二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼亩昙�(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛的臉上有一個(gè)扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個(gè)子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！
寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時(shí)才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會(huì)吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會(huì)他在前，一會(huì)我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音，所以我沒有往后看，繼續(xù)比賽。而他的'手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強(qiáng)地站了起來，堅(jiān)強(qiáng)的完成了比賽，到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會(huì)半途而廢，要勇敢面對(duì)。
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)名字叫陳涵。
她是個(gè)女孩，性格開朗，還帶著一個(gè)粉色的眼鏡，個(gè)子挺高的.，稍微有些胖。
她有著助人為樂的好品質(zhì)，她經(jīng)常幫助別人克服困難。那天，我沒抄完作業(yè)，結(jié)果被人給擦了，我很著急，借了好多人的都沒接著，正好她從我身邊經(jīng)過問我怎么了，我說：”我沒抄完作業(yè)，能借我一下嗎？她說：‘沒問題’‘說著就借給我了。
我一定要向她的助人為樂的好品質(zhì)學(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇3
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目得地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中得“明燈”亮啦。尤其是市民廣場(chǎng)上得那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)得珍珠，和那一片片密布在蒼穹里得星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠(yuǎn)處得鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧得響，忽然冒出啦大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
街兩旁得飲食攤點(diǎn)爐火正旺，香氣陣陣撲鼻，吆呼聲不絕于耳。雖然已經(jīng)吃過晚飯，但我匆匆看啦幾眼就垂涎欲滴啦。在摩肩接踵得人海中又?jǐn)D又鉆，穿過鑼鼓喧天得舞臺(tái)，終于來到啦燈展處。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖得贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目得商品攤啦。一多黑色得玫瑰引起啦我得注意，我一看就愛不釋手，便纏著爸爸買下啦。
伴隨著人們得歡聲笑語和無數(shù)得鞭炮聲，沙碩得彩燈光，一起匯成啦歡樂得元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
二年級(jí)作文 篇4
我有一位漂亮的媽媽，一位愛嘮叨的媽媽。她有一雙大大的眼睛、有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
媽媽嘮叨起來可是頭頭是道。給你說吧！有一天我正準(zhǔn)備睡覺媽媽說：“女兒快點(diǎn)睡覺啦不然明天上學(xué)你會(huì)遲到的�！蔽铱刹幌肜速M(fèi)這美好的睡前看書時(shí)光�？墒菋寢尫亲屛宜X，于是我只能睡覺了�？梢晕疫�是不知不覺的打開的'繼續(xù)看了起來。不知什么時(shí)候媽媽看見我房間的燈還亮著，又開始說：“你快點(diǎn)睡覺啦不然明天上學(xué)你會(huì)遲到的，遲到了可別怪我。而且也別吃早餐了……”“我要自由！”我終于喊了出來，心想媽媽一定不會(huì)再管我了吧！果然媽媽沒有不管我了，我終于可以自由自在的看我的《搗蛋鬼日記》了……看著看著不知什么時(shí)候進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一覺醒來已經(jīng)是7：30分了，壞了壞了要遲到了。我亂了套手忙腳亂的穿著衣服收拾書包、作業(yè)本、文具盒……
為了上學(xué)我沒有吃早飯就下樓。坐上媽媽騎的電動(dòng)車、飛快的到了學(xué)校。一路上媽媽還在嘮叨。完了完了我遲到了。
這一下我明白了媽媽的嘮叨里藏著深深的母愛。
二年級(jí)作文 篇5
語文課上，老師讓我們背誦諺語。諺語太多太難了，怎么辦呢。
下課了，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)想了一個(gè)好主意：玩搶答游戲。我們先玩剪刀石頭布，誰贏了，就第一個(gè)提問問題，然后剩下的兩個(gè)人搶答，搶答上來的人繼續(xù)提問問題。就這樣一節(jié)課間過去了，我們邊玩邊把諺語都被完了。
這個(gè)游戲既能玩，又能學(xué)，我很喜歡。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我爸爸帶著筆記本電腦來到老師家。讓老師找畫圖的'工具，老師很快的就找到了并且放在桌面，方便我以后畫畫。我打開畫圖的工具，畫了圓圈涂了顏色，一會(huì)一幅畫就畫好了，我終于會(huì)用電腦畫畫了。
晚上，我一定要畫一幅美麗的畫，發(fā)到網(wǎng)上。
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