二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　謝謝·對(duì)不起·沒關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語言從基本上體現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì)， 也是這些簡(jiǎn)單易懂的語言從內(nèi)涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(zhǎng)。

　　在現(xiàn)在快節(jié)奏地生活中，人們忙碌的工作著，好像把謝謝，對(duì)不起這類詞匯拋之腦后。熟不知，正是這些詞匯，能使他們事半功倍。

　　爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí)，由于工作原因，會(huì)對(duì)鄰居阿姨說一聲謝謝，幫我把孩子送到學(xué)校去�；蛘哒f,麻煩一下，把我的孩子帶回來。在爸媽節(jié)約時(shí)間上班的同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了謝謝您，阿姨辛苦您了。

　　學(xué)校里，同學(xué)之間的謙讓，老師和學(xué)生之間的禮讓，一句對(duì)不起，謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福，同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

　　弘揚(yáng)中華美德，就讓我們從小事做起，從我們的身邊做起，從我們的'實(shí)際中做起，只有這樣，才能讓中華美德在我們的身體中開花，結(jié)果，才能引領(lǐng)我們幸福的成長(zhǎng)。

二年級(jí)作文 篇2

　　你知道嗎，我有個(gè)特長(zhǎng)是彈琵琶耶！

　　琵琶小資料：琴，用手彈，一般女生使用學(xué)會(huì)的樂器。在琴里表示彈，/挑，雙，掃……四弦樂器。

　　我們是在學(xué)校學(xué)的，曲子由簡(jiǎn)單到難，不斷加倍，但我們咬咬牙堅(jiān)持住了�，F(xiàn)在我已經(jīng)四級(jí)了，會(huì)流暢地彈《陽春白雪》了，下個(gè)學(xué)期，老師還要讓我們參加樂隊(duì)表演。

　　弦斷了咋辦辦呢？這還是一個(gè)問題。如果沒弦，要去買。有弦趕緊裝上：琵琶下面有一個(gè)東西，上面有幾個(gè)小孔，把弦穿進(jìn)去，然后調(diào)音，調(diào)好了就行。如果不會(huì)調(diào)，就向老師請(qǐng)教。

　　琵琶可以干很多事，如：彈曲子給爸爸媽媽聽；在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上也可以大顯身手，來一段優(yōu)美的.**樂曲，讓小朋友們、老師給自己鼓掌。

　　我喜歡彈琵琶，我愛你，我的琵琶。

二年級(jí)作文 篇3

　　我聽爸爸說，東孝街道敬老院里住著許多沒有兒女的老爺爺老奶奶，我感到很難過，真想為他們做些什么！所以今天我決定和爸爸一起去為他們包“愛心”餃子。

　　我們開始為包餃子做準(zhǔn)備，你洗菜，我倒水；你切菜，我剁肉；一幅其樂融融的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)雪白又可愛的餃子在我手中誕生，把它們放在盤子里，就好像團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人。白白胖胖的餃子放進(jìn)水里，我們又到院子里跟老人們聊天，大家都等不及想要吃上“愛心”水餃了！

　　到了吃飯時(shí)間，大家端著熱乎乎的餃子送到桌子上給老人們吃，老人們吃著餃子，臉上都露出了高興的笑臉。還有不方便的老人，叔叔阿姨們親自送到房間去。一陣忙碌之后，我和爸爸還有很多獻(xiàn)愛心的叔叔阿姨坐在一起吃著“愛心”餃子嗎，心里都是美滋滋的.，覺得很滿足。

　　在餃子的香氣中我們的活動(dòng)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。尊老愛幼是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛心是一件令人開心的事，我感到今天我所做的事好有意義。

二年級(jí)作文 篇4

　　俗話說：“人心齊，泰山移�！苯裉煳揖蛠碚f說我們班團(tuán)結(jié)奪得勝利的故事。

　　今年六一節(jié)前，老師宣布：“今年六一節(jié)，學(xué)校將舉行一場(chǎng)廣播操比賽�！痹捯魟偮�，同學(xué)們馬上歡呼起來，個(gè)個(gè)興奮得不得了，每個(gè)人都想為班級(jí)爭(zhēng)光。開始練習(xí)了，每次練完，同學(xué)們都是汗流浹背，回家躺在床上，像散了架似的，練得手都麻了。很快，有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，老師說：“要堅(jiān)持到底！”同學(xué)們又開始練了。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。我們來到場(chǎng)地上，一年級(jí)已經(jīng)開始做了，每個(gè)人動(dòng)作都很到位，有力，我有些擔(dān)心。我看了一下小明，他臉色發(fā)紫，我又看了一下班長(zhǎng)，她胸有成竹的樣子，又給我使了一個(gè)必勝的眼神，我又有了信心。我們上場(chǎng)了，熟悉的.旋律響起，我們的伸臂、踢腿、彎腰、踏步做得都很到位。最后，裁判宣布，冠軍是我們班，我么高興得跳了起來。

　　團(tuán)結(jié)力量真大。

二年級(jí)作文 篇5

　　我趴在窗邊，癡癡的看著天空，天空很陰像是要下雨。不知為何，我的心情一如這天氣——很糟也很亂。也許是秋天到了，我的心也隨著孤冷吧。這樣猜想著，眼前卻依稀出現(xiàn)了兩年前我和媽媽在一起的情景。那是我手中拿著一本書，媽媽在我旁邊看我做題，如果我做錯(cuò)了，媽媽會(huì)輕輕的刮我的鼻子，眼神中充滿寵溺。如果我做對(duì)了媽媽會(huì)贊揚(yáng)我兩句，語氣中有掩不住的高興……

　　眼前的畫面不知何時(shí)不見了，我默然的垂下頭，卻發(fā)現(xiàn)臉上有冰涼涼的液體，我詫異我為何流下淚，也許懷念著以前那種無憂無慮的'時(shí)光，也許是我回顧成長(zhǎng)道路的一種感悟……

　　我輕輕的轉(zhuǎn)身，看著著空蕩蕩的房子，心中又多了一份寂寞，望著窗外滿地的落葉，想起媽媽對(duì)我說的話：“落葉是秋天的凄美�！辈诲e(cuò)的，但誰能想到落葉所帶的凄美是多么的孤獨(dú)。

　　一陣秋風(fēng)吹來，我不禁裹緊了身上的外套，嘴里喃喃的說：“秋深了，秋深了……”

二年級(jí)作文 篇6

　　白云姐姐，你好。

　　你的寶寶是誰呀？

　　噢，是小白云。

　　小白云的`爸爸是誰呢？

　　噢，原來是藍(lán)天。

　　白云姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。

　　白云姐姐，小白云的爸爸象藍(lán)色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。

　　白云姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛呀！

　　白云姐姐，我這樣說，你不會(huì)生氣吧？

　　白云姐姐，你為什么呆在這兒不去廣場(chǎng)、公園那兒去玩呢？是不是舍不得離開我？

　　白云姐姐，天上有沒有神仙？如果有的話，能不能帶著我和爸爸上去玩耍？

　　白云姐姐，我有好多好多的問題要問你�？傆幸惶�，我要為自己造一雙翅膀，到你那兒去作客呢！

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