二年級(jí)寫朋友的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)寫朋友的作文4篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)寫朋友的作文 篇1

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。它的耳朵兩邊都是垂下來的。身體的毛是卷卷的.，它的尾巴是毛絨絨的，圓圓的,小小的，像小雪球一樣。鼻子是橢圓形的，黑黑的。

　　我在觀察它的時(shí)候，突然聽到一個(gè)聲音在說：“我們又見面了”。我東張西望在找會(huì)是在誰跟我打招呼呢?我好不容易才知道，原來是這只小狗。我覺得這只小狗很熟悉，哦!原來我是在夢(mèng)里見到過它呢?

　　我看到它這么可愛就想收留它，可是媽媽不同意。我就苦苦哀求，死纏爛打。媽媽勉強(qiáng)才答應(yīng)讓我?guī)�它回家，帶回家后我就很�?xì)心的照顧它，喂它吃肉骨頭，叫爸爸做了個(gè)小房子給它住。我還每天幫它洗澡，在我的照顧下它慢慢的長大了。我們就成了好朋友。

二年級(jí)寫朋友的作文 篇2

　　在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我跟趙鑫成為了好朋友。我們經(jīng)常討論一些學(xué)習(xí)上有趣的事情，十分開心。

　　她扎著一條黑而短的馬尾辮，一對(duì)炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼睛，顯的很有學(xué)問。臉蛋紅通通的`像一個(gè)紅蘋果，個(gè)子不太高胖乎乎的很可愛。她很喜歡看書，特別是童話書。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可她還坐在教室里看書，有人走過去，她好像都不知道，還在津津有味地看著。她在上課時(shí)，經(jīng)常舉手發(fā)言，而且內(nèi)容很精彩，得到了同學(xué)們的掌聲，而我很膽小。經(jīng)常不舉手，我想我以后可不能不舉手，要向她學(xué)習(xí)。

　　她很樂于助人，記得有一次，有一道題目難住了我，她看見了，急忙拿出自己的草稿本，幫我一起解決了這道難題，并詳細(xì)講解了給我聽。這就是我的好朋友趙鑫，你想跟她交朋友嗎?

二年級(jí)寫朋友的作文 篇3

　　暑假里，我們倆人一起到西雅學(xué)英語，有倆人一起去長郡補(bǔ)習(xí)班去學(xué)作文和奧數(shù)，早上和下午又邀在一起打籃球，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)互相討論。

　　我和羅杰仁現(xiàn)在是最好的朋友，我們每天都在一起玩，在贏家決賽中，我還和他是搭檔，配合的非常好，使這次決賽取得了好成績(jī)，但是你們知道嗎？在以前，我和他的關(guān)系可沒這么好喔！

　　我們?cè)谕�一個(gè)幼兒園讀書，讀小學(xué)又在一個(gè)班，而且那時(shí)我們住的'地方相隔不遠(yuǎn)，可是我們很少走在一起，那時(shí)候，他處處為難我，說我胖。他們玩游戲的時(shí)候，好像是羅杰仁說了算，每次都不讓我來玩游戲，甚至有時(shí)候?qū)幵缸寗e人來玩也不愿讓我來玩，就算讓我來分邊的時(shí)候也討厭跟我一邊，我當(dāng)時(shí)很不服氣，心里想：哼！有什么了不起？我自己玩。所以我只能呆在教室里面自己一個(gè)人看書。可是看到他們玩得這么開心，自己心里很不舒服，我決心接近他，和他交朋友。

　　暑假里，我們倆人一起到西雅學(xué)英語，有倆人一起去長郡補(bǔ)習(xí)班去學(xué)作文和奧數(shù)，早上和下午又邀在一起打籃球，在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)互相討論，通過一系列的鍛煉，我的身體結(jié)實(shí)，而且跳繩也跳得好，跑步也跑得快，體育上有了較大的進(jìn)步，所以現(xiàn)在玩什么游戲的時(shí)候都在一起了，過去瞧不起我的他成為了我的好朋友，有時(shí)我們也有爭(zhēng)執(zhí)，也頂嘴，但是過一會(huì)兒兩個(gè)人互相講清，互相諒解，所以現(xiàn)在我們倆個(gè)人的關(guān)系到非常好了，成為了一對(duì)好伙伴。

二年級(jí)寫朋友的作文 篇4

　　我的好朋友是白浩天，我們是朋友，也是對(duì)手，他的臉圓圓的.，長著一雙小小的眼睛，胖的像只小肥豬，我們給他起了一個(gè)綽號(hào)“肥豬”，他總是逗我們開心，他是一個(gè)樂于助人的小男孩。我們是同桌，當(dāng)我不開心的時(shí)候，他就扮演小豬來逗我開心，他揪著自己的耳朵，按著自己的鼻子，發(fā)出哼哼聲，弄得我們哭笑不得。

　　一天，語文課上聽寫，老師讀的詞我都會(huì)，十分開心，我一不留神，把“新聞”這個(gè)詞寫成“新間”，我急忙打開文具盒，呀！忘帶橡皮了！老師讀下一個(gè)詞了，怎么辦？這時(shí)，一只手伸到我面前，手里拿著一塊橡皮，原來是白浩天，我接過橡皮，把錯(cuò)誤的字蹭掉，感激的看了他一眼，又繼續(xù)寫。

　　這就是我的同桌，你想知道他還有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？那就和他交朋友吧！

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