二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天是正月十六,別人都說(shuō).十五的月亮十六圓。于是,我對(duì)爸爸媽媽提議,去公園賞月。爸爸媽媽同意了。我們?cè)缭绲爻粤送盹垼ャy河公園的塔下面來(lái)觀賞月亮，過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了。月光照耀著大地，灑在地上淡淡的，就像一位淡雅的紳士。我又看月亮，月亮隱時(shí)隱現(xiàn)。有時(shí)候，他躲在云朵里，讓你看不到它。又是他從云朵里出來(lái)，在黑夜顯得十分顯眼，漆黑的夜晚里沒(méi)有一點(diǎn)光亮，有月亮的時(shí)候，它在黑夜里就是一盞明亮的燈，這樣讓我想起了許多關(guān)于月亮的詩(shī)。
再看公園的湖，湖面上倒映著月亮，月亮就顯得更亮了，更圓了。讓你感覺(jué)是真的月亮。月光照水，水波映月，好像是一幅美麗的.畫(huà)卷。不知不覺(jué)，時(shí)間到了，爸爸媽媽帶著我走上回家的路了，可是我還是在看月亮。它是那么的皎潔，明亮，圓。我想：月亮上真的有嫦娥，玉兔嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，戀戀不舍地回到了家。睡了覺(jué)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了：我上了月亮，月亮上真的有嫦娥，玉兔。月亮真美麗呀！我喜歡這美麗的月亮，它多么的皎潔，明亮，圓。
二年級(jí)作文 篇2
我家的院子里在一個(gè)小花池，里面長(zhǎng)了一顆高大的棕樹(shù)，在空的.地方可以種一些蔬菜。
每次爸爸要種菜的時(shí)候，我都高興的不得了，這又是我一展身手的好時(shí)候。爸爸先用鋤頭松松土，我選了一塊地和三個(gè)花盆，然后爸爸拿出兩袋種子，我抓了一大把就往地里和盆里灑，種子灑完后，我拿起一個(gè)小水壺接點(diǎn)水就開(kāi)始澆了，而爸爸卻拿起了一個(gè)水盆接點(diǎn)水，然后用手伸進(jìn)盆里，一點(diǎn)一點(diǎn)的灑水。我看到后好奇地問(wèn)：“爸爸，你為什么是這樣灑水的呢？”爸爸說(shuō)：“如果我一下子把水灑完，就會(huì)把種子沖散的！”“哦，我明白了。”種菜還有這么多學(xué)問(wèn)呢！現(xiàn)在我們家的小白菜長(zhǎng)得蔥蔥綠綠，水靈靈的，看著他們茁壯成長(zhǎng)，我都不忍心摘他們啦。瞧，種菜給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇3
今天早上一起來(lái)，天就下雪了。我還以為下雨了呢，到中午的時(shí)候、我看見(jiàn)大片大片的`雪花落下來(lái)了。樹(shù)葉和草地上漸漸變白了。
我希望雪再下的大點(diǎn)，我就可以出去堆雪人、打雪仗了。好不容易捱到下午放學(xué)了，我沖出教室、地面上居然全是水。想捏一個(gè)雪球，還得從樹(shù)葉和草叢上扣點(diǎn)。而且我的小手很暖還把他們?nèi)诨�。我�?wèn)媽媽為什么地上沒(méi)雪？媽媽說(shuō)：因?yàn)槲靼驳臍鉁馗�、不像延安那么冷。所以，雪一落到地面就被化成水了�?/p>
二年級(jí)作文 篇4
在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得那是期中考試前，我因沒(méi)有管理好班級(jí)的紀(jì)律、沒(méi)有履行班長(zhǎng)職責(zé)而被陳老師叫到講臺(tái)上批評(píng)。當(dāng)我低著頭、紅著臉來(lái)到老師面前時(shí)，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“依煌，你看，過(guò)一天就是期中考試了，可你不但沒(méi)把班級(jí)的紀(jì)律管理好，還說(shuō)話，你覺(jué)得你這樣做，對(duì)嗎？要是你在這次期中考試中語(yǔ)文沒(méi)考出好成績(jī)，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長(zhǎng)的職務(wù)。你聽(tīng)明白了嗎？”此時(shí)的我早已意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時(shí)很想向老師解釋我并沒(méi)有在課堂上說(shuō)話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒(méi)勇氣說(shuō)出口�；丶液笪疫�偷偷地哭過(guò)呢。后來(lái)我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評(píng)我，那是因?yàn)樗龕?ài)我，她擔(dān)心我會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)！” “老師您放心，我一定會(huì)做到的�！薄昂冒�！老師等著你的好消息！”老師親切的話語(yǔ)溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛(ài)的`偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開(kāi)啟了作文這扇大門(mén)的鑰匙，并且在報(bào)紙、網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)好幾篇文章，還得過(guò)獎(jiǎng)；感謝老師的鼓勵(lì)支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)，還榮幸地被評(píng)為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我知道我所取得的成績(jī)的背后是用汗水換來(lái)的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)她道一聲：
“謝謝您，敬愛(ài)的陳老師！”
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上鑲著一雙明亮的`眼睛，鼻子下有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質(zhì)。他非常的樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次上美術(shù)課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術(shù)老師肯定要批評(píng)我了。這時(shí)徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說(shuō)：“謝謝�！毙煨烧f(shuō)：“不用謝，下次要記得帶�！蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
二年級(jí)作文 篇6
“咔嚓！”眼前的一幕久久地定格在我的腦海里，使我學(xué)會(huì)了好多好多，受益匪淺。這，便是我生活中的一個(gè)小鏡頭，一個(gè)普普通通又給我留下深刻印象的`小鏡頭。
那天，風(fēng)和日麗，天高云淡。我在去上學(xué)的公交車(chē)上遇到了一群晨煉歸來(lái)的老年人。
剛剛過(guò)了一站的路程，一個(gè)年輕的孕婦兩手各提著一個(gè)看似十分沉重的袋子上了車(chē)，行了一段路程后，仍是大口地喘著粗氣。突然，司機(jī)猛一剎車(chē)，車(chē)身向后傾斜，孕婦差一點(diǎn)兒跌在地上，但她雙手緊緊地握住一位老人身旁的柱子。偏巧，那一片坐的全部都是老年人，一位大爺立馬站起來(lái)讓座，當(dāng)然，孕婦看老人年齡大，不好意思坐上去。大爺呵呵一笑，說(shuō)：“哎喲！你看看，我馬上就要下車(chē)了，再說(shuō)我雖然年齡大了些，但是身體特別棒，堅(jiān)持幾分鐘呀，是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的，哈哈哈……”人們都向老人投去贊許的目光，對(duì)老人肅然起敬。孕婦不太好意思，但看著老大爺頑童般的臉龐，便笑著坐下了。車(chē)開(kāi)了以后，也許沒(méi)有人再去注意老人了，可是我卻在一旁真切地看到，連過(guò)了六站路，老人才擦了擦汗，下了車(chē)。
善意的謊言讓我對(duì)老大爺心中充滿了敬佩之情，我在心里是多么地想去給老大爺讓座，可是，我也沒(méi)有座位�？磥�(lái)，只能將這個(gè)美好的小鏡頭記錄下來(lái)，珍藏在心中了。
愿生活中多一些這樣的小鏡頭，愿這樣的小鏡頭能夠傳遞出更多的愛(ài)。
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