二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我今天讀小馬過(guò)河這個(gè)故事，里面講了小馬去過(guò)河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說(shuō)很深，然后小馬回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō);你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事說(shuō)明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無(wú)法判斷的事，那就要親身體驗(yàn)一下。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?nèi)ュX江源國(guó)家森林公園尋找錢江源。我們邊玩邊爬山，爬上錢江源，這條小溪名叫金馬溪，溪水清澈見(jiàn)底，小魚游來(lái)游去。
因?yàn)樘鞖庋谉幔覀冊(cè)谛∠锿嫫鹆诵薮髩蔚挠螒�。我們先找了幾塊大石頭做地基，然后找了小石子塞滿里面的縫，這時(shí)，水流隨著縫隙的`減少而變急，白色的浪花不斷地拍打大壩，忽然一個(gè)石子掉了出來(lái)，要知道，這些可都是一環(huán)扣一環(huán)的東西，一個(gè)掉了，很多都掉了，只有大石頭還在那里守著，可不一會(huì)兒，它也像沒(méi)有士兵保護(hù)的將軍一樣，被水給沖走了。這時(shí)，我又想起了濺水花的游戲，我先拿一塊很大的石頭，把它往水中一扔，這一扔就像把原子彈扔進(jìn)太平洋一樣，一時(shí)間，石頭濺起了很大的水花，我又扔了一塊大石頭進(jìn)去，石頭濺起了水花，水花向我撲來(lái)，我向一旁閃去，一不小心，我摔了一跤。
金馬溪的溪水也特別干凈，我們按照電力科普夏令營(yíng)的計(jì)劃，取了一瓶溪水作為水樣，以備分析。
看著清澈的水樣，不禁覺(jué)得我們要保護(hù)錢江源，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們?cè)谌f(wàn)蝶作文班玩了一個(gè)游戲，名字叫“漂洋過(guò)海”，老實(shí)說(shuō)這個(gè)游戲非常好玩。
老師把我們分成兩組，每組有五人參加，游戲的規(guī)則：兩組各有四個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，四個(gè)杯子按順序擺好，要在三分鐘內(nèi)誰(shuí)先把球從第一個(gè)杯子吹到第四個(gè)杯子，就算贏；如果杯子里的水灑出來(lái)或者球中途掉了就算輸。
游戲就要開(kāi)始啦，我是第一個(gè)參加，心里非常緊張，但是我還是跟對(duì)手說(shuō)：“我一定會(huì)贏你的！”對(duì)手馬上反擊：“那可不一定，走著瞧！”
等老師一聲令下：“比賽開(kāi)始！” 我馬上鼓著腮幫子，使勁地吹起來(lái)，剛開(kāi)始吹得很順利，到第三個(gè)杯子的時(shí)候，球像一個(gè)淘氣的.娃娃一樣從杯子里跳到地面上，我以為自己要輸了，心里有些沮喪，可是對(duì)方的球也掉了，同學(xué)們都笑了起來(lái)，并為我們喊加油。
于是，我們又重新比了一局。這一次，我比較熟練了，吹的力氣也正好，球停在第四個(gè)杯子時(shí)，對(duì)方還沒(méi)吹完，所以，第一局我就贏了。
同學(xué)們紛紛來(lái)向我祝賀，我也很開(kāi)心。接著后面又進(jìn)行了幾場(chǎng)比賽，很精彩也很有趣……最后，還是我們組拿到了冠軍。大家高興地“哦——”了起來(lái)！
賽后，陳老師采訪了我：“張崇?矗?閬衷諦那樵趺囪?俊蔽一卮穡骸昂薌ざ??蕓?�！以后还蠚逦颊T庋?謀熱?
這樣的比賽真有趣！
……
二年級(jí)作文 篇4
嘩啦啦！嘩啦啦！這是水在唱歌，哇，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀！你們知道水為什么會(huì)唱歌嗎？告訴你們吧！那是水在快樂(lè)的工作！如果是在廚房聽(tīng)到水的歌聲，那就是它在幫媽媽做飯，很快它就會(huì)幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽(tīng)到了水的歌聲，那就是水又在幫我們洗衣服了，它就像會(huì)變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗！
有時(shí)候水會(huì)在田野匯集成小溪，唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，滋潤(rùn)田野！有時(shí)候水會(huì)匯集成江河湖泊，唱著熱情奔放的歌！如果水流進(jìn)大海它就會(huì)唱起洶涌澎湃的歌！等大海高興了它會(huì)唱起委婉動(dòng)聽(tīng)的歌，托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳，那是件多么愉快的事情呀！但是如果它生氣了，它的歌聲就如同群獸暴怒一般，好嚇人的'哦！
我喜歡水的歌聲，也喜歡玩水，水是人類最親密的好朋友，我們要從小做起不浪費(fèi)水，不污染水源哦！如果我們的朋友生氣了，那后果是很嚴(yán)重的了，它不但不再為我們歌唱，更不會(huì)為我們工作了，那不是很慘的嗎？
二年級(jí)作文 篇5
我有一對(duì)雙胞胎弟弟，一個(gè)叫龍龍，另一個(gè)叫雙雙，他倆長(zhǎng)得可像了，圓圓的腦袋，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，上面還兩道黑黑的'眉毛，小小的鼻子，薄薄的小嘴，總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈的，可愛(ài)極了，很多人都分不清他們，總對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)是哥哥呀？”龍龍一定會(huì)舉著胖乎乎的小手，大聲地喊道：“是我，是我，龍龍哥哥！”逗得大家笑哈哈！
有一天，我們一起去操場(chǎng)玩耍，剛開(kāi)始大家還快樂(lè)無(wú)比，可是后來(lái)呢？他倆同時(shí)跑到了單杠旁，都想上去玩，你看，龍龍的小臉急得紅通通的，“我先來(lái)的�！彪p雙瞪著眼睛說(shuō)：“不對(duì)，我先到的�！彼麄z你一句，我一句地爭(zhēng)得面紅耳赤，看來(lái)是誰(shuí)都不想讓誰(shuí)了。這時(shí)，我大聲說(shuō)：“誰(shuí)是哥哥呀？”“我是，我是龍龍哥哥�！饼堼堏s緊說(shuō)。我又說(shuō)道：“哥哥應(yīng)該讓弟弟喲！”龍龍看看我，又看看弟弟，似乎明白了，拉起雙雙的手說(shuō)：“弟弟，你先上去吧？”“哥哥，你先上吧？”雙雙也開(kāi)始謙讓起來(lái)。最后他倆商量了一下，一人坐一邊，全都上去玩了。
我們玩得開(kāi)心極了，這才是好兄弟嘛！
二年級(jí)作文 篇6
一天，一個(gè)司機(jī)開(kāi)著車出去，開(kāi)到了一條沒(méi)有橋的河邊。怎么過(guò)去呢？司機(jī)正犯愁。一個(gè)小孩路過(guò)這里，就問(wèn)：“叔叔，你怎么了？”司機(jī)說(shuō)：“小朋友，你能告訴我，我的車子可以開(kāi)過(guò)去嗎？”小孩不回答。司機(jī)掏出一美元，問(wèn)：“現(xiàn)在可以告訴我了嗎？”小孩還是不回答。司機(jī)又掏出一塊巧克力，問(wèn)：“可以了嗎？”小孩看著巧克和說(shuō)：“是的'，叔叔，你可以開(kāi)車過(guò)去�！彼緳C(jī)信了小孩的話，決定開(kāi)著車過(guò)去。剛開(kāi)下去，車子就沒(méi)頂了。司機(jī)嚇到了，吃力的往對(duì)岸開(kāi)，好不容易才上了岸。司機(jī)問(wèn)小孩：“你為什么要說(shuō)慌呢？”小孩說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)慌啊，我剛才看到鴨子在河里，水才淹了鴨子身子的一半呢，車子可比鴨子大多了。”司機(jī)聽(tīng)了又好氣又好笑。
二年級(jí)作文 篇7
我和爸爸今天一起去姑姑家，姑姑家的毛毛姐姐在三小上學(xué)，她剛從韓國(guó)旅游回來(lái)，她跟我講了好多韓國(guó)好玩的事。
還說(shuō)韓國(guó)的`食物非常好吃，我好羨慕她，媽媽說(shuō)等我到了四年級(jí)，我也可以跟老師和同學(xué)們一起去韓國(guó)玩。
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