二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇（實(shí)用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天來(lái)了，這是個(gè)水果成熟的季節(jié)。這是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天來(lái)了，落葉飄落下來(lái)就像金子一樣鋪下來(lái)！秋天的樹(shù)像搖錢(qián)樹(shù)，小朋友們說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要發(fā)財(cái)了！”秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌！秋天來(lái)了，水果散發(fā)出瓜果飄香的味道！
一天，爸爸帶我去摘水果。我看見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果露出甜美的笑容，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)！”我還看見(jiàn)金黃色的梨、紅紅的石榴還有我們贛州的特產(chǎn)：臍橙。這些水果饞的`我直流口水。
回到家里，我迫不及待的把它們一一品嘗。蘋(píng)果和臍橙酸酸甜甜的，梨和石榴超甜。
我得感謝秋天，她送走了炎熱的夏天。她讓我看到了非常美麗的風(fēng)景。
我喜歡秋天！秋天真美麗啊！我愛(ài)美麗的秋天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家原來(lái)有一只小貓，它是一只母貓，而且是一只波斯貓。它的一只眼睛是綠色的，另一只眼睛是黃色的。我家的波斯貓非常愛(ài)干凈，我媽媽一定要十天給它換一次廁所，如果到了十天不給它換廁所，它就在地上打滾，好像在說(shuō)：“我要上廁所，可是廁所太臟了，主人你趕快給我換一下吧！”
波斯貓吃東西的.時(shí)候非常可愛(ài)，它吃魚(yú)的時(shí)候非常好玩，它先用爪子把魚(yú)抓碎，而且一定要細(xì)細(xì)的它才吃。波斯貓經(jīng)常把家里的東西藏起來(lái)，比如我媽媽的耳環(huán)，爸爸的優(yōu)盤(pán)，我的鉛筆等等。我們認(rèn)為是小偷偷走的，可是真正的小偷卻是我們的小貓咪，我們找不到的東西都可以在它的盒子里找到，只要是小巧玲瓏的東西它都要。
這就是我們家的小貓“皮皮”，我非常喜歡它，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的爸爸，今年37歲，個(gè)子不高，高高的鼻梁，大大的'嘴巴······
他為了養(yǎng)活我們一家，就打工去了，雖然我爸爸打工去了，但是，他每年的春節(jié)都回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，總給我買(mǎi)芭比娃娃之類(lèi)的玩具，我都說(shuō)了不要，爸爸偏給我每年買(mǎi)這些玩具，因?yàn)槲颐看慰荚嚩嫉那笆寢尣唤o我買(mǎi)的東西，爸爸就給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)爸爸跟我親，妹妹跟她親。爸爸每年也給我壓歲錢(qián)······
我的爸爸也是猜謎高手，我問(wèn)他什么謎語(yǔ)，他一下子就猜了出來(lái)，比如：百花齊放，他一下子就猜了出來(lái)，說(shuō)：萬(wàn)紫千紅，我再問(wèn)：一個(gè)男孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，吐是舌頭【打一食物】，爸爸說(shuō):瓜籽。我說(shuō)不猜了，因?yàn)榘职质遣轮i高手。爸爸說(shuō)小菜一碟，我說(shuō)：“這還小菜一碟�！�
這就是我的爸爸。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的水果，我也有，我最喜歡的就是葡萄了!
葡萄的外形圓圓的，小的像一個(gè)乒乓球!而且外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就不一樣了，摸上去非常光滑，一點(diǎn)兒也不扎手!葡萄有兩種顏色，一種是深紫色，另一種是綠色。葡萄最先是青色，然后變成了青綠色的，接著變化成綠色，最后才轉(zhuǎn)變成了深紫色的。當(dāng)葡萄成熟變成深紫色時(shí)掛在葡萄樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串紫色的瑪瑙。如果是綠色的，掛在樹(shù)上好似一串綠色的寶石!
當(dāng)秋收的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都會(huì)去采摘，總也忘不了樹(shù)上的葡萄。有些葡萄被樹(shù)葉蓋住，只露出身體的一半兒，就像一個(gè)害羞的`小姑娘!如果從樹(shù)上摘一串葡萄，拿一個(gè)放在嘴里，嘗出的是又酸又甜，香甜爽口，禁不住想吃下一個(gè)1葡萄一串一串的，就像一個(gè)大家庭一樣，守在一起!
我喜歡的水果是葡萄，你們喜歡的呢?
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在大嶺，雖然它是個(gè)名不見(jiàn)傳的小村莊，但是小村莊也不示弱。
春天，小燕子從南方飛來(lái)，好像是和我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”田野里種滿(mǎn)了金金燦的油菜花可美��！
夏天到了，炎熱的太陽(yáng)照射著我們成長(zhǎng)。在小河里大人、小孩子都在游泳呢！有些小孩子在小買(mǎi)鋪買(mǎi)冰淇淋吃。
秋天，是村民伯伯豐收的'時(shí)侯，人們都忙著收稻谷。人們用自己雙手和勤勞的汗水換來(lái)豐厚的回報(bào)！
冬天，一層薄薄的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯，覆蓋著大地。像雪的天堂！
就是我美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
三月的腳步姍姍來(lái)遲，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的身邊涌現(xiàn)出了好多的活雷鋒，他們總是以一顆樸實(shí)、無(wú)私的心為我們付出著。是啊，雷鋒雖然只度過(guò)了22個(gè)春秋，但它的崇高精神已經(jīng)扎根在了我們的心底。3月5號(hào)是全國(guó)第51個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校少先大隊(duì)特意組織了部分同學(xué)到縣養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、表演節(jié)目，我作為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，也有幸成為參與活動(dòng)的其中之一。
路上我們放聲高歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，早已忘記了路途的遙遠(yuǎn)，對(duì)扮演雷鋒這個(gè)角色也顯得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。剛進(jìn)到敬老院，就看到LED大屏上也放映著歡迎我們的文字，看到了老人們已經(jīng)早早地集合在院子中央，看到了每個(gè)人的臉上都蕩漾著的一份歡樂(lè)。表演開(kāi)始之前，我們首先向老人們問(wèn)了好，跟老人們合了影。從老人們的表情中我可以讀出他們對(duì)這次表演的期待，事不宜遲，在主持人的宣布下，表演馬上就進(jìn)入到了正軌。
第一段音樂(lè)已經(jīng)奏響，每個(gè)節(jié)目表演過(guò)后都會(huì)有一陣暴風(fēng)雨般的掌聲來(lái)迎接。這些節(jié)目可真是精彩而又多樣化：獨(dú)唱、獨(dú)舞、葫蘆絲、笛子，應(yīng)有盡有，老人們的臉像一朵朵含笑花兒，他們的心里也一定是樂(lè)得綻開(kāi)了花兒。我一邊欣賞這學(xué)校精心編排的節(jié)目，一邊也為我們可以向這些孤寡老人獻(xiàn)出自己的微薄之力而感到自豪。十多個(gè)節(jié)目已經(jīng)一一表演完畢，表演會(huì)隨著時(shí)間的流逝、伴著我們的掌聲結(jié)束了。我們扶著老人回了房間。我和另一位同學(xué)一起攙著一位已經(jīng)九十九歲的老爺爺，“爺爺，您的房間在哪兒呀？”“爺爺，注意腳下臺(tái)階！”“爺爺，您說(shuō)我們帶來(lái)的'節(jié)目精彩不？”這巧舌如簧的倆人問(wèn)題可是一個(gè)接著一個(gè)，這位老爺爺也不住地點(diǎn)頭、稱(chēng)贊。
把老爺爺送回了房間，我和那位同學(xué)聊起了天兒。她帶著點(diǎn)兒遺憾說(shuō)：“哎，這些爺爺、奶奶可真堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然能夠在生活中自理，但如果我們能夠經(jīng)常來(lái)看望他們、給他們帶來(lái)些歡笑，說(shuō)不定就會(huì)給他們精神上的鼓勵(lì)呢！”“好啊，以后咱們有空就多來(lái)這兒，學(xué)習(xí)雷鋒精神給社會(huì)上需要幫助的人送溫暖�！眰z小精豆擊了掌——“一言為定！”
走在返程的路上，我們繼續(xù)唱著歌，心中早已埋下了一顆愿望的種子——雷鋒在哪里？我要當(dāng)個(gè)活雷鋒，養(yǎng)成大愛(ài)的胸懷，全心全意為人民服務(wù)！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/忠于革命忠于黨/愛(ài)憎分明不忘本/立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
春天到了，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，照耀著大地，把草地、大樹(shù)、馬路上的冰都融化了。春風(fēng)姐姐一吹，小草發(fā)芽了，就像小草換上了綠色的.軍裝；花開(kāi)了，就像花張開(kāi)了甜蜜的笑臉。
幾只粉蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正在用吸管吮吸著花蜜，為花兒傳授花粉。柳樹(shù)上飛來(lái)幾只鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地唱著歌兒。池塘里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，正在盡情地欣賞著水中的畫(huà)廊。
春天，令一切都陶醉的春天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，還有人喜歡艷麗動(dòng)人的玫瑰，可我喜歡大大的向日葵。
它的莖直直的，粗粗的，高高的，還綠綠的。
它的葉子又大又厚，像一個(gè)大蒲扇，又像大象的一個(gè)耷拉的大耳朵。
它的'邊緣長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、金燦燦的葉子；它的籽兒很多，密密麻麻的。秋天，籽兒長(zhǎng)得很飽滿(mǎn)。每天早上，太陽(yáng)從東邊剛剛升起，它便向陽(yáng)光張望；中午，太陽(yáng)在我們頭上，它又抬頭和太陽(yáng)比美 ；傍晚，太陽(yáng)要回家了，向日葵又像他道別。向日葵啊， 向日葵，你總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這就是你名字的由來(lái)吧！
我喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽(yáng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
站在天空暇想，穿越時(shí)間的隧道，如果我是你。
如果我是你，我會(huì)號(hào)召群眾的力量，盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人，投身于社會(huì)公益中，讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你，不會(huì)在意別人的全部意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉，不會(huì)整日哭哭啼啼的`，要記住說(shuō)你壞話(huà)的人都是嫉妒你的人。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)振作，累了就睡，開(kāi)心了就笑，沒(méi)有什么事情大不了的。我會(huì)積蓄知識(shí)和能量，在一刻會(huì)爆發(fā)、令所有人驚艷，這樣才是成功。
如果我是你，我會(huì)多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有閱讀了好的書(shū)籍，才會(huì)取得進(jìn)步。我會(huì)把那些游戲、小說(shuō)...都放放，用書(shū)籍來(lái)提升內(nèi)涵，陶冶情操，享受讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)是我的良師益友。會(huì)讓我浮躁的心趨于況靜，讓我在時(shí)代的發(fā)展的步伐邁得擲地有聲，讓大開(kāi)眼闔的生命多了一份詩(shī)意與情趣。
如果我是你，我會(huì)正視壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。我會(huì)釋發(fā)壓力，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散心來(lái)緩解。我會(huì)享受壓力中的那份孤獨(dú)，沒(méi)有人能幫助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一個(gè)人往前沖。這個(gè)過(guò)程是最孤獨(dú)的，只要過(guò)去，離成功還有多遠(yuǎn)？
如果我是你，在面對(duì)那次洗澡，我不會(huì)退縮，我會(huì)選擇勇敢地站在舞臺(tái)，釋發(fā)自己的魅力。不會(huì)像你雖有一身才能，卻缺乏勇氣，從而選擇了退縮，放棄那次比賽。我會(huì)從容地來(lái)應(yīng)對(duì)。
時(shí)間的隧道，已經(jīng)關(guān)閉，回望當(dāng)初的自己，如果我是你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。
今天我們玩的'是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個(gè)位置被別人搶去了，我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開(kāi)始了，小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍，還牢牢地拉住前面同學(xué)的衣角，生怕成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去，好象在說(shuō)∶“這可怎么辦！”
忽然，上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。
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