二年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　夕陽西下，微風(fēng)徐徐，紅霞鋪滿天邊。我們一家人坐著談天說地，歡聲笑語洋溢著整個院子。

　　這時，天際一道白光疾駛而過。“快看，飛機!”我興奮地叫道。爺爺突發(fā)感慨：“改革開放以來，我國變化太大了!以前遠行我們靠雙腳，現(xiàn)在飛機天上跑!”我一臉疑惑地望著爺爺。爺爺說：“那時候還沒改革開放，我們沒書讀，山上的農(nóng)地還得鋤”爸爸接過話：“那些年，才剛改革開放，我們有書讀，身上的'衣服還得補”我調(diào)皮地說：“這幾年，我們不僅有書讀，明天還得去跳舞”大家聽了哈哈大笑，異口同聲地說："你這是身在福中不知福!”

　　媽媽語重心長地對我說：“祖國之花，你也要好好學(xué)習(xí)，才能像這天上的飛機飛得又快又高!”

二年級作文 篇2

　　五年級五班張楊上午，阿姨載著我、媽媽和弟弟去了三館體育場觀看排球比賽。但是，小記者團還要進行三月的活動——參觀氣象局。于是，阿姨又載著我們奔向了氣象局。

　　到了氣象局，第一波同學(xué)已經(jīng)進去了，我們這第二波同學(xué)還得等著。一會兒后，我們第二波同學(xué)入場了。從講解中，我知道了氣象局成立于1958年12月20日。氣象就是發(fā)生在空氣中的'物理現(xiàn)象，它關(guān)系著航空、農(nóng)業(yè)、軍事、交通、工業(yè)等事業(yè)。不止這些，工作人員還詳細講解了預(yù)報、怎樣觀測氣象、怎樣避雷的知識并領(lǐng)我們參觀了一些氣象用具。

　　這次去氣象局，可謂是收獲頻豐�。�

二年級作文 篇3

　　我的媽媽是一名教師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，有兩個水靈靈的大眼睛，非常漂亮。媽媽教學(xué)教得好，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　記得我上一年級的`時候，我不會讀拼音，讀得很吃力，我為難的哭了。媽媽安慰我，不要哭，我來教你。聽了媽媽的話，我充滿了信心。我看著媽媽的口型，她怎么讀，我也怎么讀。漸漸的我學(xué) 會了。媽媽每天晚上都教我讀半個小時到一個小時，堅持不放棄。慢慢的我讀的好了，熟練了。后來媽媽又教我用手機發(fā)短信，進一步讓我學(xué)拼音。現(xiàn)在我的拼音學(xué)的非常好，我要感謝媽媽。

　　媽媽的愛好是：看書，上 網(wǎng)。媽媽做的菜香氣撲鼻，很好吃。她有很多的知識。媽媽多我很好，只不過有事愛發(fā)脾氣。

　　我為我有一位這樣好的媽媽感到自豪和驕傲。我要感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

二年級作文 篇4

　　到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

　　有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的'年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q？”那個小朋友聽了，答不上來。

　　我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的運算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運算結(jié)果是12，然后又把[]、（）里的運算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊夸我：“余xx，果然聰明！”

二年級作文 篇5

　　我最喜歡的季節(jié)當然是五彩繽紛、生機勃勃的春天了！

　　春天來了，春天來了，小燕子從南方趕來為春天增添了許多生機。小燕子是春天的使者，也是一位賣布姑娘——她帶來了一匹五彩繽紛的.布料：你瞧，她把綠色給了小草、小樹；把粉紅給了桃花、茶花；把黃色給了迎春花、油菜花；把五顏六色給了大地、山川、河流……

　　嘩啦啦、嘩啦啦……春雨姑娘奏起了歡快的樂曲�！罢l呀？”竹筍寶寶從美夢中醒來，揉著惺松的睡眼，探出小腦袋說：“天還沒亮，多睡一會兒，沒關(guān)系的�！边@碰巧被脾氣暴躁的春雷伯伯聽到了，于是他擂起了大鼓：“轟隆�。∞Z隆�。　�，把竹筍寶寶嚇了一大跳。竹筍寶寶連忙鉆出地面，竹媽媽怕它受涼，連忙給它穿上一層層衣服。

　　怎么樣，春天很有趣吧？

二年級作文 篇6

　　春天到了，小明和蘭蘭去公園玩了。

　　蜻蜓像一架架小飛機飛過來。有紅的、黃的、黑的……它們時而在空中盤旋；時而從上面往下俯沖；時而圍成一圈做游戲。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了許久都沒捉到，后來，他想了一個辦法：站在那一動不動，等蜻蜓過來的時候再捉住。果然，捉到了一只。它圓圓的腦袋上長著一雙大眼睛，細長的`身子上有著小花紋，上面還插著一雙翅膀。

　　蘭蘭一邊跑一邊說：“蜻蜓是益蟲，我們不要捉它。”小明一聽，臉都紅了。他看著亂飛亂撞的蜻蜓，覺得可憐極了。把蓋子打開，放飛了蜻蜓。

【二年級作文】相關(guān)文章：

六一二年級作文01-23

二年級作文05-24

二年級作文06-29

二年級作文11-04

二年級的作文11-06

二年級作文06-09

二年級作文04-04

【經(jīng)典】二年級作文07-27

[精選]二年級作文08-03

二年級作文[精選]07-29