小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)在歷史上有十分重要地位的小鎮(zhèn)，而我很幸運(yùn)地在這充滿人文歷史氣息的地方長(zhǎng)大。
由于京杭大運(yùn)河的交通方便，過去，可是重要的碼口港口之一喔！當(dāng)時(shí)的這里十分繁榮，因?yàn)橛泻芏嗳藖碜鲑Q(mào)易，且風(fēng)景十分迷人，許多畫家都喜歡來這里，還有許多古跡，常常出現(xiàn)在社會(huì)課本上。
之前小的時(shí)候，爸爸媽媽曾好幾次帶我和姐姐騎腳踏車到碼頭或海邊玩沙。很多人都說情侶走情人橋會(huì)分手，可是我覺得才沒那回是呢！我每次都玩得很開心，有一 次我很小，大概才五、六歲，媽媽帶我到海邊看夕陽，那天的太陽好美好美，向一顆會(huì)發(fā)光發(fā)熱的橘色大球，緩緩的`沉到海的另一邊。還有，我覺得從圖書館旁的天橋 看下去，看到整個(gè)馬路、房子、遠(yuǎn)山、港口……，美不勝收，尤其是天氣好，天又空的時(shí)候。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)因不斷開發(fā)，又加上美麗的風(fēng)景，人越來越多，變成人景，真懷念以前的小鎮(zhèn)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上，吃完早飯，我的媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀。”我二話不說先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的`果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問我的媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
我的媽媽說：“不錯(cuò)，很好，既幫我的媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
幫我的媽媽做家務(wù)真有意思，下次我還要幫我的媽媽做家務(wù)，比如，擦窗臺(tái)、拖地等等。“我的媽媽，下次做家務(wù)一定要約上我吆！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光潔的額頭，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面是一雙明亮的`眼睛。這雙眼睛可厲害了，無論是我還是我的妹妹做錯(cuò)了事，都別想逃過她的“火眼金睛”。媽媽還有一張不大不小的嘴，真好看。
媽媽很勤勞，特別愛做家務(wù)，忙完工作忙家務(wù)，閑下來就坐在椅子上看書看報(bào)紙。媽媽平時(shí)很溫和，一副笑容滿面的樣子，高興的時(shí)候像個(gè)孩子有說有笑的，還會(huì)把我們熟悉的歌曲改了歌詞唱著逗我開心。但是我要是惹她生氣了，她也會(huì)狠狠地批評(píng)我。
我想：如果媽媽改掉急脾氣，經(jīng)常陪我玩，那她就是個(gè)完美的“時(shí)尚媽咪”啦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸和媽媽不在家，只有我一個(gè)人，可家里的衣服還沒洗。
于是，我就拿起衣服準(zhǔn)備幫媽媽洗衣。首先，我把洗衣粉抹在衣服上，接著就用手用力搓，搓出了很多小泡泡，然后再把衣服放進(jìn)水里搓了搓，再拿出來，接連清洗了幾遍，衣服已經(jīng)很干凈了，最后，我把衣服用衣架掛在陽臺(tái)上。后來，我把全部的衣服都洗干凈了。
媽媽回來了，她看見了被我洗干凈的衣服，開心地笑了。我今天真開心呀！
評(píng)語：今天，你的`標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫得可真漂亮，幫媽媽做事的過程交代得很清楚，你越來越出色了。繼續(xù)努力！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
早晨，王明在李妮的頭發(fā)上放了一條小蟲子，李妮確不知情。
同學(xué)們看到了李妮都開懷大笑，李妮又不知道是怎么回事，就這樣李妮走到哪，同學(xué)們笑到哪。
下午放學(xué)的時(shí)候王明說：“哈哈......大家快看啊!李妮頭上有什么?”李妮說：“你太過分了!我要去告訴老師。” 從這樣事就足以證明王明一定是班級(jí)里的'“搗蛋鬼。”
從那時(shí)王明這個(gè)“搗蛋王”就在班級(jí)上傳開了。
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