二年級(jí)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天,小白兔到森林里去采蘑菇,他采到了一個(gè)像大傘似的大蘑菇,高高興興地往回走。忽然,烏云密布,嘩,嘩,嘩,下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當(dāng)傘用了,他打著蘑菇傘心里想:“這回可淋不著我啦!
走著走著小白兔看見了小蜜蜂,他說:“你到我這兒來吧!毙∶鄯湔f:“謝謝你!小白兔!
小白兔又看見了花蝴蝶,他說:“蝴蝶姐姐,別淋壞了,快到這兒來吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走,他們走著走著,看見一只小螞蟻。
小白兔說:“快到蘑菇傘下來!我送你回家!毙“淄冒研∶鄯洹⒒ê托∥浵伓妓突亓思。
媽媽 正再為小兔兔擔(dān)心呢,卻瞧見她的`孩子正朝她跑來,還帶了個(gè)“雨傘”
天晴了,太陽公公出來了,看著小白兔笑,好像對(duì)他說:“小白兔真是個(gè)聰明的好孩子!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年初一,我早早就起了床。因?yàn)榻裉焓切履甑牡谝惶,我要向長輩們拜年,他們都會(huì)給我壓歲錢。到了晚上,媽媽問我:“他們給你的那些壓歲錢呢?你快點(diǎn)拿來,媽媽替你保存!蔽揖褪墙o了媽媽一張五十元的人民幣。她又說:“反正你又不能用那么大的錢!庇直粙寢屇萌チ艘粡堃话僭。我生氣地說:“哎呀,拿來,我自己會(huì)收好的。”可媽媽不但沒有把她手里的錢還給我,反而把我手里的全都給搶過去了。我在心里憤憤地說:“媽媽,你太無理了,我希望您能夠把壓歲錢還給我,小孩子怎么了,大人也有把錢給弄丟的時(shí)候啊,媽媽!”
在我生氣的`日子里,媽媽突然給我送來一身向往已久的新衣服。此時(shí)此刻,我才頓然明白,媽媽把我的壓歲錢要回去,不是拿去自個(gè)兒花的,而是為我著想。是我錯(cuò)怪了媽媽,我不該生媽媽的氣。又過了幾天,媽媽說:“我要走了,剩下的錢是給你交學(xué)費(fèi)的,如果還有節(jié)余的話,你可不要亂花呀!”我說:“知道了,媽媽。”
媽媽的心真細(xì)!經(jīng)歷了這場風(fēng)波,我更加尊重媽媽了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
除夕夜到了,人們的臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容。
為什么每逢除夕,人們都燃放鞭炮、帖春聯(lián)呢?媽終于解開了我心中的迷惑。
原來,從前有個(gè)怪物叫“夕”,它一到除夕夜這個(gè)時(shí)間就來吃人,擾亂百姓,不過它害怕三件東西,第一怕紅,第二怕響,第三怕火。人們?yōu)榱俗尅跋Α边h(yuǎn)離我們,過一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,過大年時(shí),大家全都燃放鞭炮,帖春聯(lián),以求平安。放鞭炮既能驅(qū)邪,又能增添節(jié)日的.喜慶,真是太好了。我望著滿天的煙花,像星星,像閃電,像雨,像雪,真是五彩繽紛,美麗絕侖啊!
美麗的除夕,還有美麗的故事,今年的除夕讓我覺的格外的美麗又動(dòng)人。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的文具盒非常漂亮。它是粉紅色的,上面有一個(gè)米老鼠圖案,米老鼠整天微笑著看著我,好像在對(duì)我說:“小主人,我喜歡你。”當(dāng)然,我也喜歡它。它旁邊有許多小花,十分精美。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),鉛筆就從文具盒里跑出來,幫我寫出工整的'字;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就立刻跳出來,幫我把錯(cuò)字消滅掉;當(dāng)我要畫線段時(shí),尺子就蹦出來幫我畫出筆直的線段:當(dāng)我要畫畫時(shí),它就讓彩色鉛筆來幫忙,幫我畫出非常漂亮的畫。
你們說,我的文具盒是不是不僅漂亮而且很實(shí)用呢?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春天,春暖花開,萬物復(fù)蘇,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我和爸爸一起去碧洲公園放風(fēng)箏。
到了那,我大吃一驚,沒想到天上的風(fēng)箏太多了,讓我看得眼花繚亂,突然,一條鮮紅的“大金魚”從我眼前“游過”,哎!奇了怪了,怎么“金魚”到天上來游了?還有一只“大蝴蝶”和“阿貍”也在空中咧!就在我沉迷在風(fēng)箏世界里的時(shí)候,爸爸忽然出現(xiàn)在我眼前,把我嚇了一跳,說:“有那么好看嗎?走,咱們放風(fēng)箏去!蔽衣犃,別提多高興了。
開始放了,只見爸爸一手拿著線,一手拿著線圈,輕輕地扯動(dòng),站在一旁的我不明白了,說:“為什么要這樣子。俊薄盀榱吮3诛L(fēng)箏的平衡!
“哦,是這樣啊!”我高興地說,就在這時(shí),發(fā)生了一件好事:我們的風(fēng)箏漸漸高過別的風(fēng)箏了,我不禁贊嘆道:“爸爸放風(fēng)箏的技術(shù)太好了,我真的`要向您學(xué)。”“爸爸的技術(shù)一般,還有比我放得更好的呢!”爸爸謙虛地說。
“哦,那可不可以給我放一下呢?”“可以!”爸爸高興地說,“這樣可以休息了一下了!蔽倚南耄汗医K于可以放風(fēng)箏了,這感覺太棒了!我接過風(fēng)箏,高興地放起來,就在這時(shí),我的手離開了風(fēng)箏線,風(fēng)箏慢慢地失去了平衡,往水面上倒,爸爸見了,連忙奪過線,一直往右邊搖,風(fēng)箏終于脫離危險(xiǎn),又往上空升起來了,我一邊拍手,一邊高興地說:“爸爸是最棒的!最棒的……”爸爸聽了,臉上掛著幸福的微笑。
放風(fēng)箏真是有趣啊,這讓我感覺到了快樂是如此的珍貴!
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