二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的業(yè)余生活。
我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進(jìn)行比賽。我先調(diào)出“炮”打?qū)Ψ降摹白洹保瑢?duì)方為了保住“卒”，調(diào)出了“馬”來(lái)保護(hù)，我一看狀況有所改變，就出“車”來(lái)對(duì)付“馬”，對(duì)方一看我出“車”，就把“馬”調(diào)回原處。
這時(shí)，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來(lái)吃“車”，對(duì)方趕緊出“車”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當(dāng)我高興之時(shí)，對(duì)方突然用“車”吃了我的'“馬”，接著又消滅了“炮”。我很沮喪，感到?jīng)]有機(jī)會(huì)了，就退回老家。而對(duì)方則用“連環(huán)車”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。
突然我抓住了機(jī)會(huì)，用“炮”干了雙“車”，又用“炮”吃了“馬”，對(duì)方?jīng)]了防備，還想反抗。于是我用精兵強(qiáng)將攻打?qū)Ψ�，�?duì)方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來(lái)，我用連環(huán)計(jì)和樹(shù)上開(kāi)花雙計(jì)，打敗了我們班的強(qiáng)將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個(gè)亞軍，但我很高興，因?yàn)槲医K于打倒了眼前的大障礙，進(jìn)入前三名，這是我努力的結(jié)果。我一定會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，早日打敗劉子越，成為冠軍。
這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長(zhǎng)了知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校坐北朝南，有一個(gè)四百平方米的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的天地，一到課間，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了。”當(dāng)老師喊下課時(shí)，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場(chǎng)媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來(lái)，各個(gè)跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭(zhēng)先恐后的跑向終點(diǎn)。身后傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過(guò)去的'時(shí)候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來(lái)親切地問(wèn)她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下�！笨�，那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰(shuí)當(dāng)媽媽，誰(shuí)當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進(jìn)教室好好讀書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)媽媽的懷抱。
好了，我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書(shū)了，下一個(gè)課間活動(dòng)，我們不見(jiàn)不散。
小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？
叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場(chǎng)上聊天……最好玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂(lè)的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂(lè)的目光，心里還開(kāi)了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開(kāi)心！
二年級(jí)作文 篇3
今天我跟同學(xué)們?nèi)哄鄙鷳B(tài)園踏青 ，我看到朱若溪帶了一只小狗，小狗的名字叫朱若熊。小狗很可愛(ài)，我和它玩兒了好長(zhǎng)時(shí)間。然后我和同學(xué)及叔叔阿姨坐上了爸爸聯(lián)系的.觀光車游覽園子。我看見(jiàn)了野鴨 在小河里玩耍。
然后我們到達(dá)科普館，我知道了要愛(ài)惜水源，保護(hù)動(dòng)植物，隨后我還跟同學(xué)們放風(fēng)箏了。我覺(jué)得生態(tài)園里的景色很美麗。我玩得很開(kāi)心！
離開(kāi)園子后，我爸爸請(qǐng)大家去草灘公社吃飯，吃完飯后就回家了。今天過(guò)得真好呀！
二年級(jí)作文 篇4
攀巖，我已經(jīng)玩過(guò)很多次了。但是每次都是快到頂?shù)臅r(shí)候就失敗了。今天終于成功了。
這次我的手快速抓住上面的把手，腳雖然懸空，雙手用盡全身的力氣把住。這個(gè)時(shí)候我有放棄的想法，但是我咬牙堅(jiān)持了一下。雙手一用力，身體就勢(shì)往前一靠，就順利通關(guān)了。
這次能上去，是因?yàn)橹型疚覜](méi)有放棄，而且我的.手臂有力量了，不然不可能不用腳就能爬上去。
每次攀巖都有新的收獲，而且收獲之后期待下一次更高難度的挑戰(zhàn)。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)護(hù)士，還有的人想當(dāng)音樂(lè)家……而我想當(dāng)一名培育人才的老師。記得有句話說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師，而我就想當(dāng)一個(gè)塑造人類美好生活的工程師，讓我教出來(lái)的學(xué)生都能做有理想的社會(huì)主義接班人。
我長(zhǎng)大想當(dāng)這樣的老師，因?yàn)槲蚁胱屵@滿是疑問(wèn)的世界換成色彩斑斕的世界，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真講課，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生也一樣，絕不偏心，幫助他們提高成績(jī)，擺脫學(xué)習(xí)困境，讓他們也感受到這個(gè)世界的豐富多彩。
我長(zhǎng)大要當(dāng)這樣一名老師，不會(huì)再考試后就給學(xué)生排名，傷了成績(jī)差的人的.自尊心。
我長(zhǎng)大要當(dāng)這樣的老師，不會(huì)讓學(xué)生只知道沉浸在書(shū)堆里，我會(huì)讓我的學(xué)生騎上駿馬，帶著疑問(wèn)，自己去尋找問(wèn)題的答案，讓他們能夠走向成功的遠(yuǎn)方。
我長(zhǎng)大要當(dāng)這樣的老師，春天我們一起去綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天我們一起去游泳池游泳；秋天我們幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，摘下沉甸甸的果實(shí)；冬天我們一起去滑冰場(chǎng)滑冰。下課后我會(huì)和他們一起談心，和他們成為最好的朋友。
這就是我的理想，我現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能帶著理想飛向更遙遠(yuǎn)的地方。
二年級(jí)作文 篇6
失敗乃成功之母，世界上人人都經(jīng)歷過(guò)失敗，失敗的滋味是非常苦澀的。
三年級(jí)時(shí)，我就有過(guò)一次徹底的失敗。那是在期末考試前，媽媽滿心歡喜地對(duì)我說(shuō)：“如果這次考試考好的話，就滿足你的愿望�！睘榱藡寢尳o我的這個(gè)承諾，我每天做完作業(yè)后，都會(huì)做資料書(shū)，還背課文的重點(diǎn)。終于熬到了考試的那一天，老師發(fā)下試卷，我便迅速瀏覽了一下，感覺(jué)這題目簡(jiǎn)直就像一年級(jí)的，于是我馬上拿起筆答題。不一會(huì)，我把題目就全部搞定了，然后就把試卷放到一邊，在草稿本上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
終于，在滿心的期待中，迎來(lái)了領(lǐng)通知書(shū)的日子，我興高采烈地來(lái)到教室，但當(dāng)我看到自己的'成績(jī)時(shí)，之前的喜悅心情瞬間被垂頭喪氣取代了。只見(jiàn)通知書(shū)上寫(xiě)著：語(yǔ)文82分，數(shù)學(xué)79分，英語(yǔ)89分，這樣的成績(jī)與我平時(shí)的月考相差甚遠(yuǎn)，眼淚一下子從眼眶里涌出。這時(shí)，我似乎看到了父母的搖頭嘆息，老師的不可思議，同學(xué)的嘲諷譏笑，周圍到處是奚落聲……
回家的路上，我好像發(fā)現(xiàn)了路邊的小草在鄙視我，花兒在嫌棄我。到家門口了，我遲遲不敢開(kāi)門，因?yàn)槲遗卤粙寢屫?zé)罵。這時(shí)，媽媽把門打開(kāi)了，看到我這個(gè)樣子，心里明白了八九分，不僅沒(méi)有罵我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，下一次努力就行了，別傷心了，快進(jìn)屋�！蔽抑缓媚蛔髀暤剡M(jìn)了屋。
經(jīng)過(guò)這一次的考試，自己的粗心和馬虎，讓我嘗到了失敗的滋味，原來(lái)，它給人的感覺(jué)是如此苦澀。
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