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二年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
一天，芳芳和小宇在放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)垃圾筒的.旁邊有許多垃圾，芳芳心想：這些人也太不文明了吧，只差一步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里了。
于是，芳芳走到垃圾筒旁邊撿垃圾。她撿了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小宇沒(méi)有幫忙撿垃圾，芳芳生氣地對(duì)小小宇說(shuō)：“你怎么不撿垃圾呀？”小宇說(shuō)：“我是在想，我們把垃圾撿干凈之后，那些人還會(huì)把垃圾扔到垃圾筒旁邊的。我們得想個(gè)辦法才行！”芳芳說(shuō)：“那也是，好吧，你去想辦法，剩下的垃圾我來(lái)?yè)��！?/p>
小宇想了想，就對(duì)芳芳說(shuō)：“我想到好辦法了�！狈挤颊f(shuō)：“什么辦法？”小宇神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！狈挤颊f(shuō)：“哦�！毙∮铖R上從書(shū)包里拿出膠水、鉛筆和紙，就趴在地上寫(xiě)了起來(lái)。
很快芳芳把垃圾撿干凈了，小宇也寫(xiě)好了。芳芳對(duì)小宇說(shuō)：“現(xiàn)在你可以告訴我了吧？”小宇邊把紙貼在垃圾筒上邊說(shuō)：“那好吧，我是在一張紙上寫(xiě)‘文明只差一步’這幾個(gè)字，再把它貼在垃圾筒上，那些人看了，就會(huì)自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒了。”芳芳舉起大拇指對(duì)小宇說(shuō)：“這個(gè)辦法真好！”小宇說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)�！闭f(shuō)完，他們就高高興興地回家了。
二年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，也是我的好朋友。我們?cè)趯W(xué)校一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，在我腦海里都留下了美好的記憶。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎似鐮刀的眉毛，下面有著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈透亮的葡萄一樣。白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直秀美的小鼻子，她的嘴里常常有一些笑話有幽默的語(yǔ)句蹦出來(lái)。她笑的時(shí)候，嘴角稍稍向上挑起，展出兩個(gè)小酒窩，十分好看！她就是我的好朋友-----封詩(shī)銘。
就像前幾天，學(xué)校發(fā)下來(lái)一張紙，上是星期六去杭州“�；市恰甭糜蔚募垺Ｋ豢吹竭@張紙，就興奮地跳起來(lái)，手里拿著那張紙，飛快地跑到我面前。她一手拉著我的胳膊，一手把那張紙放在我的面前，不停地?fù)u晃著。明知道眨眼睛這招對(duì)我來(lái)說(shuō)最有效了，還不忘眨著她那水靈的大眼睛，還用一種撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“去嘛去嘛，大家一起去，去的`人多，才熱鬧，才好玩嘛！”我望著她那眼神，實(shí)在說(shuō)不出拒絕的話，只好答應(yīng)了。她聽(tīng)到我的答復(fù)后，一把拉著我的手歡呼起來(lái)，還不停地轉(zhuǎn)圈。
因?yàn)橛辛诉@位古靈精怪的同學(xué)兼伙伴，我的校園生活也充滿了歡樂(lè)。
二年級(jí)作文300字 篇3
從前，有一只愛(ài)逞強(qiáng)的貓。
有一次，一只老鼠從他面前路過(guò)，他拼命地追，就是追不上，就對(duì)別人說(shuō)：“我看他太瘦，只好放他走，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”
一次，他去捉魚(yú)，沒(méi)捉到魚(yú)反而被魚(yú)打了一下，它卻說(shuō)：“我不是想捉它——捉它還不容易？我就是要利用他的尾巴洗洗臉�！�
一次，他掉到泥坑里，別人看見(jiàn)了，要救他，他解釋到：“身上跳蚤多，用這個(gè)辦法治他們，最靈驗(yàn)不過(guò)了！”
一天，他掉到漩渦里，狗看見(jiàn)了，想救他，貓逞強(qiáng)，不愿接受狗的'幫助，說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完就沉了下去，狗和伙伴們趕緊把他救起來(lái)。貓說(shuō)：“謝謝你們！我以后再也不找借口了�！惫氛f(shuō)：“不用謝！以后不逞強(qiáng)，不找借口才對(duì)！”
二年級(jí)作文300字 篇4
剛過(guò)完年，爸爸去了趟老家接爺爺來(lái)坐坐。這也是爺爺?shù)谝淮卧谖覀儼峒液髞?lái)家里小住。
爺爺年事已高，年輕時(shí)腰又受了傷，行動(dòng)十分不便。爺爺來(lái)到樓下時(shí)，我跑去接爺爺和爸爸。爺爺黝黑的額頭上掛滿皺紋，見(jiàn)了我，笑得皺紋也散開(kāi)了，更顯慈祥。我一時(shí)不知所措，只是緊緊地抓住爺爺?shù)氖�。那是只粗糙的手，但是也是熟悉的手，是只親切的手。
爺爺好不容易來(lái)家一趟，又正值爸爸休假，爸爸便常常帶爺爺去玩。第二天，爸爸帶著全家老到市區(qū)走走。一路上我應(yīng)疲倦走在最后。不經(jīng)意間，眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，我看見(jiàn)爸爸挺著筆直的腰，一手小心的.攙扶著爺爺?shù)谋郯颍皇种钢鞣N新奇的事物向爺爺說(shuō)著什么。爺爺?shù)难�，似乎要貼到地面，一邊蹣跚的前行，不時(shí)還費(fèi)力的抬起頭，看著陌生的一切。爸爸筆直的身軀和爺爺拘瘺的背影，讓我好生驚訝。熙熙攘攘的人群中，有誰(shuí)會(huì)在意呢。
爺爺和爸爸的背影又使我想起了遠(yuǎn)在山村的奶奶。她一個(gè)人在老家一定很孤單。沒(méi)想操勞一生，老來(lái)也還是辛苦。
這背影，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么大不了的，但是在我眼中，這是最讓我難忘的背影，最心酸的背影。
二年級(jí)作文300字 篇5
漫畫(huà)家華君武先生曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，就反映出缺乏公德意識(shí)的人的嘴臉。
在汽車(chē)候車(chē)室中，一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒焦急的尋找著母子上車(chē)處的標(biāo)志牌，她好不容易找到了標(biāo)志牌，卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)志牌下站著四個(gè)男人。他們對(duì)牌子上的字好像視若無(wú)睹，對(duì)那位婦女不理不睬的。萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位婦女只好站在一邊。
難道那四個(gè)男人不識(shí)字嗎？他們是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲。因?yàn)樗麄兌家轮v究，一看就知道是肚子里有墨水的人。他們只是想從這里上車(chē)方便，節(jié)省時(shí)間而已。他們四個(gè)人都閉著眼，是不敢看牌子上的刺眼的大字。他們?nèi)狈ψ罨镜?公德意識(shí)。
只要稍加留意一下，在我們的身邊，我們的生活中，就會(huì)有很多這樣的現(xiàn)象。例如：人們無(wú)視草坪上的警示牌而隨意踐踏草坪，無(wú)視禁止抽煙的牌子而在公共場(chǎng)合抽煙，無(wú)視禁止吐痰的牌子而隨地吐痰
道德上的文盲比知識(shí)上的文盲更可怕。希望漫畫(huà)上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生，也希望類似的事情不再發(fā)生。
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