二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
天，板著臉，很陰沉。刺骨的寒風(fēng)吹襲著，森冷透骨，沒(méi)有人關(guān)注窗外，人們都在享受家的溫馨。
窗外，亂線飛舞。下雨了？不，不全是雨，原來(lái)是凌亂的雨點(diǎn)夾雜著雪花，急而亂地追逐著。沒(méi)人覺(jué)得奇特，人們只是下意識(shí)地在出門(mén)前多捎一頂傘而已。但轉(zhuǎn)變?cè)谒查g發(fā)生，悄無(wú)聲息地，許多白色精靈的舞蹈開(kāi)始上演了。
天地是它不受拘束的舞臺(tái)，風(fēng)兒是它不邀自來(lái)的舞伴。兩者間無(wú)需言語(yǔ)的.交流，但有的是心靈的交匯，配合得天衣無(wú)縫。舞者從高空裊裊婷婷地下凡，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，但它身姿曼妙。舞伴輕輕扶持一把，只見(jiàn)舞者在空中擺蕩，精確的控制，隨心所欲的調(diào)整步幅翩翩起舞。起舞弄清影，何似在人間？靈動(dòng)，飄逸，清雅，恰似仙女落人間。
舞者中不乏有窈窕淑女，還有性情豪爽的小子。它們英姿颯爽，只見(jiàn)在空中驚險(xiǎn)地倒豎蜻蜓，翻滾，騰躍而起，一氣呵成。沒(méi)有掌聲的表演它們也那么盡興而陶醉，它們毫不在乎是否有觀眾的參與。
越來(lái)越多的舞者加入舞蹈中來(lái)。動(dòng)作迥然不同，而輕松自在，真是千姿百態(tài)，讓人心情舒暢。它們?cè)诳罩袠O盡種種變化，風(fēng)兒越發(fā)纏綿，舞者們變幻莫測(cè)，暢快淋漓。稍后，才不太情愿地靜靜地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。它們離地面越來(lái)越近，展示著最后的風(fēng)采�？炝�，快了，快碰到地面了，這時(shí)也會(huì)來(lái)個(gè)奇跡般地上升，進(jìn)行最后的謝幕。終于，它們?cè)诰嚯x的拉近中著落，發(fā)出一道耀眼的光，化開(kāi)來(lái)融入大地。
不久，舞者們累了，它們消失得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)有惋惜，沒(méi)有留戀，一切都是無(wú)常，不變的是對(duì)美的追求，對(duì)美的表現(xiàn)，對(duì)美的享受，對(duì)美的傳播。
二年級(jí)作文 篇2
落下，不后悔，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)。
春雨如絲，潤(rùn)物無(wú)聲，染綠了小草，滋潤(rùn)了大地，喚醒了花骨朵，此時(shí)一顆顆花苞有了春風(fēng)的滋潤(rùn)；有了陽(yáng)光的普照，就這樣綻放了，你看她們揚(yáng)起的一張張燦爛多姿的笑臉，這不就是美麗的春天嗎？
然而你可明白，花兒為了這天，她們浸透多少奮斗的淚水，灑遍了多少辛勤的.血雨。當(dāng)花兒還是一粒種子時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)便將她們吹向大地的各個(gè)角落，她們落地了。各種昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒又將眼光投向了她
們，她們當(dāng)中的一部分成了覓食者的美餐。寒風(fēng)凜冽，此時(shí)昆蟲(chóng)被趕進(jìn)了洞穴，鳥(niǎo)兒被逼向了南方，
同時(shí)也將種子推向了死亡的邊緣，她們之中的一部分又將被寒風(fēng)吹向更遙遠(yuǎn)的天邊，另一部分則永遠(yuǎn)的被冰雪禁錮，但無(wú)論經(jīng)歷多少痛苦的歷險(xiǎn)，她們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冰消雪融，草長(zhǎng)鶯飛，種子發(fā)芽了，吐綠了，花兒要開(kāi)了，但早春黑夜的寒風(fēng)，悄然而至的大雨，又一次讓她們這些尚未張開(kāi)的笑臉去理解風(fēng)雨的洗禮，這時(shí)花苞落了。
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)，引來(lái)一只只蝴蝶為她翩翩起舞，招來(lái)群群蜜蜂為她歌唱：春天美，春雨妙，春天的花兒競(jìng)相開(kāi)放，她們最后成功了！
大雁南飛，落葉歸根，秋來(lái)了，秋風(fēng)像掃落葉一般，她們被風(fēng)兒卷得漫天飛舞，但那景象卻是如此的凄美，只因?yàn)樗齻儕^斗過(guò)，她們成功了，更將自我最美的一面留給了春天，留給了大自然。
花落了，正因?yàn)榛ㄩ_(kāi)過(guò)……
二年級(jí)作文 篇3
大家都說(shuō)我的弟弟是我家的“活寶”，只要有弟弟在的地方，那里肯定都會(huì)充滿(mǎn)笑聲。但是我覺(jué)得我的弟弟不僅僅是一個(gè)“大活寶”，還很聰明，而且十分的好學(xué)。
我的'弟弟跟我差三歲，記得我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常在家里教我算術(shù)和背《弟子規(guī)》。記得有一次，媽媽在家里教我算術(shù)。媽媽先教我“1+1=2”，還教我用手指頭數(shù)。這時(shí)，弟弟也在我們旁邊。媽媽教給我了十個(gè)算術(shù)題，還讓我自己先做一下。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始測(cè)試我，媽媽問(wèn)我：“1+2等于多少?”我還在數(shù)手指頭的時(shí)候，這時(shí)傳了一個(gè)聲音“3”。原來(lái)是弟弟的聲音，我和媽媽驚得目瞪口呆，原來(lái)弟弟在我們旁邊的時(shí)候，也在默默地學(xué)。媽媽說(shuō)：“要向弟弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)的小孩子，這樣才會(huì)越來(lái)越聰明�！�
我也要向弟弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)的小孩子，這樣我才能越來(lái)越聰明。
二年級(jí)作文 篇4
20xx年慢慢的走了，像一片被吹走的樹(shù)葉，20xx年緩慢的來(lái)了，像一個(gè)新來(lái)的伙伴在慢慢的來(lái)到了地球，新伙伴帶來(lái)了嶄新的一年。
上一個(gè)早上我對(duì)伙伴說(shuō)：“早上好。”伙伴也說(shuō)：“早上好”它帶一片葉子，它像是要讓我告訴它我的計(jì)劃。
于是我說(shuō)：“在今年我想在學(xué)習(xí)上添加一點(diǎn)歡樂(lè)�！被锇閱�(wèn)我：“那么你想怎么添加歡樂(lè)呢？”我回應(yīng)：“我想寫(xiě)一張表，上面有娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間�！�
伙伴說(shuō)：“我的.計(jì)劃是能時(shí)時(shí)刻刻都給人們帶來(lái)戲樂(lè)與美好�！�
我說(shuō)：“我還希望我能改正壞毛病，發(fā)現(xiàn)我新的優(yōu)點(diǎn)�！�
伙伴又說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“你都這么說(shuō)了，那我來(lái)幫你吧！”
伙伴說(shuō)：“我覺(jué)得你的新優(yōu)點(diǎn)是想象力非常豐富多彩，你的壞毛病是晚上睡的太晚了，早上也起不來(lái)�！�
我聽(tīng)著我的壞毛病羞愧極了，但毛病就是毛病，畢竟伙伴幫了我呀！沒(méi)什么好羞愧的。我說(shuō)：“你的計(jì)劃真好，希望這些計(jì)劃你都能去做�！�
伙伴說(shuō)：“好��！好��！”
通過(guò)這次對(duì)話(huà)，我寫(xiě)了這篇文章。
二年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼的功夫兒，我的寒假生活就快要結(jié)束了。想到又能見(jiàn)到同學(xué)們了，我心里有掩蓋不住的興奮�；貞浧疬@個(gè)寒假經(jīng)歷的事情：把弟弟的尿布當(dāng)成毛巾;在姥姥家因?yàn)槠圬?fù)小狗而被大黃狗追;去找李孟昱玩，她不在家，下樓時(shí)一不小心走到了人家的地下室里了。這些引人發(fā)笑的事情都成了我這個(gè)寒假最美好的'回憶。
在二年級(jí)下冊(cè)新學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)會(huì)再接再厲，步步高攀。
讓我們一起迎接下一個(gè)寒假的來(lái)臨吧!
我們大年初一開(kāi)車(chē)來(lái)到江陰黃山，把車(chē)停好后，找了一處有臺(tái)階的，看到有好多人三三兩兩往山上趕，我一路往前沖去。
爸爸、媽媽在后面喊，我直當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，山上的風(fēng)景真美，天氣暖洋洋地，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)，還有一些小草，我有的也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，爸爸說(shuō)："這里原來(lái)有個(gè)炮臺(tái)，有敵人來(lái)時(shí)可以在山上開(kāi)炮，而且還有運(yùn)送火藥的隧道呢?"我說(shuō)："在哪呢?我沒(méi)看到呀!"等你爬到半山腰就看到了，我一路可起勁了。到了那我看到有一個(gè)圓圓的大坑，沒(méi)什么東西呀心里想。爸爸說(shuō)："這里以前就是放炮臺(tái)的地方了，你看到前面是不是有幾個(gè)階梯，黑黑的，這里就是以前運(yùn)火藥的隧道了。
我們又繼續(xù)爬，爸爸說(shuō)："上面有個(gè)瞭望角。"快到時(shí)，我興奮極了，紅色的瞭望角像一個(gè)燈塔，一層一層的，山上還有可以看到長(zhǎng)江的亭子，從高處看上去風(fēng)景真好，空氣真新鮮，藍(lán)藍(lán)的天空，好美好美 。
二年級(jí)作文 篇6
花兒能夠燦爛綻放，感謝的是雨露；大樹(shù)能夠蒼翠挺拔，感謝的是沃土，而提到感恩二字，我最想感謝的人是那個(gè)我不知道姓名的叔叔。
那天下午，瓢潑大雨一直持續(xù)著，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不是被家長(zhǎng)接走，就是撐著雨具離開(kāi)，站在教學(xué)樓門(mén)口的我靜靜地望著眼前的雨簾，無(wú)助的嘆著氣，爸媽這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)有下班，沒(méi)帶雨具的我決定去挑戰(zhàn)這場(chǎng)風(fēng)雨。我把書(shū)包抱在胸前，弓著腰、低著頭沖了出去，秋日冰冷的雨水打在我的身上冷極了。為了早點(diǎn)回家，當(dāng)來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，雖然紅燈已經(jīng)亮起我還是邁開(kāi)腳步想沖過(guò)去，就在這時(shí)，一直大手拽住了我，我停下腳步回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)滿(mǎn)眼含笑、陌生的`叔叔，他把一把藍(lán)色的雨傘撐在我的頭上，猶如一片湛藍(lán)的晴空讓人歡喜。他告訴我紅燈亮了就不能過(guò)馬路了，一時(shí)間我變得異常聽(tīng)話(huà)，和他一起靜靜地等著綠燈亮起，靜靜地聽(tīng)著雨滴在耳畔唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。綠燈亮起，他的大手牽起我的小手一起向前方的平安走去……
從那以后我再也沒(méi)有闖過(guò)紅燈，我的行為也漸漸影響了周?chē)暮枚嗯笥�。如今，每每想起那個(gè)雨天、那張笑臉，我的心里都是那樣的溫暖，猶如陽(yáng)光照散薄霧的一剎那。