小學(xué)二年級(jí)作文9篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我想設(shè)計(jì)一個(gè)萬(wàn)能的交通工具，可以給大家?guī)��?lái)方便和幫助。

　　那這個(gè)交通工具為什么說(shuō)是萬(wàn)能的呢？大家看這里，有三種不同顏色，不同功能的'按鈕，人分別是黃色代表汽車(chē)，綠色代表飛機(jī)，紅色代表輪船。

　　當(dāng)你按下汽車(chē)按鈕時(shí)，車(chē)子下方立刻伸出四個(gè)輪子，在馬路上南來(lái)北往地穿梭。當(dāng)你按下飛機(jī)按鈕，車(chē)子兩側(cè)立刻伸出飛行機(jī)翼，嗖得一下子飛到了空中。當(dāng)你按下輪船按鈕時(shí)，車(chē)子立刻伸出滑行槳，車(chē)子可以在海里自由自在地航行。

　　你們喜歡這個(gè)萬(wàn)能的交通工具嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我們學(xué)校是以棋為特色的學(xué)校，因此我們的棋苑很多，有博弈苑和竹風(fēng)棋苑。其中我最喜歡學(xué)校的竹風(fēng)棋苑。

　　為什么叫竹風(fēng)棋苑呢？因?yàn)檫@是以我們不讀過(guò)的象棋大師黃竹風(fēng)的名字而命名的。

　　竹風(fēng)棋苑有很多下象棋的地方。比如說(shuō)里面有許多石頭做的石桌和石凳，石桌上面刻著棋盤(pán)，可以讓喜歡下棋的同學(xué)去練習(xí)。墻上還有關(guān)于棋的畫(huà)，栩栩如生活靈活現(xiàn)。

　　竹風(fēng)棋苑不僅是下棋的場(chǎng)所，而且還是個(gè)美麗的.大花園。里面種著各種各樣的鮮花和一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有幾棵臘梅。瞧，一棵茶花樹(shù)正有幾朵茶花開(kāi)得正艷，紅彤彤的大花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，可漂亮了，沒(méi)有人不喜歡這美麗的景色！

　　我喜歡這棋苑，喜歡這美麗的大花園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　秋天是豐收的季節(jié)。

　　在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們走進(jìn)了一片果園，果園內(nèi)充滿了芬芳撲鼻的`水果香味，還有淋瑯滿目的水果。只見(jiàn)每棵果樹(shù)上結(jié)滿了累累碩果，有又大又紅的蘋(píng)果，有又香又甜的香梨，有又黃又脆的香蕉，還有又甜又大的甌柑等，讓人看得眼花繚亂，直流口水。我們趕緊提著籃子，在大人的幫助下，笨拙地爬上樹(shù)枝，或站在凳子上，伸手摘了自己心儀的水果，輕輕地放在籃子里。不一會(huì)兒，籃子里裝滿了各種各樣的水果，我迫不急待拿出一個(gè)蘋(píng)果，顧不上清洗，津津有味地品嘗著，吃著香甜可口的蘋(píng)果，有感覺(jué)全身充滿了力量，身上的疲勞感不翼而飛。

　　秋天的果園真是令人流連忘返的好地方。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　生活就像萬(wàn)花筒，各種各樣的事都會(huì)發(fā)生。在我的生活中，有著許多的多彩片段。其中童年發(fā)生的一件趣事，現(xiàn)在想起來(lái)還是忍俊不禁。

　　六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽便帶我去公園游玩。在公園，我拍了許多照片。媽媽對(duì)我說(shuō)：照相機(jī)里有膠卷，膠卷沖洗后，就可以看見(jiàn)你的照片了!’’我聽(tīng)了很是高興，心想：洗照片，是不是用水洗�。磕沁�是我自己洗吧。于是，趁媽媽出去時(shí)，我連忙從抽屜里拿出照相機(jī)了，將照相機(jī)放入水中洗。洗呀洗呀......可我洗了半天照片都沒(méi)出來(lái)，我只好將照相機(jī)放回抽屜。

　　媽媽回到家，打開(kāi)抽屜一看，照相機(jī)怎么濕了？媽媽火冒三丈地問(wèn)道。聽(tīng)到媽媽的怒吼，我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：是我。你為什么把照相機(jī)弄濕？媽媽問(wèn)道。不是你說(shuō)要洗照片嗎?我委屈地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，哭笑不得地說(shuō)傻孩子，照片要用一種特殊的.藥水洗的，你怎么能用水洗呢?你看，照相機(jī)都給洗壞了。我聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。

　　這件事像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲，令我回想起我多彩的童年。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽問(wèn)我，今天星期幾？我答，星期四。“好快�。∫粋�(gè)星期又快過(guò)完了”媽媽輕語(yǔ)到。我機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在黑暗中媽媽看不見(jiàn)就又補(bǔ)了一句“是啊”！媽媽睡了，我卻因?yàn)檫@一句話半晌睡不著。

　　好像這樣一周一周的過(guò)，時(shí)間真是過(guò)得太快了。心里虛虛的，就像自己馬上會(huì)變得老態(tài)龍鐘一樣。我不是因?yàn)榕伦约簳?huì)變老，而是這時(shí)間匆匆過(guò)去了，我卻什么也沒(méi)有讓它帶走。我的時(shí)間本應(yīng)是一副色彩絢麗的水彩畫(huà)，可它過(guò)去了，我才醒悟般地拿起畫(huà)筆，在新的時(shí)間里隨便抹幾筆，因?yàn)槲乙膊恢�道該�?huà)些什么。

　　放了暑假，我的生活好像開(kāi)始潦草了，在學(xué)校時(shí)，我就像大江里急流的沙子，自己不想動(dòng)，也會(huì)被巨浪帶動(dòng)，向遠(yuǎn)方流去�，F(xiàn)在的我則是溪水中的小沙子，隨著緩緩地前進(jìn)，慢慢沉了下來(lái)，這樣的生活是很可怕的'，沒(méi)有追求，沒(méi)有向往，如果一切都在前進(jìn)，而我停下來(lái)的話，豈不是會(huì)郁郁不樂(lè)，“窮困潦倒”嗎？我可不要如此悲慘！那我應(yīng)該做哪里的沙才好呢？……

　　現(xiàn)在，我想明白了，因?yàn)槲蚁肫鹞铱催^(guò)的一部卡通電影《哈爾的移動(dòng)城堡》里面的女主人公，因被人施了魔法變成了九十歲的老人。她沒(méi)有被嚇倒，而是通過(guò)自己的努力讓自己變年輕了。我想，一個(gè)人只要有目標(biāo)，就算實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上困難重重，自己也會(huì)義無(wú)反顧地踏上征程！

　　我不能作沙，要主宰自己就要做“水”，做一眼清泉，做淙淙溪流，做奔流長(zhǎng)河，做汪洋大海。只有水，才能不被水沖走，才能一路高唱?dú)g快的歌勇往直前！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　炎熱的夏天到了，小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一個(gè)大西瓜，它們抬著大西瓜一路上說(shuō)說(shuō)笑笑很開(kāi)心。

　　突然，一條河擋住了它們的去路，這下小白兔和小灰兔發(fā)愁了。怎么過(guò)河呀？它們想啊想，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它們先把西瓜對(duì)半分開(kāi)，把里面的吃掉，然后它們把空的.西瓜當(dāng)成小船，把勺子當(dāng)成船槳。

　　小白兔和小灰兔用力地劃啊劃，終于劃到了河對(duì)岸，小白兔和小灰兔跳下小船，互相擁抱，好激動(dòng)喲！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　在我心里，校園是最美的地方，因?yàn)樵谀抢镉行』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，那里有著我們一年四季不同的回憶。

　　我們學(xué)校的春天，過(guò)道兩邊的小樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅粉紅的花兒，地上的小草就像鋪上了碧綠的地毯，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上有的在踢球，有的.在跑步，還有的在開(kāi)心地玩。

　　我們校園的夏天也很美，瞧！在上體育課的同學(xué)們，頭上的汗水不停地往下流�；鸺t的太陽(yáng)高高地掛在天上烤著同學(xué)們，大樹(shù)上的知了也被熱得不停地叫。

　　我的校園一到秋天，大樹(shù)上的葉子都變成了火紅火紅的顏色，一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一只只紅色的蝴蝶飄下來(lái)鋪成了鮮紅的地毯。

　　冬天我們的校園里大樹(shù)都是光禿禿的，冬伯伯就像給大樹(shù)穿上了白色的棉襖，給大地鋪上了白色的地毯，小溪里的水也凍成了冰塊。我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)候，一下雪，老師就讓我們拿手套出去玩，我們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可真開(kāi)心。

　　這就是我們校園的四季，我會(huì)珍惜在這里的校園時(shí)光。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　夜深人靜，大家都睡覺(jué)了，可是從課外書(shū)伯伯家里傳出來(lái)的卻是一陣陣爭(zhēng)吵聲。哦！可能是出事了。

　　原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，句號(hào)自告奮勇的站出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開(kāi)，你們行嗎？”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說(shuō)：“哼！我的`本領(lǐng)才是最大的呢！沒(méi)有我們隔開(kāi)句子會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的�！贝蠹叶疾煌�意逗號(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說(shuō)法，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書(shū)伯伯評(píng)理。課外書(shū)伯伯說(shuō)：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫(xiě)好�！�

　　聽(tīng)了課外書(shū)伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　嘀嗒…嘀嗒…，這是誰(shuí)敲著動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)？噢，原來(lái)是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽(tīng)。呼…呼…這是誰(shuí)唱著好聽(tīng)的歌曲？噢，原來(lái)是春風(fēng)呀！春風(fēng)吹拂著柳枝，像是在幫柳樹(shù)梳頭，嘰嘰、喳喳，這又是誰(shuí)叫著歡樂(lè)的聲音？噢，原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地討論呢！

　　快樂(lè)的春天就在這里，春天帶來(lái)了美好的開(kāi)始。

【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

二年級(jí)小學(xué)作文04-18

小學(xué)二年級(jí)作文04-05

小學(xué)二年級(jí)作文【精選】09-14

小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)09-11

(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文09-13

【精選】小學(xué)二年級(jí)作文07-30

[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-25

小學(xué)二年級(jí)作文07-20

小學(xué)二年級(jí)作文(精選)07-20

【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文07-23