二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
昨天，我們出門(mén)太匆忙，忘了把家門(mén)關(guān)上了。幸虧六樓的好鄰居幫忙才沒(méi)有釀成大禍。他下樓經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)我家門(mén)沒(méi)關(guān)上，就以為有小偷進(jìn)家里呢！他叫隔壁叔叔過(guò)來(lái)，叔叔在門(mén)口看著，他喊人，沒(méi)人答應(yīng)，他推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到里面也沒(méi)有人，家里好好的，他就出門(mén)把門(mén)帶上。關(guān)好門(mén)他還是不放心，就報(bào)了警。因?yàn)樗恢牢覌寢尩能?chē)牌號(hào)，不知道電話(huà)號(hào)碼。警察通過(guò)查找，給我媽媽打了電話(huà)。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，飛奔回家，檢查了一下，一樣?xùn)|西都沒(méi)少。看看手提還在，電視還在，衣柜沒(méi)有亂，連蘋(píng)果都沒(méi)少，爸爸放心地睡了個(gè)覺(jué)。
今天一早，媽媽去買(mǎi)了一籮筐的楊梅答謝好鄰居。媽媽說(shuō)：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰�！�
可是今天下午，我們家又發(fā)生了一件可怕的事情。
爸爸出門(mén)的時(shí)候把煮稀飯的煤氣關(guān)成小火，沒(méi)有和我打聲招呼就出門(mén)了。媽媽在樓下喊我去一百超市，我只是把門(mén)關(guān)上就下樓了。我們逛到一半，東西都還沒(méi)有買(mǎi)好就接到爸爸的緊急電話(huà)，我們趕緊付了錢(qián)，攔了三輪車(chē)往家趕。媽媽說(shuō)：“這下再好的鄰居也幫不上忙了，不知道會(huì)不會(huì)出大事，高壓鍋里的稀飯爆炸可不是鬧著玩的�！笨煲氯嗆�(chē)時(shí)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我鑰匙，我去開(kāi)門(mén)吧，我跑步速度快。”媽媽說(shuō)：“不行，現(xiàn)在家里危險(xiǎn)。還是我去�！蔽艺f(shuō)：“那把東西交給我提，你空手跑得快�！眿寢屨f(shuō)好，并塞給我三元付車(chē)的錢(qián)。提著東西，我的.心繃得緊緊地，唯恐聽(tīng)到一聲爆炸，家沒(méi)了，樓上的家壓到了我的家。還好，到門(mén)口的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“煤氣關(guān)上了，一切安全�！蔽液蛬寢寣�(duì)視一笑，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
以后可得非常小心。
二年級(jí)作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們二年級(jí)去春游。
我們帶好零食，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到達(dá)目的地——美麗又漂亮的“月芽湖”。
郊外的景色真美，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處的群山披上了漂亮的綠色的.衣裳；河水清清，還有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的快活地游來(lái)游去；五顏六色的野花綻開(kāi)了美麗的笑臉；陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上，格外金彩耀眼；柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)……
我被野外的景色癡癡地吸引著。忽然聽(tīng)到“同學(xué)們，快在這兒休息。”原來(lái)是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來(lái)休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。
二年級(jí)作文 篇3
大自然的力量是無(wú)窮的，讓人類(lèi)崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類(lèi)知識(shí)，給了人類(lèi)無(wú)數(shù)的啟迪。
風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹，告訴我們終會(huì)苦盡甘來(lái)；不懼風(fēng)雪反而盛開(kāi)得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)便來(lái)到院子里想要舒緩下疲憊的心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大，正在井然有序地搬運(yùn)著糧食，好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣，我認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己貯備食物呢！我想：螞蟻是這么的渺小，要做到什么時(shí)候呀？可是讓我感到意外的是，它們協(xié)調(diào)有序，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的.運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)，這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種聚沙成塔的精神所折服，也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己童年的故事，每一次遇到困難，我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，總會(huì)被困難夾帶而來(lái)的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過(guò)這次，我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這，就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
二年級(jí)作文 篇4
轟隆隆，雷公公生氣了，總是敲著大鼓，閃電婆婆總是突然間出來(lái)嚇我們，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。緊接著，下起了傾盆大雨，四年級(jí)的小強(qiáng)背著書(shū)包，打著雨傘走回家，忽然，小強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，回頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)小紅在叫他，小紅說(shuō)：“小強(qiáng)，等等我，我們倆一起同撐這把傘，好嗎？”小強(qiáng)回答：“好吧�！彼麄儌z在雨傘下說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，小紅看見(jiàn)一位老爺爺用手捂著頭，急忙地走回家，小紅對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我們?nèi)湍俏焕蠣敔敯�？”小�?qiáng)說(shuō)：“嗯，好的，可是怎么夠的著老爺爺呢？”小紅眼睛一亮說(shuō)：“小強(qiáng)我爬到你的`肩膀上，這樣就夠的著老爺爺了�！毙〖t猶如猴子似得，飛快地爬上小強(qiáng)的肩膀上，老爺爺說(shuō)：“雨停了，真好�！崩蠣敔斪呋亓思遥仡^一看，原來(lái)是小紅和小強(qiáng)，老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們�！彼麄兓卮鹫f(shuō)：“不用謝�！�
這個(gè)故事在學(xué)校傳開(kāi)了。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)頑皮的小弟弟，他的名字叫嘟嘟。因?yàn)樗錾臅r(shí)候，經(jīng)常嘟著嘴巴，所以媽媽給他取了這個(gè)“好聽(tīng)”的名字。
我的弟弟很可愛(ài)。他的頭圓圓的，像一個(gè)小皮球。有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛，嘴巴小小的，紅紅的.，好像一顆小櫻桃，我們都很喜歡他！有一次，媽媽給他拍照，他就把他的身體躺在我的腿上賣(mài)萌，可愛(ài)極了！
我的弟弟也很喜歡搗亂。有一次我在用積木搭小房子，他突然過(guò)來(lái)把我剛搭的積木小屋全部推倒。這可是我花了一個(gè)多小時(shí)才完成的呀，就這樣被他毀了。我一生氣，就拍了他一下，只聽(tīng)見(jiàn)他大聲哭起來(lái)。媽媽安慰我：“小弟弟才1歲還不懂事呢，等一會(huì)兒弟弟睡覺(jué)了，媽媽和你一起重新再搭一個(gè)房子�！庇谑菋寢尵捅е艿苷f(shuō)：“以后不許亂碰姐姐的東西了，姐姐這次原諒你了，不哭了。”我便說(shuō)：“是的，大人不計(jì)小人過(guò)，這次我原諒你了，以后可不能這樣哦！”弟弟兩只眼睛還時(shí)不時(shí)的望著我。真是讓我又生氣又好笑。
這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的小弟弟。我愛(ài)我的弟弟！
二年級(jí)作文 篇6
春天到了，小華一家開(kāi)車(chē)去公園賞花。
車(chē)子一進(jìn)公園，小華就透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)公園里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，環(huán)境十分美好。
小華在車(chē)?yán)锍酝晗憬�，就隨手把香蕉皮向車(chē)外扔去。媽媽發(fā)現(xiàn)了，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小華，你看看前面的牌子上寫(xiě)著什么？”小華順著媽媽手指的`方向看去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的牌子上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字，他頓時(shí)就明白了媽媽的意思，慚愧地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了�！毙∪A叫爸爸停了車(chē)，迅速下車(chē)把地上的香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了旁邊的果皮箱。小華的爸爸媽媽在車(chē)?yán)锒枷蛐∪A豎起了大拇指，好像在告訴小華，保護(hù)環(huán)境也是一道美麗的風(fēng)景！
我們都要向小華學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改、保護(hù)環(huán)境的好孩子。
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