二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
太陽快要下山了，我來到陽臺(tái)，想看一看最后的陽光，沒想到卻看到了一幅美輪美奐的圖畫。
只見那最后一道陽光，照亮了西方的天空，遠(yuǎn)處大山和樓房的輪廓，仿佛近在眼前。白云不是絲絲縷縷，而是一大條一大條，顏色絢麗而變幻不定，好像整個(gè)天空都在流動(dòng)。我覺得世界上最光滑的綢緞也不如它們順滑，最瑰麗的彩虹也不及它們迷人，高山在它面前也黯然失色。有一團(tuán)云擠在一起，看上去像一團(tuán)棉花，毛茸茸的。
太陽把天上的云朵都染上了彩色，最西邊和山尖相接的一條是橘紅色的，再往上一點(diǎn)有淡藍(lán)色的.和海藍(lán)色的；頭頂上整個(gè)是淡淡的顏色；往西一點(diǎn)，云變得非常整齊，從上至下依次是一條灰色、一條白色，又一條灰色、一條白色地排列；還有一大條海藍(lán)的，一小條金色的，一條天藍(lán)的，一條混合著紅、黃、青、綠的。它們?cè)诓粩嗟刈兓弥屛夷坎幌窘�，不知道如何描寫它們了�?/p>
多美的夕陽景色��！
二年級(jí)作文 篇2
一大早，阿姨就帶我去余姚一職參加圍棋比賽。耳邊不停地囑咐我：“別緊張。如果輸了頁沒關(guān)系，就當(dāng)作是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不要把結(jié)果看得太重�！�
我興高采烈地走進(jìn)一職校，人山人海，心中還是不由得泛起了一陣緊張。比賽開始了，我是黑子，對(duì)手正好是我的好朋友呂文澤。大約過了5分鐘，成績(jī)出來了，我輸了。呂文澤高興得一蹦三尺高。我垂頭喪氣，心想：下一局一定要贏！
第二局開始了，我全神貫注地下起來。時(shí)間一分一秒地過去了，我的.臉色越來越難看，心跳越來越快，因?yàn)槲以詾槟枪倘艚饻牡乇P竟然遭到了毀滅性的打擊。眼看著自己的棋子一顆一顆地被對(duì)手吃掉，我呆若木雞，好像一盆冰水從自己頭上潑了下來。我的棋筋已被他抽取，我無力回天，臉火辣辣地在燃燒，但心卻已經(jīng)冰涼。
在回家的路上，我不禁發(fā)出感嘆：一招不慎，滿盤皆輸。人生也是這個(gè)道理，每一步都要認(rèn)真踏實(shí)，這樣才能獲得最后的成功。
二年級(jí)作文 篇3
春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。
有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對(duì)小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧�！毙⌒苈犃�，趕緊拉住熊爸爸的.手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它�！闭跇湎虏赡⒐降男“淄谜f：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了�！痹跇渖铣璧男▲B和跳舞的小松鼠也說：“對(duì)呀，對(duì)呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了�！毙馨职致犃�，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！”
小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對(duì)熊爸爸說：“您放心，我們會(huì)讓我們的家園越變?cè)矫赖�！�?/p>
二年級(jí)作文 篇4
我媽媽的眼睛不大，戴著一副眼鏡，小鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一個(gè)美麗的頭花，。
我的媽媽每天給我洗衣服，做飯，每次爸爸一訓(xùn)我，媽媽就安慰我，鼓勵(lì)我，讓我變得舒服了很多。我考試的時(shí)候，媽媽幫我復(fù)習(xí)，還陪我讀書�？荚嚹翘煸缟�，媽媽特意給我做了一根油條和兩個(gè)雞蛋，媽媽說這樣就能考一百分。那天媽媽心里比我還緊張，連班都沒上好，中午媽媽帶我回家的時(shí)候，問我考的怎么樣?可我卻說你別管了，到了下午我才說我考了九十多分，媽媽心里的`打石頭終于放下了。
我的媽媽是世界上最好的媽媽。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午聽了一節(jié)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，感觸頗多。
沒錯(cuò)，這是一節(jié)相當(dāng)好的課。做課老師是我?guī)熃悖�差兩分鐘下課時(shí)，我已經(jīng)忍不住給她發(fā)了短信表示祝賀，一下課，我就湊上去當(dāng)面表揚(yáng)了她——呵，我這張嘴往往是比較得罪人的，特別是對(duì)課的評(píng)價(jià)，恐怕不知不覺也會(huì)得罪人的。不過，今天我的評(píng)價(jià)相當(dāng)高，讓師姐聽著也樂得滿臉燦爛。
其實(shí)，在這堂課中我最為欣賞的，倒不是整體的思路之流暢、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)之精當(dāng)、重難點(diǎn)突出等技術(shù)性比較強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，而是幾句話。是的，這幾句話并不是事先想好的，完全是老師的即興反應(yīng)，有的'也許連老師自己也沒有很在意，但是，我認(rèn)為正是因?yàn)檫@幾句話，讓課堂生機(jī)盎然！
這幾句話是什么呢？
不過就是對(duì)孩子隨機(jī)點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)的話罷了。
比如“你太棒了！”“真有學(xué)問��！”“你的眼睛會(huì)說話��！”“老師真佩服你！”
更精彩的，比如在老師為孩子創(chuàng)設(shè)媽媽回到家里的情境，讓孩子用“請(qǐng)”來說話的時(shí)候，孩子們紛紛說：“媽媽，請(qǐng)您喝杯水吧！”“媽媽，請(qǐng)您坐下來休息一會(huì)兒吧！”“媽媽，請(qǐng)您坐下來，我給您洗洗腳吧！”老師很自然地轉(zhuǎn)換為了媽媽的角色，很自然地答應(yīng)著：“謝謝你啊，好女兒！”“你真是媽媽的好兒子�。 边�動(dòng)情地把孩子的頭摟在懷里……這絕對(duì)不是做秀，而是一個(gè)母親的真切情懷。我相信，這也是這位老師當(dāng)了媽媽之后才能具有的如此自然的反應(yīng)。因?yàn)椋菋寢屃�，她能夠用母親的心來看這些孩子們，這些可愛的寶貝們！
最讓我喜歡的，還是一句“我也喜歡！”當(dāng)老師的這四個(gè)字脫口而出的時(shí)候，我?guī)缀醺杏X到她要跳起來！對(duì)，這就是一種最最真實(shí)的反應(yīng)！孩子們?yōu)槔蠋煹倪@四個(gè)字開心地大笑起來，聽課老師也為這四個(gè)字欣然微笑。顯然，這位老師已經(jīng)把自己的全身心都融入到了課堂當(dāng)中，融入到了孩子們當(dāng)中，她在傾聽，她在參與，她在和孩子們一起歡笑和感動(dòng)，她那樣地愛著孩子們也必然被孩子們愛著！我始終認(rèn)為，作為一個(gè)老師，一定不能居于高處俯視孩子，就是蹲下身來也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！我們要把自己從成年人的高度拉下來，讓自己真正地和孩子平等相視！所以，老師們也要有和孩子同樣的情感，同樣的好惡，同樣的感受，甚至也要有缺點(diǎn)。老師不是神啊，老師是人！老師是孩子當(dāng)中的大人，是大人中的孩子！
愿天下的老師們，都丟掉大人的架子，都有些孩子氣！
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫畫得很好，是我們班的小畫家。他也喜歡研究小昆蟲的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。
他是一個(gè)小畫家。他會(huì)畫素描、國(guó)畫、水墨畫和各種各樣的畫。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫作品，每次都被老師選出來貼到后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國(guó)畫——荷葉圖。只見畫上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚也在自由自在地游來游去。畫上荷花活靈活現(xiàn)，像真的一樣。這樣的.一幅畫真是巧奪天工的絕世佳作啊！看完后，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。
他也是個(gè)小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開始訂閱起《少年科學(xué)》來了。他的笠學(xué)成績(jī)很好，與平時(shí)他的努力是分不開的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識(shí)的雜志和書籍。
邵秋憶真是一個(gè)令我最佩服的人
二年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)冬天來臨，我就成了起床困難戶，任憑鬧鐘怎么響也阻擋不了我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我躺在暖暖的、軟綿綿的被窩里時(shí)我覺得自己是最幸福的人，可是每天早上鬧鐘總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，“叮叮�！彼谔嵝盐移鸫采蠈W(xué)的時(shí)間到了。我睜開惺忪的'睡眼，瞥了一眼窗外，太陽公公都還沒起床呢，于是我伸手關(guān)上了鬧鈴，不出一秒鐘又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！岸６６！辈灰粫�(huì)工夫，鬧鐘又響了起來，這時(shí)太陽公公已經(jīng)露出了半個(gè)頭，可是晨光熹微，我想太陽公公也不想起床吧，此時(shí)窗外的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)拍打著窗戶，發(fā)出咚咚的聲音，它也來叫我起床了，可是寒風(fēng)刮得那樣兇猛，我不禁打了個(gè)寒顫，今天還是不去學(xué)校了吧�？墒遣蝗W(xué)校怎么好好學(xué)習(xí)呢？我的腦袋里頓時(shí)冒出了無數(shù)個(gè)不起床的理由，一會(huì)又冒出了許多必須起床的理由，我矛盾極了。最終，我還是下定決心要戰(zhàn)勝這“瞌睡蟲”，于是我告訴自己必須起床。身體聽到這樣的指令，頓了一下，接著還是雙手最先行動(dòng)，掀開了被子，雙腿也行動(dòng)起來向著衛(wèi)生間跑去。各個(gè)肢體配合完成了刷牙、洗臉、換衣、吃飯這一系列任務(wù)，唯有這腦袋不想配合，總是迷迷糊糊的。當(dāng)我打開門，走出家的那一刻，寒風(fēng)入侵，我打了個(gè)哆嗦，腦袋這才清醒過來，一看手表竟然還剩10分鐘就上課了，于是腦袋調(diào)動(dòng)著身體，飛快地朝著學(xué)校奔去。
這就是我起床前的斗爭(zhēng)，真是痛苦又有趣。
二年級(jí)作文 篇8
自從狐貍上次利用自己的聰明才智外加花言巧語騙過老虎之后，就覺得自己是百獸之王了。雖然老虎蒙在鼓里，可動(dòng)物們心里卻非常清楚得很。它們決定好好教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍，還老虎一個(gè)公道。
這天，狐貍又跟往常一樣大搖大擺準(zhǔn)備找點(diǎn)吃的。這時(shí)小動(dòng)物們都走了過來對(duì)狐貍說：“狐貍先生，怎么就你一個(gè)人�。�！老虎大哥怎么沒跟你一塊出來呀！”
狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)說：“噢，老虎大哥它今天有點(diǎn)不舒服。叫我出來幫它找點(diǎn)吃的�！�
“原來是這樣啊，前面就有，順著這條路往前走一點(diǎn)就有許多吃的.了�！毙�(dòng)物們指著獵人設(shè)下的陷阱對(duì)狐貍說。
狐貍正在想辦法擺脫它們呢！聽它們這樣一說，連想都沒有想就一溜煙地往前沖去。
不一會(huì)兒，只聽一聲怪叫，原來狡猾的狐貍掉進(jìn)了獵人的陷阱里，坐在山上的老虎看到這一幕幕，不竟哈哈大笑道：狐貍你這是罪有應(yīng)得��！
從此，森林里又恢復(fù)往日的平靜。
二年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只小貓，因?yàn)樗於急谋奶模芸鞓返臉幼樱晕揖徒兴鼩g歡。
歡歡的頭上有一雙三角形狀的耳朵，經(jīng)常一搖一搖的，時(shí)刻警惕這周圍的動(dòng)靜。一雙透亮的眼睛，像兩顆鉆石在閃閃發(fā)光。四只走起路來沒有一點(diǎn)兒聲音的腳，總是在沙發(fā)上蹦來蹦去。一身黑白相間、毛茸茸的毛發(fā)，讓人摸了之后都會(huì)愛不釋手。
歡歡的吃相很可愛。我在吃飯時(shí)，歡歡就會(huì)跳過來，望著我，好像在說：“主人，我餓了�！蔽胰右粔K魚肉給它，它低頭吃了一口，一邊吃一邊叫道：“喵——嗚，喵——嗚�！焙孟裨谡f：“好吃，好吃。”歡歡吃完魚，就摸一下自己的胡須，真是一只愛干凈的.貓！
每次在歡歡以為家里沒人時(shí)，就會(huì)爬上桌子，并不會(huì)知道我正在偷偷看著它。歡歡在桌上走路的樣子：抬著頭，挺著胸，閉著眼。就像一位高傲的“紳士”一般。不過“紳士”也有點(diǎn)兒粗心的地方喲。紳士在走路時(shí)，一不小心踩空了，從桌子上掉到椅子上。真是太搞笑了！歡歡摔疼了，“喵——喵——”地叫起來，它好像在說：“沒人安慰我，我好可憐�！笨吹綒g歡這樣叫了，我心里也很難受。
我非常喜愛歡歡。歡歡總是在我不高興時(shí)來“喵——喵——”地陪我“聊天”，讓我不要覺得孤獨(dú)。它真是一只活潑又可愛的貓�。�
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