二年級優(yōu)秀作文3篇（優(yōu)選）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天、是一個令人難忘的日子，六一兒童節(jié)。我早早的起了床，迫不急待的跑在去學校的`路上。
我到了學校，就讀書，到了8點鐘，我們要去表演了，我們表演完了，就靜靜的看其他同學表演，所有同學都表演完了，我們大家都回到教室，老師給我們發(fā)東西吃，和我們做游戲，今年的六一兒童節(jié)真令人難忘。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
老師，您是大樹，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護下成長；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的`天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個子中等。我的語文老師是一個和藹可親、平易近人的老師，但是在學習上對待我們也是很嚴厲的。每次只要一上語文課，老師在上面仔細地給我們講課，下面有同學交頭接耳時，老師就會向他們投去嚴厲的目光制止他們要仔細聽課。有時同學學習成績退步時，老師都會主動和她談談心了解一下學習退步的原因。
記得有一次，我在家寫作業(yè)時遇到一道難題，我絞盡腦汁結果還是一無所獲，我心想：要不要去問老師？但是萬一老師覺得我笨，連這么簡單的題都不會該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來。于是第二天，我便憂心忡忡地來到老師的辦公室，老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來！
這就是我的老師，一個時而慈祥，時而嚴厲的好老師！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
每到冬天，姥姥總會包一些餃子給我們吃，有時還讓我們也一起包餃子。
有一次，姥姥對我和姨哥說：“你們幫我包餃子，快來�！蔽野醽硪粡埿∧镜�，坐下來，左手拿起餃子皮，將餃子皮放在手心上，并把餃子皮鋪平，右手拿起筷子，像吃飯一樣用筷子夾餃子餡放在餃皮中間。這時我悄悄的對姨哥說：“我們不包餃子，包其他的怎么樣？”姨哥想了一下說：“好吧�！庇谑�，我故意把餡放少，像卷書本一樣，從圓圓的餃皮任意一邊卷到另一邊，我仔細想了想：這樣的餡會不會，在蒸的時候漏掉呢？于是我把餃子，不，不是餃子，是‘餃子卷’，我把‘餃子卷’的'兩頭給捏住了。我得意的亮出了自己的杰作。
不一會兒，所有的餃子下鍋了，不久餃子出鍋了，我一眼就認出了我包的“杰作”，我盛起來一嘗，嗯，味道不錯。
下次去姥姥家，我一定還要包餃子。
【二年級優(yōu)秀作文】相關文章：