二年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在的生活條件變好了，很多家庭都擁有了一輛甚至幾輛汽車,為人們的.生活出行提供了方便。但是，隨著汽車數(shù)量的不斷增加，也造成了很多負(fù)面影響，例如，交通事故，空氣污染，交通擁堵等。于是，我想發(fā)明一種新型汽車。

　　這種汽車很安全，車上有自動(dòng)避讓程序，如果沒(méi)有地方避讓，汽車還會(huì)自動(dòng)剎車或“跳”過(guò)前方的障礙物。所以，就算司機(jī)閉著眼睛，一路踩著油門也不會(huì)出事故。

　　這種汽車很環(huán)保，車頂上是太陽(yáng)能，在從陽(yáng)光得來(lái)的能量分成兩部分，一部分儲(chǔ)存，另一部分利用。當(dāng)儲(chǔ)存箱滿的時(shí)候，司機(jī)可以“取消存儲(chǔ)”然后留下在雨天時(shí)備用。而且車底下還有個(gè)掃帚，汽車跑到哪兒，哪兒就會(huì)變得干干凈凈、一塵不染。汽車的底板還有一個(gè)功能，它可以吸走二氧化碳，吐出新鮮的空氣。

　　這種汽車的內(nèi)部裝置也很豐富。汽車不是用方向盤控制，而是用話筒，司機(jī)只需要說(shuō)：向前、后退、左拐、右拐……甚至將目的地告訴汽車，它都會(huì)照辦。汽車上還有網(wǎng)絡(luò)，告訴司機(jī)是否違反交通規(guī)則，哪兒有塞車等等。

　　我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

二年級(jí)作文 篇2

　　我的`課余生活豐富多彩，玩游戲，看書，下棋，但我最喜歡的還是畫畫，每天只要有時(shí)間，我就會(huì)畫一幅畫。

　　上個(gè)周末，我畫了一幅風(fēng)景畫，里面有山，有水，有花草樹(shù)木，五顏六色，好看極了，里面還有一幢小木房子，房子里住著一位老人，他在給花澆水，房子外面有小貓和小狗在玩耍。這是一幅多么美麗的風(fēng)景畫呀！

　　繪畫讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓人心靈平靜，讓我體會(huì)到快樂(lè)！我愛(ài)繪畫。

二年級(jí)作文 篇3

　　金色年華的少年們，大多數(shù)人都想得到自由，渴望歷險(xiǎn)，過(guò)著不平凡的生活。我也不例外，我也想經(jīng)歷湯姆匪餮悄茄多姿多彩的海盜生活?

　　我想與伙伴們一起，在一個(gè)有著飛禽獸，長(zhǎng)著奇花異草的無(wú)人島，盡情享受著自由與歡樂(lè)。

　　走在林陰小道中，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ)，聞著清淡的花香，真令人心曠神怡。累了，與伙伴們坐在草地上，仔細(xì)觀察葉子上蟲(chóng)子的爬動(dòng)，然后指一彈，頓時(shí)笑了一番。中午，與伙伴們下水游泳，且可以時(shí)不時(shí)抓一只正咬著你的`腳的小魚兒。可以像野人一樣，用串子串起來(lái)放在火上烤，故意烤糊了，吃起來(lái)便別有一番風(fēng)味。晚上，海面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，頓時(shí)舒服極了。要是能這樣慢慢長(zhǎng)大，那該有多好��！

　　也許，這只是幻象，可“頑童”湯姆?索亞在馬克?吐溫的筆下自由自在地生活，要是我也能像他一樣慢慢長(zhǎng)大，那該有多好啊�。�！

二年級(jí)作文 篇4

　　秋天來(lái)了，大雁排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。森林里的小動(dòng)物們有的在搭草窩，有的'在找食物，一片忙碌的景象。 農(nóng)田里稻子黃了，高粱紅了，棉花白了，農(nóng)夫們看見(jiàn)農(nóng)田里豐收的景象高興的手舞足蹈。果園里的果子都成熟了，蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，梨樹(shù)上墜滿了黃澄澄的梨子，低矮的桃樹(shù)上掛滿了紅艷艷的水蜜桃…… 秋天真是一幅美麗的圖畫!

二年級(jí)作文 篇5

　　我叫王自遠(yuǎn)，今年 周歲。在剡山小學(xué)讀書。

　　有的小朋友說(shuō)我特別像粗暴的大猩猩，可是我的作文老師竺老師說(shuō)我不大像大猩猩，而是說(shuō)我像一只強(qiáng)壯的`小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好是騎自行車、打羽毛球等一些活動(dòng)，我的特長(zhǎng)是書法和作文。不要看我只讀二年級(jí)上冊(cè)，我已經(jīng)把二年級(jí)下冊(cè)和三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)基本上學(xué)完了，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè)，我還是樂(lè)意做這些作業(yè)。

　　我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來(lái)我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，有時(shí)考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。

　　記得我小時(shí)候搞過(guò)一次惡作劇，一天，我沒(méi)事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。

　　我的脾氣不好，別人如果來(lái)打我一下，我就會(huì)反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。

　　這就是可愛(ài)的我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>