二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說(shuō)，收信的人在打開(kāi)信紙的那一瞬間，寫(xiě)信的人的心情和寫(xiě)信時(shí)的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來(lái)臨，我也體驗(yàn)了一次寫(xiě)信，寄信的感受，并學(xué)會(huì)了如何使用郵票。
展開(kāi)信紙，提起筆來(lái)，所有想說(shuō)的語(yǔ)言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫(xiě)了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙?jiān)V說(shuō)我的心聲，將我想對(duì)收信人——意林雜志社表達(dá)的情感都灌入了進(jìn)去，再看那個(gè)題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信可以寫(xiě)出情感，將所有的開(kāi)心、快樂(lè)、傷心與煩惱都寫(xiě)出來(lái)。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)信也是一件令人快樂(lè)的事情。
寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫(xiě)完信后，心中的情感都抒發(fā)了出來(lái)，心中頓時(shí)輕松很多。
折好信紙，塞進(jìn)了信封，貼上在郵局買(mǎi)的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進(jìn)了墨綠色的'郵筒。雖小但意義深遠(yuǎn)的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進(jìn)行了一次旅行。
通過(guò)這次寫(xiě)信、寄信，我知道了寫(xiě)信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說(shuō)，以及寫(xiě)信人與收信人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，我知道了寫(xiě)信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來(lái)傳遞心情吧！
二年級(jí)作文 篇2
今天下午，天“哭”了，我也哭了，為什么呢？因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，回去會(huì)被淋成“落湯雞”的。這時(shí)候，助人為樂(lè)的周詩(shī)怡走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“張馨勻，你怎么了，為什么哭呀？”我沒(méi)帶雨傘，回去會(huì)被淋“死”的！‘’我說(shuō)�！皼](méi)事，沒(méi)事，你忘了，我們倆的家是住在一起的，而且我?guī)Я擞陚�，也挺大的，可以二個(gè)人一頂?shù)?�！敝茉�(shī)怡說(shuō)。我剛要謝周詩(shī)怡，周詩(shī)怡又說(shuō)：“謝什么謝，都是朋友嘛！”我笑了。
我們一起走出校門(mén) ，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，可我的心里卻十分溫暖。
我到了家，跟周詩(shī)怡告了別，周詩(shī)怡對(duì)我微微一笑，便走了。
雨傘，一件平凡的事情，卻構(gòu)成了一件不平凡的事，加深了我們的友誼！
二年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)寧?kù)o的下午，火辣辣的太陽(yáng)漸漸西下，花園里的花紛紛探出頭來(lái)，有說(shuō)有笑地圍在花王牡丹的旁邊。
百合花說(shuō):“您雍容華貴，富麗端莊，高貴吉祥，國(guó)色天香，不愧是花中之王�！�
牽�；ń又f(shuō)：“人類(lèi)朋友也常說(shuō)：天下真花獨(dú)牡丹�！�
別的花也七嘴八舌地贊美著牡丹，牡丹花聽(tīng)了，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的榮耀是人類(lèi)賦予的，也是你們襯托的�！�
玫瑰聽(tīng)了它們的對(duì)話，心里很不樂(lè)意，憤憤地說(shuō)：“要論姿色和地位還屬我玫瑰，你看我總是出現(xiàn)在隆重、正式的場(chǎng)合，人類(lèi)總是花大價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)我，這些都是牡丹不能和我比的`。”
牡丹抖動(dòng)了幾下美麗的花瓣，提高嗓音對(duì)玫瑰說(shuō)：“玫瑰妹妹，雖然你很高貴，但是不能如此傲慢，每種花都有自己的特色，原定北京奧運(yùn)會(huì)上的頒獎(jiǎng)花束應(yīng)該是你，但由于你的驕傲，被替換成“中國(guó)紅”月季，她出色地完成了任務(wù)，受到了全世界的矚目。”
玫瑰聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，花園里又恢復(fù)了寧?kù)o。
二年級(jí)作文 篇4
我的牙齒從小就很糟糕。
從五六歲就開(kāi)始有蛀牙了，隔三差五地痛，連飯都不能吃了，爸爸媽媽說(shuō)等換牙就好了。
終于開(kāi)始換牙了，我那牙齒真奇怪，第一顆出來(lái)的新牙占了第二顆的'一半位置，第二棵牙齒把第三顆的位置占了一半，后來(lái)第三顆沒(méi)地方長(zhǎng)就長(zhǎng)在了第四顆的后面，本想去拔掉的，可是醫(yī)生說(shuō)不能拔，還叫我早晚都要刷牙。
看來(lái)我真不能偷懶，口腔衛(wèi)生真要做好點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇5
窗外，大片大片的梨花緊緊地?fù)泶卦谝黄�，微微顫抖著，似在極力抑制著內(nèi)心深處的興奮。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒，在半空中享受著新生的`自由。
恍惚中，我似乎看到了那梨花深處互相倚靠的身影。似在不經(jīng)意間，便與那似雪的梨花溶為一體……
二年級(jí)作文 篇6
最精彩的節(jié)目——?jiǎng)澊_(kāi)始啦！
我們租了一條船，在月亮湖上行駛。船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。
一開(kāi)始，是我們的老大舅舅開(kāi)船。他開(kāi)著開(kāi)著，游來(lái)一個(gè)瓶子，我撈起它，灌好水，像《難忘的.潑水節(jié)》的人，潑向船外。
舅舅開(kāi)了一會(huì)兒，就不想開(kāi)了，他還說(shuō)這艘船很好開(kāi)，我搶先了一步，我就是船長(zhǎng)了。
我開(kāi)船時(shí)，學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的神龍擺尾——一會(huì)兒向左邊開(kāi)，一會(huì)兒向右邊開(kāi)。船就像一把鋒利的刀，把湖水劈成兩半。我又來(lái)一個(gè)閃電飄移——大轉(zhuǎn)彎，船員們個(gè)個(gè)直喊暈。因這我是船長(zhǎng)，所以可以命令他們別喊，他們只好忍著。
哈，當(dāng)船長(zhǎng)的滋味真爽，五一的百丈飛瀑之行真讓人陶醉。
二年級(jí)作文 篇7
一天，小螞蟻要去爺爺家去探望爺爺，可是小螞蟻要走過(guò)一條小河。
小河上面有一座獨(dú)木橋。小螞蟻小心的走在獨(dú)木橋上，一不留神小螞蟻掉進(jìn)了河里拼命喊著：“救命�！毙▲喿雍网唻寢屨媒�(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了河里的小螞蟻，鴨媽媽急忙的跳進(jìn)了河里向小螞蟻游去并救起了小螞蟻。小螞蟻非常感謝鴨媽媽。
鴨媽媽說(shuō)：“你和我的'孩子是一樣的，我要保護(hù)你們。”小螞蟻感激不已，送給了鴨媽媽一條大魚(yú)，鴨媽媽拿著大魚(yú)高興的走了。小螞蟻爬過(guò)一座又一座山終于來(lái)到一座屋子和爺爺見(jiàn)面了。
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