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        二年級(jí)優(yōu)秀春天作文

        時(shí)間:2024-01-29 16:18:48 二年級(jí) 我要投稿

        [實(shí)用]二年級(jí)優(yōu)秀春天作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀春天作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        [實(shí)用]二年級(jí)優(yōu)秀春天作文3篇

        二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇1

          春天是什么顏色的呢?我們一起去看看吧!

          春天是綠色的。瞧,柳樹發(fā)芽了,那原本光禿禿的柳條上,抽出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,還是卷著的,就像剛睡醒的小孩子,還沒來得及把眼睛睜開。過不了多久,柳芽就漸漸舒展開來,變成了柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片濃濃的綠色。陣陣微風(fēng)吹來,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),好像一個(gè)個(gè)小姑娘站在河邊梳理著美麗的長(zhǎng)辮子。小草兒在土里睡了一個(gè)冬天,早就迫不及待地想出來看看了,一個(gè)個(gè)探出小腦袋,頑皮地望著這個(gè)嶄新的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上綠油油一片,像鋪了綠色的.地毯。

          春天是黃色的。油菜花姐妹們一個(gè)個(gè)穿上了黃色的衣裳,大片大片的,就像滿地的黃金,散發(fā)出奪目的光彩。幾只小蜜蜂及時(shí)趕來,在認(rèn)真地采蜜。微風(fēng)吹來,小蜜蜂們就翩翩起舞,金黃的油菜花也隨著小蜜蜂舞蹈。

          春天是紅色的。在春風(fēng)的邀請(qǐng)下,羞答答的桃花開了,那淺淺的粉紅像小姑娘的臉蛋似的;那深深的桃紅,像天邊紅透的晚霞。

          春天是白色的。穿著潔白紗裙的梨花向我們展開了她美麗的笑臉。

          春天是紫色的。亭亭玉立的玉蘭樹上綻開了紫色的玉蘭花,正迎著微風(fēng)對(duì)我們招手,好像在說:“小朋友,你們好!”

          春天是金色的。燦爛的陽(yáng)光照耀著你,照耀著我,也照耀著神州大地。

          !七彩的春天多美妙,我真想成為一名小畫家,手里拿著調(diào)色板,描繪著春天的顏色:紅橙黃綠青藍(lán)紫……

          哦,春天是五彩繽紛的呀!

        二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇2

          春天來了,春天來了!

          我們幾個(gè)孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。

          春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊,找啊。

          綠綠的嫩芽從地下萌出頭來,打量著這個(gè)新世界,那是春天的小腦袋吧?

          美麗的花兒競(jìng)相開放,展示著鮮艷的色彩,那是春天的衣裳吧?

          柔嫩的樹枝在春風(fēng)中輕輕搖擺,那是春天的舞姿吧?

          蝴蝶展開雙翅,自由地跳著舞,那是春天的心情吧?

          春天來了!我們看到了她、我們聽到了她、我們聞到了她、我們觸到了她。她在美麗的`花叢中捉迷藏,在綠油油的草地里休憩;她在跟快樂的小鳥做游戲,在白玉蘭花、梨花枝頭笑!

        二年級(jí)優(yōu)秀春天作文 篇3

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”你知道這是哪個(gè)季節(jié)嗎?對(duì)了,這是美麗的春天。

          春天來了!燕子從南方飛回來了!燕子穿著黑白相間的衣服,小燕子一邊飛一邊叫著,好像在說:“春天來了!春天來了!……”。

          春天來了,柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,柳條隨著風(fēng)擺動(dòng),好像小女孩兒在梳理自己的長(zhǎng)頭發(fā),又像在給我們打招呼,真是美極了!花兒們也不甘示弱紛紛開放了。有粉的似霞的桃花,還有黃的賽金的迎春花……花兒不僅美麗還散發(fā)出陣陣花香,花的香味吸引來了蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓幸黄鹂鞓返刈矫圆。正在做著美?mèng)的'小草被這熱鬧勁吵醒了,從土里探出頭來,伸了個(gè)懶腰、揉了揉眼睛,仿佛給大地穿上了一身綠衣服。小朋友們紛紛走出家門,有的去郊游,有的在草地上做游戲,玩得可高興了!

          這就是我找到的春天,你找到了嗎?

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