（推薦）二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇1

　　大家猜猜看，未來的家鄉(xiāng)是什么樣的？未來的家鄉(xiāng)可是個(gè)神奇的世界！我現(xiàn)在就要乘坐“時(shí)光機(jī)五號(hào)”來到未來世界。

　　哇！眼前的景色讓我驚呆了，因?yàn)轳R路上車子太多，所以有的車子就變成了飛機(jī)，在天上飛，而且，原來的車子后面都會(huì)排出廢氣——二氧化碳，現(xiàn)在，車子后面都會(huì)有一個(gè)“廢氣凈化管”，排出來的是氮?dú)狻?/p>

　　這時(shí)，一位叔叔開著一輛天藍(lán)色小汽車向我駛來，“歡迎你來到這里！”說完，叔叔便帶我去他們家做客。

　　我一來到他家，就發(fā)現(xiàn)這房子里住的人，都有一把遙控器，只要按一下按鈕，房子就會(huì)按照你想要的東西，出現(xiàn)在你面前，“來，吃一只蘋果吧！”叔叔對(duì)我說，“謝謝！”我拿起蘋果開始參觀房子。這棟房子的窗戶是能防紫外線的，門是多功能的：家人來了，它會(huì)說“請(qǐng)進(jìn)！”客人來了，它會(huì)說“歡迎！”壞人來了，它會(huì)說“壞人來了，壞人來了！”同時(shí)還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。接著，我又走進(jìn)了廚房，廚房里的東西都令我感到新奇，碗是保溫的，筷子、勺子，都是不用洗的，煤氣是由一個(gè)機(jī)器吸進(jìn)空氣，變成火的.······

　　這時(shí)，叔叔又說要帶我去小區(qū)參觀。我和叔叔來到幾排綠樹前，叔叔告訴我，這些樹是空調(diào)樹，夏天給人們送來一片清涼，冬天為人們帶來一陣溫暖。樹的旁邊是小池子，里面有小魚、小蝦，它們?cè)谶@里只需喝一口水，就能當(dāng)一天的飯。

　　��！時(shí)光機(jī)的定時(shí)到了，我對(duì)叔叔說聲“再見！”回到了現(xiàn)在，我不禁想：雖然這些經(jīng)歷只是我的想象，但是我相信，隨著科學(xué)發(fā)展，這些景象一定能實(shí)現(xiàn)。

二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇2

　　眨眼間二十年過去了，家鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚。

　　我先來到母校，剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓換成了塑料的，非常大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到了樓頂上了？再一看，��！原來操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！

　　我懷著高興的心情來到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來老師在通過電視機(jī)給我們講課。

　　老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像“指示器”“小型機(jī)器人”，如果老師疏忽，批錯(cuò)一道題“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“×”。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就會(huì)幫老師做些事情，老師再也不那么累了。

　　接著，我又來到了服裝店。未來的衣服具有抗水性。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下來。如果穿上這樣的衣服，外出的時(shí)候就不用戴雨具了。這種衣服還能在不同的光線照射下或在不同溫度的地方變換不同的色彩。它還會(huì)根據(jù)衣服的.色彩，散發(fā)出各種香味。如白色的衣服會(huì)發(fā)出梨花的香味，粉紅色的衣服會(huì)發(fā)出桃花的香味，黃色的衣服會(huì)發(fā)出菊花的香味等等。這種香味對(duì)人體可是很有好處呢！它能使人心曠神怡，身體健康。

　　這就是未來奇妙的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在濰坊，我很好奇，未來的濰坊會(huì)變成什么樣子呢？

　　就在一天晚上，我夢(mèng)見我遇到了時(shí)光老人，時(shí)光老人帶著我去看了未來的濰坊。

　　一轉(zhuǎn)眼，我和時(shí)光老人就來到了未來的濰坊。只見所有的'一切都變了：那被工廠污染的黑色天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只小鳥兒從我們頭頂飛過，好像在歡迎我們的到來；工廠旁的泥潭變成了一條清澈見底的小溪，小溪里有一群小魚在溪里自由自在地游來游去；路旁長(zhǎng)出了一排排樹木，它們就像士兵一樣挺立在路旁……

　　回去的路上，我問時(shí)光老人，為什么濰坊的環(huán)境變得這么好了呢？時(shí)光老人笑瞇瞇地對(duì)我說：“這都是人類自己努力的結(jié)果，他們經(jīng)歷過災(zāi)難之后，終于意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，所以才會(huì)有這么好的環(huán)境�！�

　　我心想：以后我要更加愛護(hù)大自然，讓大家都擁有一個(gè)美麗舒適的環(huán)境。

二年級(jí)未來家鄉(xiāng)的作文 篇4

20xx年我回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化真大��！

　　馬路上的車好像都是空氣在馱著它們，汽車?yán)锏挠闷氛嫒�啊。有床、有電視、沙發(fā)、轉(zhuǎn)椅、餐桌……，在看路上一片紙屑都沒有。想著想著飄來了一張紙，接著來了一個(gè)機(jī)器人把紙“吃”進(jìn)自己的肚子里。原來現(xiàn)在已經(jīng)有了吃垃圾的機(jī)器人，環(huán)保的機(jī)器人呀！讓大家去學(xué)校看看吧！

　　哇！原來的桌子變成了電腦臺(tái)，上面放著電腦。進(jìn)入班級(jí)讓我驚訝的是黑板上竟然能自動(dòng)顯示出字來。學(xué)生們的`書成了電腦，沉重的書包成了光盤�；丶抑灰�把光盤放進(jìn)自己的電腦里，學(xué)生只要做完作業(yè)就行了。第二天到學(xué)校把光盤放進(jìn)去，讓“電腦老師”給你檢查作業(yè)。哪道題做錯(cuò)了，哪道題底下就有紅線。如果全都對(duì)，那你就得到了小紅花。

　　學(xué)校的門是電子門，想進(jìn)去就必須用學(xué)生卡。如果哪名學(xué)生來晚了，學(xué)生卡上就有一個(gè)小方格。一個(gè)月只能有四個(gè)小方格，多了你就要得到教訓(xùn)。一個(gè)也沒得那你就能得到獎(jiǎng)品。

　　讓大家把鏡頭轉(zhuǎn)到家里。墻是彩色的，床軟軟的好像公主床。電視是大屏幕低輻射的，沙發(fā)也是軟軟的。在那你不到5秒鐘就會(huì)睡著。所有的家庭都有一個(gè)機(jī)器人保姆，只要有小孩不聽話保姆就會(huì)幫他糾正，并且從不發(fā)脾氣。

　　家鄉(xiāng)的變化真大呀！