不后悔，一如往昔那些永不后悔的古人！
二年級(jí)作文 篇3
方特這個(gè)地方在我們同學(xué)的口中一直是個(gè)非常值得游玩的地方。我是多么地幸運(yùn)得到了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上七點(diǎn)鐘左右我就要出發(fā)去這個(gè)歡樂(lè)世界體驗(yàn)一把了。我打開(kāi)窗子看了看天氣，有點(diǎn)陰沉，但我相信這不會(huì)影響到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐討論，這個(gè)樂(lè)園到底多么有趣，全車的人好像都感受到了我們的期待。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路程我們終于到達(dá)目標(biāo)地了，一下車就看見(jiàn)了閃耀的方特歡樂(lè)世界幾個(gè)大字，果然沒(méi)有讓我們失望，大門都如此有吸引力，我們?nèi)滩蛔_了進(jìn)去想好好體驗(yàn)一下。
我們首先看見(jiàn)的是急速快車，那車速如閃電一般，從乘客的臉上可以看見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目是多么驚險(xiǎn)刺激，我就喜歡這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)，迫不及待地買了票拉著哥哥坐了上去，姐姐說(shuō)她膽小看我們玩就好了。一做到車上我就有一種賽車手的感覺(jué)，隨著車快速發(fā)動(dòng)，我的心也吊了起來(lái)，好像失重一般控制不住自己的身體，這種感覺(jué)太奇妙，以至于我差點(diǎn)沒(méi)注意到哥哥那發(fā)白的`臉。
接下來(lái)我們又去逛了恐龍危機(jī)，這里的恐龍制作的十分逼真，好像真的有生命的感覺(jué)，稍微走進(jìn)都會(huì)有很強(qiáng)的壓迫感，但我們還是紛紛與恐龍留影，姐姐也大膽地?cái)[出勝利的姿勢(shì)。我們的游玩非常地充實(shí)，還去了很多的景點(diǎn)，看了看表已經(jīng)六點(diǎn)了，只能先回家了。下次見(jiàn)，美麗的方特樂(lè)園。
二年級(jí)作文 篇4
盼望著，盼望著……一年一度的作家講座活動(dòng)如同一只蝸牛向我們爬來(lái)，就在今天它終于到了。
昨天，余老師告訴我們：“明天是作家蕭萍阿姨就要來(lái)和我們見(jiàn)面了！”班里立刻炸開(kāi)了鍋，好像一顆石子投向了平靜的水面，所有的寧?kù)o都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老師做了個(gè)手勢(shì)，房頂非揭翻不可。
今天，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到同學(xué)們的心情都和我一樣，都是早早等在教室里，有的還拿來(lái)了自已制作的歡迎標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)響起，大家迫不及待跑去排隊(duì)，想快點(diǎn)看到蕭阿姨�！暗鹊葧�(shū)還沒(méi)發(fā)呢！”余老師招呼道。大家只好回來(lái)了，發(fā)好了書(shū)，我們才浩浩蕩蕩地下樓了。
蕭阿姨走進(jìn)校園的那一刻，風(fēng)更暖了，天更藍(lán)了，花兒更香了，我們笑得更燦爛了，好像一朵朵小葵花在書(shū)海里暢游。
蕭阿姨穿著牛仔褲，頭上戴著一頂草帽，正向我們揮手呢！
蕭阿姨教了我們四節(jié)寫作操。
第一節(jié)：拉著耳朵，說(shuō)：“從身體開(kāi)始，要放松，不要焦慮�！�
第二節(jié)：舉起雙手，抬頭看天，說(shuō)：“從天空開(kāi)始，要敞開(kāi)，不要封閉�！�
第三節(jié)：捂住你的`心，說(shuō)：“從萬(wàn)物開(kāi)始，要細(xì)節(jié)，不要口號(hào)�！�
第四節(jié)：捂住你的心，“從心靈開(kāi)始，要真情，不要編造�！�
其實(shí)蕭阿姨把她的寫作秘訣都蘊(yùn)含在這四節(jié)操里，告訴我們，寫作文要放松，自然，寫自己心中所想，不要看得那么復(fù)雜；要敞開(kāi)心扉，自己和自己說(shuō)話。抒發(fā)自己的內(nèi)心世界；要從細(xì)節(jié)出發(fā)，注重細(xì)節(jié)；當(dāng)然更重要的是要寫出真情實(shí)感，這樣的文章才更動(dòng)人。蕭阿姨的講座生動(dòng)有趣，使我們大家受益匪淺。
后來(lái)還在我們書(shū)上簽了名，我們和蕭阿姨合了影，真是好開(kāi)心的一天呀！
二年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情�！褪俏覍W(xué)單車的那個(gè)下午。
在我的要求下，父母給我買了個(gè)單車，派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車。
父親慢悠悠的推著單車，我跟著他緩緩地來(lái)到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的時(shí)期，所以沒(méi)多少人，正是練習(xí)單車的好時(shí)間�！暗恰蔽颐嗣约簼L燙的額頭，刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點(diǎn)吧。”我不滿的'想著，但一想起待會(huì)要騎單車了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個(gè)小區(qū)飛馳，實(shí)在太令人感到振奮了！
父親嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)自行車必須要有毅力，你能做到嗎？”
我爽朗的回應(yīng)：“當(dāng)然！”
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行！你先坐上車去。”
我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車，坐到了車座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。
“把腳放上去�！备赣H的話帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去�！笆裁�？”我驚呼道，“我竟然沒(méi)有摔倒！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說(shuō)“想要學(xué)會(huì)騎單車，必須要掌握平衡！”
于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又開(kāi)始練。這一次我騎上車行如流水，騎的飛快，但奇跡出現(xiàn)了：我沒(méi)有摔倒在地！我的心情愉悅了起來(lái)，膝蓋也仿佛沒(méi)有出過(guò)任何事，受過(guò)任何傷。但是，有一個(gè)難題迎接著我。
前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道！我的瞳孔越來(lái)越細(xì)，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎�！昂簦 薄昂�！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復(fù)，一甩之前的緊張之勢(shì)。
父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會(huì)騎單車！
我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車傷有所成功，我終于學(xué)會(huì)了騎單車！
經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了騎單車，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒(méi)有說(shuō)——父親像通過(guò)這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木瘢?/p>
這個(gè)精神將永存。
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