二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。也正是如此，許多人熱愛它，也從而體會(huì)到了那文字間蘊(yùn)含著中華上下五千年來，人們淚水與汗水付出的辛苦，也不孚眾望地形成了結(jié)晶。
我最喜歡的看書習(xí)慣是貓?jiān)谧约旱男》块g里，嗅著那淡淡的`書香，專心致志地品味著那文字間的酸甜苦辣。此時(shí)，文字在我眼中已成為一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈，在我身邊愉快地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
書籍，把我引上了一條奇妙的路。它吸引著我，把我?guī)狭艘粋�(gè)個(gè)世外桃源。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘；在那兒，我知道了各種各樣的逸聞趣事；在那兒，我有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)黯然。激動(dòng)時(shí)，我歡呼雀躍；黯淡時(shí)，我情緒低落�？梢姡祟惖囊磺星楦卸际菑臅械娜饲槭拦识l(fā)源的。書籍帶來的文化知識(shí)，是不可與人分離的。
書中帶來的，都是生活中不可缺少的。藍(lán)天白云，花鳥蟲魚，一切事物的生動(dòng)都只因?yàn)闀拇嬖凇]有了書，一切都會(huì)變的乏味；沒有了書，所有事物看起來都萎靡不振；沒有了書，任何精彩事物都將不復(fù)存在……
書籍，是精神的糧食；書籍，是眼角的感激；書籍，是饑渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因書籍才存在！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們玩的游戲是“你說我來猜�！�
游戲開始了，我一上場(chǎng)，心里非常害怕，像十五個(gè)吊桶——七上八下，我心想：千萬不能弄錯(cuò)，不然就不能得分，很可惜的。只見小唐神秘地拿出一樣?xùn)|西，還沒給小韓看就發(fā)出了“哈哈哈”的冷笑聲，好像是很難的樣子，我們聽著害怕極了，看來這次死定了。小韓看了以后就問我們：“什么水果是紅色的，還有葉子？”我們想了很久還是想不到，我隨口猜了下：“火龍果！”“錯(cuò)！”小韓說�！疤O果！”我大聲說。“不對(duì)！”小韓搖搖頭說。我連說了兩個(gè)都不對(duì)，只好說：“過！”
我們猜的`第二個(gè)問題是“什么水果是一串一串的，而且是綠色的”，我毫不猶豫地說：“提子！”“對(duì)！”我想：哇！第二個(gè)好簡(jiǎn)單，但第一個(gè)真是太難了。游戲結(jié)束了，我們問了同學(xué)才知道第一個(gè)問題的答案居然是番茄，我們總共答對(duì)了兩道題，別人都說這個(gè)游戲好難呀！我們做出來兩個(gè)，已經(jīng)心滿意足了。
“你說我來猜”這個(gè)游戲，告訴我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，游戲才能玩成功，當(dāng)然享受游戲快樂的過程才是最重要的。
二年級(jí)作文 篇3
我駕駛著“光速18號(hào)”去上課，到了教室門前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫了一句話：“不要驚訝”！
推開門，一些機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。
同學(xué)們到來后，書桌自動(dòng)伸出手臂幫同學(xué)們把書包放在抽屜里。當(dāng)然，每個(gè)書桌都會(huì)自動(dòng)識(shí)別自己的主人。
老師到來后，教課桌自動(dòng)升起一個(gè)屏幕，只見老師動(dòng)動(dòng)手，教課桌就開始講課啦；教課桌講課的同時(shí)又升起另一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕可以供老師學(xué)習(xí)、看書、看電視......，神奇的`是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見的。
下課時(shí)，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問題，完全不用擔(dān)心隱私泄露和臭味問題。
不上廁所，也無需出去玩，因?yàn)�，課桌會(huì)提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機(jī)玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習(xí)等等
只見有的女同學(xué)在寫生，自動(dòng)化的美術(shù)寫生系統(tǒng)讓你繪畫功力超強(qiáng)。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺(tái)做操呢，他背后伸出機(jī)器手臂輔助他做各種標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，武功扇在他手里時(shí)而婀娜多姿時(shí)而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒有凌亂！
這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！
二年級(jí)作文 篇4
新的學(xué)期開始了，媽媽讓我定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，意思是：讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須上一個(gè)新臺(tái)階。我自己也不知道該怎么說，但我知道有一句話是這樣說的：“我的學(xué)習(xí)好，爸媽沒煩惱�！�。媽媽為我的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠操心了，我不想讓媽媽太辛苦了。
雖然我不知道該定個(gè)什么目標(biāo)，但是請(qǐng)媽媽你放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，逐步把我的`學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去的，爸爸媽媽您們就放心吧。
二年級(jí)作文 篇5
星期四第二節(jié)課是語文課，那節(jié)課主要是講我們聽寫的錯(cuò)誤，我是全對(duì)的，所以老師當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我。
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們一溜煙似的.跑出教室。
一下子，教室里就變得冷清了。只聽到一個(gè)哭泣聲，我連忙跑過去問他怎么了，他卻不肯說。
于是，我拿起他的聽寫本一看，原來是他的聽寫錯(cuò)了一大半，我對(duì)他說：“別著急，我來幫你�！�
我就幫他聽寫了好幾次，直到他全部寫對(duì)了為止。星期五第一節(jié)課是語文課，這次又把上次的內(nèi)容重新聽寫了一遍，這次他通過了我的輔導(dǎo)，聽寫全對(duì)了。
老師滿腦的奇怪，就問他：“怎么回事？”他一邊拉著我一邊說：“全是她的功勞！”我連忙說：“不、不，我只是幫他報(bào)了幾遍，還是少不了他自己的努力！”
我心里比吃了蜜還甜！我們大家一起笑了！
二年級(jí)作文 篇6
漫長(zhǎng)的寒假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開學(xué)，我覺得很緊張。
開學(xué)了雖然沒有像寒假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫片，也不能睡個(gè)懶覺了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過，開學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的`朋友都沒有，想玩也玩不了！
在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語中，好期待��！
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