(優(yōu)選)二年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
去年冬天,有一天上午,我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)說(shuō)奶奶來(lái)了,我高興地丟下筆跳了起來(lái),一邊喊:“奶奶來(lái)了!奶奶來(lái)了!”一邊急忙搬了一把椅子放在窗子旁邊,準(zhǔn)備讓奶奶坐那兒,因?yàn)槟莾宏?yáng)光照進(jìn)來(lái)很暖和。
看到媽媽把奶奶迎進(jìn)屋了,我趕緊跑過(guò)去一邊向奶奶問(wèn)好一邊把奶奶扶到椅子上坐著,并對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您坐這兒曬一曬太陽(yáng),休息一會(huì)兒,我去給您倒茶,好吧?”奶奶望著我說(shuō):“好哇,好哇!我的乖孫子!蹦棠踢呎f(shuō)邊坐下來(lái)。
我依偎在奶奶身邊,一邊聽(tīng)奶奶說(shuō)話(huà),一邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:奶奶吃早飯了嗎,奶奶茶還熱嗎,奶奶冷嗎……轉(zhuǎn)眼就到了中午。媽媽燒了很多可口的菜招待奶奶。午飯后,我怕奶奶冷,于是對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,您睡午覺(jué)吧!蓋上被子就不冷了。我扶奶奶到床上躺下,又幫奶奶蓋好被子,端了一把椅子坐在床前和奶奶聊天。等奶奶睡著了,我輕手輕腳地把奶奶的鞋拿到陽(yáng)臺(tái)上放在陽(yáng)光下曬著,心想:奶奶穿上曬過(guò)的鞋就不凍腳了。
看到奶奶醒了,我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上把曬得熱乎乎的`鞋拿到奶奶跟前對(duì)奶奶說(shuō):“鞋是熱的,快穿上吧!蹦棠堂䶮岷鹾醯男瑢(duì)我說(shuō):“真暖和,樂(lè)樂(lè)真是個(gè)又懂事又細(xì)心的好孩子!”
我聽(tīng)了奶奶的話(huà)心里感到暖和極了!我想:古人香九齡能溫席,我孝敬奶奶是應(yīng)該的!
二年級(jí)作文 篇2
今天,媽媽叫我和姐姐一起去摘楊梅。我興奮得一蹦三尺高,已經(jīng)開(kāi)始幻想著我摘了兩大筐又紅又大的楊梅,并且得到家人的稱(chēng)贊。我們整裝待發(fā),來(lái)到了爸爸的朋友承包下來(lái)的工地旁邊的兩座大山下。
我兩只手各提著兩個(gè)空籃子,和家人一起往山上走,山路坑坑洼洼,特別不好走,已經(jīng)是七點(diǎn)四十多分鐘了,天空并不怎么亮,好像是誰(shuí)在天空中蓋了一層淺灰色的保護(hù)膜。走了幾分鐘后,天空下起了小雨,姐姐和媽媽撐著傘,而我則躲在了姐姐的傘下避雨。過(guò)了許久,我漸漸看到了幾棵樹(shù),那些長(zhǎng)在樹(shù)上的.就是我們的目標(biāo)——楊梅。我小心翼翼得走到楊梅樹(shù)旁,仔細(xì)一看,楊梅樹(shù)居然還挺矮,比我高不了多少。樹(shù)上有許多不同顏色的楊梅,有深紅色的,大紅色的,甚至還有青色的,我要摘得就是紅得幾乎發(fā)黑的楊梅。我把籃子放在了一旁,自己找了一個(gè)可以立足的地方,雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,右手拿著籃子,努力尋找著成熟了的楊梅,好像一個(gè)偵探在尋找犯罪現(xiàn)場(chǎng)遺留下來(lái)的蛛絲馬跡一般。找到目標(biāo),我伸手剛要摘時(shí),眼睛無(wú)意之中落在媽媽的籃子里,竟然已經(jīng)裝了好幾個(gè)楊梅!我立刻加快速度,看到成熟的楊梅,就伸手去摘,放在籃子里后就注視著下一個(gè)要摘的楊梅。當(dāng)這棵楊梅樹(shù)上的楊梅被摘得差不多了的時(shí)候,又換了另一棵樹(shù)繼續(xù)戰(zhàn)斗。漸漸的,我的兩個(gè)籃子里裝滿(mǎn)了楊梅,終于滿(mǎn)載而歸。
回到家里,我吃著自己摘來(lái)的楊梅,真是甜到嘴里,也甜到了心里啊。
二年級(jí)作文 篇3
今天是清明節(jié),我非常的想念我死去的親人。
我們出去吃飯,在去的路上,我看見(jiàn)麥子長(zhǎng)的非常旺盛;花兒正是炫耀自己美麗的時(shí)候;柳樹(shù)正讓“理發(fā)師”給她吹頭發(fā)呢。忽然,下起了絲絲小雨,我正陶醉著,不知不覺(jué)就到目的地了。
我的'想念和傷心,已經(jīng)化成了陶醉和幻想了,我慢慢地想出了一個(gè)自我安慰的理由——他們可能會(huì)在另一個(gè)世界過(guò)得很好。
二年級(jí)作文 篇4
今天早上,太陽(yáng)像個(gè)大火球高高地掛在瓦藍(lán)的天空。我看見(jiàn)媽媽養(yǎng)的花都垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的`樣子。]地低下了頭,仿佛在說(shuō):給我喝點(diǎn)水吧,我快渴死了。我想:這么熱的天花兒一定很渴,我給他們澆點(diǎn)水吧!媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我想著想著心里就樂(lè)開(kāi)花,于是我不管三七二十一[注:不顧一切,不問(wèn)是非情由。]提起水壺就向花兒灑水。媽媽看見(jiàn)了連忙阻止我對(duì)我說(shuō):你不能在太陽(yáng)底下澆花,不然花一冷一熱會(huì)枯萎的。我聽(tīng)了非常委屈決定在太陽(yáng)下山時(shí)澆一次水。沒(méi)過(guò)多久太陽(yáng)下山了,我連忙提起水壺像花兒灑水;▋簜兎路鸲夹﹂_(kāi)了臉。媽媽說(shuō):以后做什么事情都要三思而后行
二年級(jí)作文 篇5
小學(xué)低年級(jí)段(1-2年級(jí))
1.把方格內(nèi)的聲母按順序?qū)懺跈M線(xiàn)上。
2.請(qǐng)你在圓中填上一個(gè)偏旁,與周?chē)淖纸M成新字,寫(xiě)在右邊的括號(hào)內(nèi)。再把任意兩個(gè)新字組成兩個(gè)新詞語(yǔ),寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
。 )( )( )( )( )( )( )
3.讀詞語(yǔ),按要求回答問(wèn)題。
體育 泳衣 冰鞋 鍛煉 教練員 比賽
裁判 跑道 運(yùn)動(dòng) 觀(guān)眾 乒乓球 跳高
帳篷 體操 鉛球 排球 運(yùn)動(dòng)員 友誼
。1) 詞語(yǔ)中哪些是說(shuō)體育用品的?
。2) 看一場(chǎng)體育比賽都有哪些人?
4.按要求寫(xiě)出5個(gè)福娃的名字并用名字的諧音組成一句話(huà)。
。1)福娃的名字是:
。2)一句話(huà)是:
5.讀下面的小詩(shī),按要求填空。
八月桂花濃濃香,九月菊花燦燦黃。
春夏秋冬季節(jié)換,梅蘭荷菊輪登場(chǎng)。
這首小詩(shī)寫(xiě)了( )種花,它們是:
6.在下面的空格里填寫(xiě)上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(二年級(jí)同學(xué)做)
動(dòng)作 什么 怎么樣
看
寫(xiě)
聽(tīng)
讀
7.讀小詩(shī)回答問(wèn)題(二年級(jí)同學(xué)做)
大自然(dàzìrán)
大自然(dàzìrán)是(shì)一(yī)本(běn)書(shū)(shū),
草原(cǎoyuán)、河流(héliú)和(hé)山谷(shāngǔ),
森林(sēnlín)、農(nóng)田(nóngtián)和(hé)小路(xiǎolù),
好像(hǎoxiàng)書(shū)(shū)里(lǐ)美麗(měilì)的(de)彩(cǎi)圖(tú)。
草地(cǎodì)上(shàng),跳來(lái)跳去(tiàoláitiàoqù)的(de)是(shì)小(xiǎo)白兔(báitù),
樹(shù)林(shùlín)里(lǐ),跑來(lái)(pǎolái)跑去(pǎoqù)的.(de)是(shì)小花(xiǎohuā)鹿(lù)
快(kuài)樂(lè)(lè)的(de)小(xiǎo)鳥(niǎo)(niǎo)忙(máng)著(zhe)唱(chàng)歌(gē),
可(kě)愛(ài)(ài)的(de)蝴(hú)蝶(dié)忙(máng)著(zhe)跳(tiào)舞(wǔ)。
(1)這兩段分別寫(xiě)了大自然中的( )和( )
。2)請(qǐng)你試著寫(xiě)兩句話(huà),補(bǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
8.看圖寫(xiě)話(huà)。(圖略)
夜幕降臨了,月亮姐姐如約和小柳樹(shù)見(jiàn)面了。小柳樹(shù)又要給月亮姐姐講述它一天的見(jiàn)聞了,它會(huì)講什么呢?
請(qǐng)你想想,再寫(xiě)下來(lái)。
二年級(jí)作文 篇6
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我隨爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等人去江山浮蓋山游玩。
爬到半山腰的時(shí)候,我們看到了“石疊迷宮群”的指示牌,于是我們幾個(gè)小朋友就迫不急待地跑了過(guò)去。不一會(huì)兒就將大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。當(dāng)我到達(dá)了向往已久的迷宮前就看傻了眼,這哪里是我想象中的迷宮呀 !我本以為是跟書(shū)上畫(huà)的迷宮那樣的,沒(méi)想到這里是由一塊塊大小不一的石塊天然相疊而成的,中間留下許多大大小小的石縫。大的石縫,人可以在里面爬行,像捉迷藏似的。我仔細(xì)一看,石縫里面黑漆漆的,高低不平,有些坑足有好幾米深,心底里怕怕的,就站在原地不敢動(dòng)了?山憬、哥哥卻早就勇敢地?fù)屧谇懊孀吡。姐姐好像看出我的`心思,回頭對(duì)我說(shuō):“貝貝,你不用怕,快來(lái),我?guī)湍悖 蔽倚睦镆舶蛋档亟o自己鼓氣:他們都能夠闖過(guò)去,為什么我就不能勇敢地闖過(guò)去呢!于是,我就鼓起勇氣緊緊地跟在他們的后面。
當(dāng)我們爬到一個(gè)非常陡峭的石壁前,旁邊有一道幾米深的石縫,非常危險(xiǎn)!伙伴們都不敢往前行了,擠在一塊大石塊上不知怎么辦才好。我心里又害怕起來(lái),就吹響了隨身攜來(lái)的鳥(niǎo)哨,爸爸媽媽聽(tīng)到后馬上就趕來(lái)了。在爸爸的幫助下,不一會(huì)兒,我們就到了出口,原來(lái)我們已到了奇麗的浮蓋山頂峰!
從山頂往下看,真是太漂亮了,有很多很多的小山在我的腳下,遠(yuǎn)處還有象格子一樣的稻田和絲帶一樣的公路,我感到非常自豪。因?yàn)槲艺驹谧罡叻澹∥覒?zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自己!
二年級(jí)作文 篇7
星期天的早上,我家窗口下的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大了,枝頭伸進(jìn)了我家。小鳥(niǎo)也叫著、跳著,可高興了!
我從床上爬起來(lái),聞著香味,走向客廳,爸爸媽媽已經(jīng)把早飯做好。吃飯時(shí),他們談起我的成績(jī),一會(huì)提醒,一會(huì)討論……我知道他們是為我好,可今天我可顧不了他們的談話(huà),因?yàn)榻裉煸顼執(zhí)贸粤,所以,我想贊美贊美他倆。我就一箭穿兩個(gè)心,一次贊美兩個(gè)人。
“蛋煎得很嫩,饅頭做得很香、很軟,有奶香味……你們太棒了!”
哪曉得,聽(tīng)了這話(huà),他們好像被電擊了一樣,說(shuō)我長(zhǎng)大了,我聽(tīng)話(huà)了,我變乖了……
他們,也很快樂(lè)!媽媽整天眉開(kāi)眼笑的.,爸爸也像小麻雀一樣。
總之,其實(shí)稱(chēng)贊別人,那么,他的心就會(huì)變得舒暢、快樂(lè)!
二年級(jí)作文 篇8
媽媽?zhuān)牢沂且粋(gè)文靜、內(nèi)向的女孩,平時(shí),我畏懼您的威嚴(yán),很多話(huà)埋藏在我心中,今天我想一吐為快……
一次,您帶我一起去食堂提開(kāi)水。接好一桶水后,放在離我不處的地方,正在玩耍的我,看見(jiàn)這桶子怎么冒著煙?于是,我跑過(guò)去,鬼使神差地把手伸進(jìn)去,一下子,我的受被燙得紅腫了,我哇哇大哭,媽媽您焦急的手足無(wú)措,抱起我直奔醫(yī)院,弄了一些燙傷藥。那時(shí)正值炎熱的夏天,汗水和藥水混在一起,痛的`我齜牙咧嘴,為了減輕我的痛苦,您不停地為我抹藥,接連幾天幾夜您都沒(méi)合眼,白天,您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課,真不知道您是怎樣挺過(guò)來(lái)的。我想對(duì)您說(shuō):媽媽?zhuān)易屇芸嗔耍?/p>
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛(ài),媽媽?zhuān)且晃幻利惿屏嫉奶焓故刈o(hù)著我,但您的嚴(yán)厲讓我受不了。
好幾次,我好不容易寫(xiě)完作業(yè),可您莫名其妙的要我重寫(xiě),我不敢和您頂嘴,只好聽(tīng)從命令,您知道我心里有多委屈嗎?同學(xué)邀我出去玩,而您卻嘮嘮叨叨說(shuō):“不行,別學(xué)壞了!”媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間,好嗎?
媽媽?zhuān)叶嘞霋昝撃氖`,到廣闊的藍(lán)天自由翱翔!
二年級(jí)作文 篇9
在沉睡已久的證書(shū)里,有著一段讓人心酸的故事,期間既有著辛苦的汗水,也有著無(wú)奈的淚水。
它們都沉睡了,可是唯有那母愛(ài)沒(méi)有沉睡,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我心中。
那時(shí)我讀五年級(jí),每逢周日都去學(xué)習(xí)素描。有一天,二級(jí)考試來(lái)了,本應(yīng)兩小時(shí)就應(yīng)放學(xué)的課延長(zhǎng)到了三個(gè)小時(shí)?纪暝嚭笪冶е鞓(lè)的'心情跑回了家,本想讓媽媽高興一下?墒情_(kāi)門(mén)時(shí)迎接我的那張臉讓我失望了,媽媽一臉怒氣,把我拉進(jìn)房間,重重地關(guān)上了門(mén),二話(huà)不說(shuō)就打了我一下,還沒(méi)等我開(kāi)口,那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了,我含著淚問(wèn):“媽媽?zhuān)瑸槭裁?為什么打我?”我傷心極了。
“你去哪了?你看看都幾點(diǎn)了!”媽媽氣得臉色發(fā)青。
我無(wú)奈地說(shuō):“我哪兒也沒(méi)去,一下課就回來(lái)了呀……””我的喉嚨里都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
“還說(shuō)!”媽媽更生氣了。就這樣我被媽媽不明不白打了一頓,我傷心極了。
到了領(lǐng)證書(shū)的那天,媽媽和我一起來(lái)到學(xué)校,媽媽一看那天考試的時(shí)間,手顫抖了,眼中的淚水流了出來(lái),她不停地擦拭著,抱著我不停地?fù)崦,并說(shuō):“對(duì)不起,孩子,對(duì)不起,是媽媽不好,錯(cuò)怪你了!蹦菚r(shí)我猶如一位堅(jiān)強(qiáng)的男子漢說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,媽媽!蹦且荒涣艚o我的傷痕在我心中抹去了。
獲獎(jiǎng)證書(shū)一直掛在我家的墻上,我一看到它就想起那天的故事。我知道母親對(duì)我的嚴(yán)格要求,那全是為了我好,是為了我在人生道路上走得更堅(jiān)實(shí)。
二年級(jí)作文 篇10
青蛙看見(jiàn)黃鶯妹妹唱歌唱得那么好聽(tīng),它就想學(xué)黃鶯妹妹唱歌。于是,它就跑到黃鶯妹妹面前,說(shuō):“黃鶯妹妹,你能教我唱歌嗎?”黃鶯妹妹說(shuō):“只要你肯認(rèn)真學(xué),我就愿意教你!薄疤昧!我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)的”
第二天早上,青蛙媽媽叫小青蛙起床,小青蛙想:明天再找黃鶯妹妹學(xué)唱歌,也不遲呀”它就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)以偎粫?huì)嘛,!庇谑撬趾魢:魢5乃。
到了第三天,是小豬的生日,小青蛙拿著禮物急急忙忙的去參加小豬的'生日會(huì)。把學(xué)唱歌的事給忘了。
青蛙之所以今天也不會(huì)唱歌,只能呱呱叫,就是因?yàn)樗裉斓氖驴偸且却魈烊プ觥=Y(jié)果沒(méi)有學(xué)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們,今天的事情一定要今天做完,不要等明天再做。否則一事無(wú)成。
作文評(píng)語(yǔ):這則寓言故事以小青蛙作為主人公,寫(xiě)了小青蛙要向黃鶯鳥(niǎo)學(xué)唱歌,但總要等到明天再做,最終一事無(wú)成。表面是寫(xiě)小青蛙,實(shí)際上是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中只有好的想法而不去付諸實(shí)踐的人。故事的語(yǔ)言樸實(shí),但寓意深刻,揭示了“今天的事情一定要今天做完,不要等明天再做”的道理。