實用的二年級作文300字【必備4篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　今天是我最快樂的一天，因為今天是我的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

　　早上我7：30就到了校門口。剛一進教室，就看見教室里的彩帶花花綠綠的，黑板上的.氣球掉了好幾個。昨天鄭老師說今天要帶自己的照片，今天我?guī)Я?張照片，分別送給了幾個好朋友。等她們來了后，我就一個個給了她們，同時我也得到了照片。

　　游園活動開始了，鄭老師規(guī)定先玩二年級，再玩一年級。我先玩204班的“貼鼻子”。當我貼的時候，鼻子就不聽話了，偏偏被我貼在了眼睛下面，大家哈哈大笑。我又玩了二人三足，我和一位一年級的小朋友一起，結果和另一隊打平手。后來我把二年級的活動都玩完了。

　　一年級103班的“金雞獨立”非常好玩，我就一動不動的站在那里，像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂一響，我就開始轉，最后我搶到了椅子。后來我又把一年級的活動玩完了。

　　放學后，我們203班每一個同學都收到了一份特殊的禮物：那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物，感謝王老師的愛心。

　　今天真難忘呀！

二年級作文300字 篇2

　　今天，老師給大家布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們去找春天。

　　春天到底在哪里呢？放學回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠處一排柳樹也不甘落后，它們早早地在春風的'吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪剛剛蘇醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時而掠過湖面，時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？

　　第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎我們完成得不錯。春天可真美啊，我喜歡春天

二年級作文300字 篇3

　　王梓萱是我的妹妹，今年5歲。她長的胖胖的，個子比同齡人要高。有時，她特別愛笑，有時，又特別愛哭，但我們都覺得她很可愛。

　　我這個妹妹，有一點特別不好，那就是太小氣了。每次我去外婆家，想玩她的`玩具，她就跑過來一邊搶，一邊說：“這是我的，這是我的�！庇袝r候，我也會想：我比你大就讓著你，我去玩其他的吧。誰知，她又跑過來和我搶。我真是弄不明白，明明這些玩具放在那，她不玩，為什么我一玩她就要呢？這下我也不給了。這不，她就哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲，就會來說：“忻忻，你是姐姐，要讓著妹妹哦。”我很生氣：大人為什么幫著她呢，明明就是她的錯？于是，我背上書包，假裝要回家去了。這個時候，舅媽跟妹妹說：“你看，姐姐生氣了，趕緊去道歉，要不然姐姐走了就沒人和你玩了�！泵妹寐犃诉�是不理我，然后我大聲說了句：“我真回去咯！”我一只腳還沒有跨出大門，妹妹趕緊跑出來，拉著我說：“姐姐，對不起，玩具我和你一起玩。”然后我們又和好了，一起開開心心玩了起來。

　　這就是我的妹妹，一會兒和我吵架，一會兒又成了好朋友。大人們都說我們是一對活寶。哈哈！

二年級作文300字 篇4

　　小明在小東面前得意洋洋地豎起大拇指對著自己，趾高氣揚地說：“看我！哈哈！你才五十分！”考試試卷發(fā)下來了，小明考了一百分，小冬只考了五十分。小冬難過地低下頭，心里暗暗下定了決心，一定要考到一百分！

　　放學了，小冬還在教室向老師請教，把不懂的地方弄懂。小明挎著書包，調皮地在教室外面對小冬揮揮手：“拜拜嘍！我玩去嘍！”回到家里，小冬在認真地學習。小明站在小冬家窗外說：“小冬，怎么不出來玩啊！”小冬說：“我還要復習今天上的課，預習明天要上的'課呢！”小明就自己去玩踢毽子，滾鐵環(huán)，他每天都玩得滿頭大汗地回家。

　　第二次考試的試卷發(fā)下來了。功夫不負有心人，小冬的努力終于得到了收獲，他考了一百分！而驕傲的小明天天只顧玩耍，只考了五十分。小冬拉起小明的手說：“小明，別泄氣，我們一起努力，下次都考一百分！”小明慚愧地低下了頭。

　　小明的故事告訴我們：驕傲使人落后。取得一點成績不能驕傲自滿�！膀溦弑財　�，只有繼續(xù)努力，才能保持，才能進步。

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