二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天下午，天氣很好，我決定和媽媽去城墻看燈展。聽(tīng)說(shuō)燈展是從南門(mén)到和平門(mén)。
我們從西門(mén)爬上城墻，我們一邊走，一邊看城墻兩邊的風(fēng)景，終于走到了南門(mén)。我們進(jìn)入了燈展區(qū)，我們先到中國(guó)區(qū)，中國(guó)區(qū)是按照周、秦、漢、唐的順序展覽的，我在這些區(qū)里知道了秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一 天下的皇帝；還知道了五岳之尊是泰山。中國(guó)區(qū)走完，我們到了世界展覽區(qū)，那里有世界各國(guó)標(biāo)志性建筑，比如說(shuō)：荷蘭風(fēng)車、法國(guó)凱旋門(mén)、美國(guó)白宮、埃及的金字塔、日本富士山等等。最后到了卡通區(qū)，那里有迪士尼家族的'成員和摩爾莊園的伙伴。
城墻上真好玩呀！
二年級(jí)作文 篇2
給老人讓座這種禮貌的做法人們是經(jīng)常提起的，但我卻一直沒(méi)有看到這樣的做法，直到有一天，我終于感受到了這種溫暖，令我刻骨銘心。
記得那是暑假夏令營(yíng)的時(shí)候，我們坐著公交車去新外灘。因?yàn)槲覀兪窃诮K點(diǎn)站坐車的，所以我們?nèi)畮讉�(gè)人都能坐到座位上，車開(kāi)了一段路，到達(dá)了下一個(gè)站點(diǎn)，一位老爺爺上了車，我們的一位老師馬上站了起來(lái)給老爺爺讓座，老爺爺坐了上去，給了老師感激的目光，我覺(jué)得公交車上充滿了溫暖。雖然老師沒(méi)有了座位，但她卻讓自己身邊的`人感到了溫暖。后來(lái)，在擁擠的人群中走進(jìn)來(lái)了一位老奶奶，我趕快給老奶奶讓了座，老奶奶高興地笑成了一團(tuán)花，邊笑邊說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。”老奶奶夸獎(jiǎng)了我，我覺(jué)得站著比坐著都舒服，都高興。
后面的幾站也有幾位老人上車，我看到有許多人都給他們讓座。老人心里高興，我們的心里也高興，比老人都都高興呢!
二年級(jí)作文 篇3
趁著五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)節(jié)假日，又剛好是杭州一年一度的國(guó)際動(dòng)漫節(jié)開(kāi)幕之際。我早早地起床，因?yàn)槲覀円霭l(fā)去西溪濕地動(dòng)漫節(jié)——一個(gè)動(dòng)漫王國(guó)小展館。
等我們到了目的地后才知道我們沒(méi)趕上好時(shí)間，因?yàn)檎介_(kāi)演要明天。不過(guò)也沒(méi)讓我們失望，還有小演員們?cè)谂啪殹鞍讼蛇^(guò)海”的節(jié)目。讓我了解到了“八仙過(guò)海，各顯神通”的成語(yǔ)。
排演結(jié)束后，我和我弟弟擠出人堆，跑到漫畫(huà)展覽區(qū)，非常仔細(xì)地欣賞著作品。他們畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)，背景精美絕倫。看到最后展片區(qū)，小朋友們寫(xiě)的毛筆字更是出神入化，端端正正的字，帶著一個(gè)個(gè)美麗、流暢的'筆鋒，真的成了絕妙之作！可惜，這只是部分展館，沒(méi)有我去年看過(guò)的大型展館好看，但我還是開(kāi)心得不得了！同時(shí)也學(xué)到了不少東西。
二年級(jí)作文 篇4
微風(fēng)一吹，小樹(shù)沙沙響著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，歡迎你們來(lái)乘涼�！痹谝粋�(gè)初夏的早晨，小明、小剛和小花一起去上學(xué)，上學(xué)的路上它們七嘴八舌地討論著。小花說(shuō)：“昨天晚上的雨下得可真大呀！”小剛說(shuō)“不僅雨下得大，風(fēng)刮得也很大�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們看見(jiàn)前面路旁有一棵新栽的小樹(shù)被風(fēng)吹歪了，有氣無(wú)力的.立在那里。小明說(shuō)：“這棵小樹(shù)快斷了，我們來(lái)幫幫它吧�！毙傔B忙說(shuō)：“不行，不行，上課的時(shí)間快到了�！毙』ㄕf(shuō)：“對(duì)，對(duì)，等到放學(xué)后我們?cè)賮?lái)幫助小樹(shù)吧！”說(shuō)完他們?nèi)齻�(gè)小朋友就急匆匆地向?qū)W校跑去。
放學(xué)了，小明、小花和小剛像離弦的箭一樣沖出教室。他們跑到小樹(shù)旁，哎呀，小樹(shù)快支撐不住了。小剛說(shuō)：“看來(lái)我們得快點(diǎn)想辦法了�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，他們仨按照小明提議的方法分頭行動(dòng)，拿來(lái)了繩子、木棍和木牌。小明把木棍插在小樹(shù)旁，把小樹(shù)扶正，小花小心翼翼地用繩子把小樹(shù)和木棍綁在一起，小剛在木牌上寫(xiě)下“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”，然后吃力地把牌子插在小樹(shù)旁，他們仨高興地笑了。
微風(fēng)一吹，小樹(shù)沙沙響著，好像在說(shuō)：“謝謝你們，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，歡迎你們來(lái)乘涼�！�
二年級(jí)作文 篇5
雨，又一次絲絲綿綿地下著，細(xì)雨諜諜，擾亂了睡眠的平靜，劃過(guò)樹(shù)葉，打在那一朵朵羞澀的花上，細(xì)雨時(shí)時(shí)飛舞，她們的花瓣上都是晶瑩的露珠。
“青天色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”幽淡的曲調(diào)，悵望灰天，雨，又給蒙蒙灰天加上一絲愁緒。
冰冷的雨，瑟瑟的風(fēng)，昏沉沉的天，好似醉酒。下樓，站在屋檐下，仰起頭，感受某種心情，又輕輕地、漸漸地想起。煙雨縷縷，思緒萬(wàn)千。憂郁的天，和他陪伴的，是那縷縷青色的淡淡的云。
四月的.雨，讓我感到寒冷，無(wú)情的雨，砸在地上，在一瞬間，開(kāi)出一朵瑰麗的浪花。
雨，好似嫦娥吃仙丹而后悔的眼淚，街上空無(wú)一人，雨珠又化作千絲萬(wàn)縷，消失了他的蹤跡。
幾秒靜逝，雨卻倏然地兇猛起來(lái)。樹(shù)葉隨風(fēng)揚(yáng)起，哀傷也生起。我坐在樓梯口，又悵望淡淡的星辰，任風(fēng)塵撫摸我的臉。
飄逸的煙雨，把花兒也裝飾得謙虛了。我祈禱，讓天空的殘陽(yáng)消失，換來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)星光。
恍惚之間，雨，也停了；風(fēng)，也不再呼嘯，留下的，是天邊瑰麗的燕云。
二年級(jí)作文 篇6
春天到了，到處春暖花開(kāi)，在茂密的森林里，小草也郁郁蔥蔥的。
有一個(gè)套了紅色斗篷的人影出現(xiàn)在了森林里，原來(lái)是出來(lái)賣報(bào)紙的小紅帽呀，因?yàn)樗?媽媽生病了，她家卻沒(méi)有錢(qián)給媽媽買藥。
她賣的呀，是新聞報(bào)，因?yàn)榇竺餍且獊?lái)了，她可以賣新聞報(bào)去通知大家，在她買報(bào)紙的時(shí)候，卻碰到了一頭大灰狼，大灰狼說(shuō)：“嗨，小紅帽，你拿的是什么東西？”小紅帽說(shuō)：“是報(bào)紙呀，因?yàn)榇竺餍且獊?lái)了，而且我也很需要賣報(bào)紙的錢(qián)去救媽媽。”大灰狼說(shuō)：“那我?guī)湍闼蛨?bào)紙吧，小紅帽�！�
最后大家都買了小紅帽的報(bào)紙，來(lái)參加了大明星演唱會(huì)，小紅帽也賺到了足夠的錢(qián)，可以去為媽媽治病的，她非常感謝狼先生。
二年級(jí)作文 篇7
家中剛剛買回了十只蠶寶寶。
這十只蠶寶寶呀，正處于幼蟲(chóng)階段，全身是灰白的，摸上去很光滑。要是你把它放在手上爬，麻麻的，癢癢的，十分可愛(ài)！
今天是養(yǎng)蠶的第一天，得要好好照顧他們呢！就客廳的窗臺(tái)吧。這是個(gè)絕佳的好位置，既能在晴天讓蠶寶寶感受到充足的'陽(yáng)光，又能在陰涼天或多云為蠶寶寶保暖，還能在風(fēng)雨天時(shí)為蠶寶寶遮風(fēng)擋雨，對(duì)蠶寶寶來(lái)講再好不過(guò)了。我又在儲(chǔ)藏室翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)完好無(wú)損的盒子，給蠶寶寶“搬家”，然后又放了足夠的桑葉。要健康的成長(zhǎng)哦！
第二天仿佛來(lái)得很慢，我迫不及待的要見(jiàn)到蠶寶寶們了。呀，竟然兩只蠶寶寶開(kāi)始了成長(zhǎng)中不可避免的環(huán)節(jié)——蛻皮。我仔細(xì)看了看，原來(lái)蠶寶寶都快變成蛹了�。「乙粯釉陂L(zhǎng)身體嘛！
第三天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)。看，大部分蠶寶寶在愜意的沐浴著陽(yáng)光，剩余的全部開(kāi)始蛻皮啦！加油，小可愛(ài)們！
接下來(lái)的幾天，蠶寶寶并沒(méi)有什么大變化。吃了睡，睡了吃，偶爾的蛻皮除外，根本沒(méi)有壓力嘛！不過(guò)糧食危機(jī)爆發(fā)了！該減肥啦！
這一天，伴隨著窗外如煙的細(xì)雨蠶寶寶們開(kāi)始了蛻皮和吐絲，我的養(yǎng)蠶故事也到此結(jié)束了。
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