二年級(jí)作文[匯編10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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二年級(jí)作文 篇1
今天，我在上學(xué)路上看見了一個(gè)生產(chǎn)鵪鶉的小工廠，因?yàn)楹芟矚g這類小動(dòng)物，所以忍不住留下來觀察了一會(huì)兒。
小鵪鶉胖乎乎，走起路來搖搖愛晃晃，跌跌撞撞，有幾只還不小心摔倒了，互相掙扎了好一會(huì)才起來。也許是剛出生，一旁還堆著一堆厚厚的鵪鶉殼，所以小鵪鶉顯得特別可愛。
小鵪鶉一身灰褐色的.羽毛，一張黃色的大嘴巴，總喜歡東啄啄，西嗅嗅。還時(shí)常慢條斯理地梳理自己的羽毛，理理自己那美麗的小翅膀。
突然，一只受傷的大螳螂跳進(jìn)了籠子里，打破了此刻的寧靜。但是小鵪鶉卻對(duì)這位不速之客并不感到好奇，依然梳理著羽毛，只是滿不在乎地用余光瞟了幾眼�？审�?yún)s不在乎這些，開始揮舞自己的兩張大刀似的前手，向小鵪鶉發(fā)起攻擊，而鵪鶉也似乎料到了這一點(diǎn)，準(zhǔn)備拉開陣勢(shì)迎戰(zhàn)。螳螂后退用力一蹬，抓住了最前面那一只，一下把它推到在地，其它的鵪鶉看到朋友受傷，便不顧一切地蜂擁而上。大螳螂一下難以支撐，受了傷，很快敗下陣來。其中一只小鵪鶉為了報(bào)一箭之仇，抓住時(shí)機(jī)，又是一腳，大螳螂身負(fù)重傷，倉皇而逃。
這時(shí)一群小鵪鶉都望著我開心地叫著，仿佛在向我慶祝：“我們贏了！我們贏了！……”
二年級(jí)作文 篇2
今天，是全國人民的勞動(dòng)節(jié)日。而且爸爸媽媽天天那么勞累，那么辛苦，我決定幫他們做一些力所能及的家務(wù)事。
中午，爸爸準(zhǔn)備掃地，我連忙走上去，說：“爸爸，我來幫你掃地吧！”于是，爸爸把掃把給我，我就把地掃得干干凈凈的。
過了一會(huì)兒，媽媽要?jiǎng)兌骨v。我趕緊走上去，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你剝豆莢吧！”于是，我就小心翼翼的把一個(gè)個(gè)豆米剝好。不一會(huì)兒，一盆又綠又圓的豆米 就剝好了。
又過了一會(huì)兒，從廚房飄來一陣誘人的`香味。我迫不及待地想要吃飯，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了�？墒俏铱匆娍曜舆�沒抽好，就趕緊去抽筷子了。
看著我自己剝的豆米，感覺今天的胃口格外的好。因?yàn)槲規(guī)土税职謰寢屪隽撕芏嗉覄?wù)事，心里非常高興。
二年級(jí)作文 篇3
終于要開學(xué)了！我的心情無比激動(dòng)。
五年級(jí)要到下學(xué)期了。對(duì)于我來說，開學(xué)是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，開學(xué)是關(guān)鍵的導(dǎo)火線。到了學(xué)校，又要和同學(xué)們進(jìn)行激烈的競爭了，又要重復(fù)以往的游戲，又要聽到那熟悉的斥責(zé)聲，又要進(jìn)行開學(xué)典禮……一切的一切，好像就在昨天發(fā)生；一切的.一切，又回到了平常；一切的一切，我都要繼續(xù)承受……開學(xué)了就是一個(gè)人繼續(xù)學(xué)習(xí)的路，就是在接受學(xué)校的生活……同學(xué)之間的交流也開始多起來，學(xué)習(xí)競爭的勁頭也濃了起來——放了一個(gè)寒假，也該努力學(xué)習(xí)了。
一個(gè)寒假要過去了，我不知道我的同學(xué)有什么變化。長高了？長胖了？變瘦了？我都不知道。可我一想起各同學(xué)相處的那段時(shí)間，想上學(xué)的欲望又強(qiáng)烈了，我是多么希望現(xiàn)在就上學(xué)�。�
人就是這樣，上學(xué)了想放假，放假了想上學(xué)；愛學(xué)習(xí)的人想快點(diǎn)開學(xué)；討厭學(xué)習(xí)的人不想開學(xué)！
二年級(jí)作文 篇4
我給媽媽打電話說：“媽媽我餓。”媽媽問小姨？我說“不知道去哪了，只有我和哥哥在家�！薄皨寢屛疫�受傷了，昨天從自行車上掉下來把胳膊摔破了�！� 我在舅舅家呆了兩天了，今天舅舅家停電又停水。舅媽不知去哪了？我就給媽媽打電話。
媽媽說她聽了很心疼。說接我回來，可我還想和哥哥玩呀，可也很想媽媽，我計(jì)劃在呆一天然后回家。
二年級(jí)作文 篇5
“知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽就是夏天來了。夏天沒有春天那么春意盎然，沒有秋天那么涼爽，夏天更沒有冬天那么寒冷。
夏天的早晨，陽光七點(diǎn)多鐘就已經(jīng)很刺眼了，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱著不歡快的歌，好像在說：“這是什么鬼天氣呀？怎么那么熱？”知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”
夏天的中午，照得頭發(fā)都燙手，太陽烤得大地火辣辣的，路面像要被曬化一般。聽大人們說，如果在這個(gè)時(shí)候，把一個(gè)生雞蛋埋在沙子里，不一會(huì)兒就能烤熟了，就能吃了。如果往地上澆一盆水，就會(huì)出現(xiàn)幾聲“刺啦”很刺耳的.聲音，不過很快就會(huì)被蒸發(fā)成空氣。
夏天的夜晚，有一點(diǎn)涼爽，人們吃完晚飯就去廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。人們?cè)跇淞掷锱e著手電筒在樹上捕捉知了猴，所以知了猴才會(huì)越來越少了。
“知了……“讓交響曲盡情地演奏吧！
二年級(jí)作文 篇6
我當(dāng)上了乒乓球運(yùn)動(dòng)員，將代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽，我非常高興，“魔鬼訓(xùn)練”。因?yàn)槲业捏w育很差，今天竟然在體育方面為學(xué)校爭光，我能不激動(dòng)嗎？俞教練說：“家里有球臺(tái)的要回家練習(xí)�！被丶液螅腋嬖V了爸爸，爸爸決定刻苦訓(xùn)練我。
晚上，爸爸開始訓(xùn)練我了，他教我如何發(fā)球，我很快就掌握了發(fā)球方法，于是，爸爸就讓我發(fā)球練習(xí)。如果我一不小心發(fā)了個(gè)出界球，爸爸就一個(gè)扣球把我打得左竄右跳，如果我發(fā)了死球，沒過網(wǎng)，他就一口罵人的'臟話吐了出來，真苦。累得我一上床就睡著了。
第二天，爸爸又開始訓(xùn)練我了，這次他對(duì)我更嚴(yán)格了，爸爸叫我發(fā)球不能只發(fā)球臺(tái)中間，要發(fā)兩邊，這樣對(duì)手不容易接球。于是，爸爸說：“球臺(tái)的左右角各發(fā)十個(gè)球，每球得一分，死球減一分�！弊筮吳蚺_(tái)，我順利地通過了，右邊球臺(tái)，我發(fā)球特別不順手，好不容易得了5分，一個(gè)死球減1分，又減1分，我急了，手開始發(fā)抖，再減1分……一直減到0分，負(fù)1、負(fù)2、負(fù)3……負(fù)6，這時(shí)我真想把爸爸打一頓，可我還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)發(fā)球，最后，我終于成功了，我高興地跳了起來。
“魔鬼訓(xùn)練”雖然辛苦，不過，我會(huì)堅(jiān)持下去的，我也一定會(huì)取得好成績的。
二年級(jí)作文 篇7
春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的`樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。
有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對(duì)小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧。”小熊聽了，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它�！闭跇湎虏赡⒐降男“淄谜f：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了�！痹跇渖铣璧男▲B和跳舞的小松鼠也說：“對(duì)呀，對(duì)呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了�！毙馨职致犃�，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”
小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對(duì)熊爸爸說：“您放心，我們會(huì)讓我們的家園越變?cè)矫赖�！�?/p>
二年級(jí)作文 篇8
瞧！我的鉛筆盒多么氣派。住在這個(gè)豪華、舒適、溫暖的家里的就是我的文具寶貝。我的鉛筆盒里有鉛筆，有橡皮，有尺子，還有卷筆刀呢！看，鉛筆身材苗條，真像一位亭亭玉立的小姑娘。橡皮胖墩墩的，像一個(gè)小胖子。尺子又扁又長，像一把小刀。卷筆刀矮矮胖胖的。哈哈，這一家子多么可愛呀！
可是，就在昨天晚上，這一家子吵架了，吵得不可開交。咦？他們?yōu)槭裁闯臣苣兀课业萌タ磦�(gè)究竟。
只聽一個(gè)尖尖細(xì)細(xì)的聲音說：“今天主人參加快樂大作文得了五顆星，完全都是我的功勞，要不然主人就寫不出那么優(yōu)美的'句子了�！蔽乙宦牐瓉硎倾U筆的聲音，嘿嘿，我拿五顆星，鉛筆都來搶功勞了。真是一個(gè)驕傲的家伙。
鉛筆的話音剛落，就有很多人來反駁了。
橡皮說：“你別太得意了。如果主人寫錯(cuò)字，又要用上我來。”
卷筆刀也說話了：“鉛筆你筆斷了，還不是靠我才幫你削得尖尖的呀！"
尺子也開了腔：“數(shù)學(xué)課上，老師叫主人畫幾厘米長的線段，如果不是我主人就畫不出來；畫角時(shí)如果不用到我，那畫出來的恐怕都不是角了；連線的時(shí)候如果不用到我，只能畫出彎彎曲曲的線呢。我的功勞絕對(duì)最大！”
他們你一言我一語，越吵越兇，弄得面紅耳赤，都在爭誰都功勞大。這時(shí)候，我及時(shí)出場(chǎng)了：“你們不要吵了，你們都有功勞，少了你們中的任何一個(gè)，我都拿不到五顆星�！�
聽了我的話，大家都靜了下來，你看看我，我看看你，他們又幸福地在一起了。
二年級(jí)作文 篇9
春天，充滿生機(jī)，滿是綠色;春天不像夏天一樣烈日炎炎，不像秋天一樣落葉紛飛，更不像冬天一樣寒風(fēng)呼嘯，春天，是萬物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。春天是萬紫千紅的，花園里、草地上，全都開滿了花兒，姹紫嫣紅，是你忍不住去摘幾朵下來，但是，鮮花怒放，就像小孩的臉在沖著你微笑，你又怎么忍心把這花摘下來呢？春天也是綠色的，到處都能看到小草發(fā)芽的景象。
你看到這些，是不是想到草地里躺著曬曬太陽呢？如果你那樣做了，小草家族就要遭難了，你的一躺會(huì)造成小草家族死的.死，傷的傷，你想到這兒，是不是就不在去做"草地陽光浴"。
二年級(jí)作文 篇10
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機(jī)器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機(jī)器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機(jī)器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現(xiàn)��！
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學(xué)習(xí)，也想組裝一只這樣的'小蜜蜂。
我們兩人一組，團(tuán)結(jié)合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點(diǎn)困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉(zhuǎn)圈飛舞，我們激動(dòng)萬分。
這堂課讓我們見識(shí)到了科技的日新月異，也讓我們學(xué)會(huì)了高質(zhì)量的團(tuán)結(jié)合作。
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