二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我和爸爸今天一起去姑姑家，姑姑家的毛毛姐姐在三小上學(xué)，她剛從韓國旅游回來，她跟我講了好多韓國好玩的事。
還說韓國的'食物非常好吃，我好羨慕她，媽媽說等我到了四年級(jí)，我也可以跟老師和同學(xué)們一起去韓國玩。
二年級(jí)作文 篇2
一天，貓和老鼠打起了“口舌戰(zhàn)”，你聽……
貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說，不是你的錯(cuò)？”
老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時(shí)候，不‘偷’一些東西吃嗎？”
貓：“我……我，反正你就不是好東西！”
老鼠：“貓難道就不會(huì)防守自盜嗎？答案是否定的.！”
貓：“你……你也要有證據(jù)啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么沒有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”
老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺(tái)。”一個(gè)斷胳膊的小老鼠上臺(tái)了。
老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴？”
貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。
從此貓和老鼠成了一對(duì)冤家。
二年級(jí)作文 篇3
篇一、修凳子二年級(jí)作文
放學(xué)后，小明和他們第一組的小朋友留下來打掃教室。有的.小朋友掃地，有的擦玻璃，還有的擦桌子，小明則搬凳子。
忽然，小明發(fā)現(xiàn)有條凳子壞了。小明想，這樣搖搖晃晃的，坐上去不很容易摔跤嗎？于是，小明去教務(wù)室借了錘子和釘子過來。他要把凳子修好。這是小明第一次修凳子，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪嗽S久，忙得滿頭是汗，才勉強(qiáng)把凳子修好。
看著修好的凳子，小明開心地笑了。
篇二、修凳子二年級(jí)作文
一天晚上，小明坐在小板凳上邊看書邊洗腳。忽然，他覺得板凳的腿斜了，誒呦！他大叫一聲，摔了個(gè)四腳朝天。小明自言自語:“爸爸媽媽天天說我既不愛勞動(dòng)又啥都不會(huì)，呵，這次我就自己來！看他們還怎么說我。可是怎么辦呢？”小明想：“對(duì)了！爸爸昨天就教過我修凳子，現(xiàn)在不就可以用上了嗎？”于是，他就找來工具，先鋸了一根又粗又長(zhǎng)的木條做板凳的新腿，接著把板凳翻了個(gè)個(gè)兒，再把斜了的腿拆下，然后把新的腿固定在原先的地方。他一手舉起榔頭，一手捏著釘子，使勁地用釘子把新的腿釘住。功夫不負(fù)有心人，小明終于做好了，一看，哎呀，新的腿太長(zhǎng)了，不行，得把多余部分鋸掉。小明拿起鋸子，把多余的`鋸了。他再一坐，哈哈很好，蠻合適的！
這時(shí)媽媽走來了，看見了這把被小明修好的板凳，直夸他是個(gè)既聰明又能干的乖孩子。小明笑了，心里就像灌了蜜一樣得甜。
二年級(jí)作文 篇4
我家買了兩只牡丹鸚鵡。我把它們裝在一個(gè)彩色的小籠子里，那就是鸚鵡的家。
這兩只鸚鵡很怕人，但很靈巧。
我把籠子放在走廊上。風(fēng)天天吹著風(fēng)鈴響，她們似乎聽懂了似地，也就不由自主地唱起了歌。歌聲、鈴聲交織在一起是那么清脆動(dòng)聽。
陽光射進(jìn)來，照在它們身上顯得多么可愛啊：紅紅的小嘴，彎彎地像魚鉤。紅綠相間的頭，在陽光的照射下還真象一小朵牡丹花；身子圓溜溜的，紅綠黃三種顏色配和的很和諧。
開始，這兩只小鸚鵡只是在籠中跳來跳去，對(duì)周圍的環(huán)境有點(diǎn)陌生。后來，我用手嘗試去慢慢地靠近它們。它們還并不熟悉我，所以它們總是躲到一邊。日子一天一天過去了，有一天，我放學(xué)回家給鸚鵡喂食時(shí)，它并不是很快躲走，只是慢慢地接近我，見我不動(dòng)，它便站在我手上，又跳又啄，開心極了。我不敢驚動(dòng)它，只是蹲在那兒靜靜地觀看它那“精彩的演技�！�
還有一次，我在學(xué)校排練合唱，兩個(gè)彩色的小鳥落在了窗臺(tái)上。我定睛一看，原來是我們家的.那兩只牡丹鸚鵡。我又驚又喜，可能是我們動(dòng)聽的歌聲吸引了它們。鸚鵡靜靜地站在那看著我們，嘰嘰喳喳地叫起來，好象要和我們比比歌喉。我伸出手，它們輕快地飛到我周圍跳來跳去，和我可親熱了。
多么可愛的小鸚鵡��！
二年級(jí)作文 篇5
今天中午，家里只有我和媽媽兩個(gè)人。午餐怎么解決呢？有了！為了犒勞一下自已，我們倆一致決定叫“好是上”家家送。可是吃什么呢？是時(shí)侯露一手啦，我心里想。于是我急忙在大腦記憶倉庫中搜索，突然“菇鹵肉煲仔”迸了出來。就是它了，我立即向媽媽作了推薦，媽媽說：“那就嘗嘗吧！”
撥完了預(yù)約電話，我就開始焦急地等待。“快點(diǎn)來呀，快點(diǎn)來呀！”我在心里默默地祈禱著，腦海里還不斷出現(xiàn)各種各樣的美味佳肴。“咚咚咚”，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒�！昂檬巧蟻砹�！”我趕緊去開門�！鞍パ剑瓉硎抢蠇�！”我連媽媽下樓去都沒發(fā)覺。一會(huì)兒，再一次的`敲門聲，我倆不約而同去開門。
我趕緊搶著去接飯盒�！鞍�，好燙呀！”我的小手一下子燙得像十根胡蘿卜。顧不得那么多了，拆開包裝盒，我就準(zhǔn)備動(dòng)手。綠色的青菜象小精靈的扇子覆蓋在顆粒飽滿的飯粒上，美味的鹵肉點(diǎn)綴在飯粒堆成的“沙灘”上。飯粒已經(jīng)被醬汁染成了紅褐色，鹵肉看到自己的孩子都找到了安全的歸宿，似乎在滿意地微笑。
心里想，等等吧，別再燙著了�？墒�，舌頭還是情不自禁地伸過去貪婪地舔了一下�！鞍�，我的媽呀！”我的舌頭再次受到了熱氣的欺負(fù)，差點(diǎn)成紅燒的了。沒辦法，只有再等等了。
經(jīng)過一次次嘗試，飯終于可以入口了，我狼吞虎咽地吃起來，好一頓美味呀！
二年級(jí)作文 篇6
阿姨的肚子圓滾滾，像個(gè)大皮球。
媽媽說阿姨的肚子里有個(gè)小寶寶。
小寶寶小寶寶，快出來吧！
有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！
到了醫(yī)院，我好奇地問阿姨。阿姨的'肚子怎么不大了？
阿姨說，因?yàn)樾〉艿艹鰜砹耍?/p>
我于是又問
怎么出來的？
媽媽說，是醫(yī)院里的“魔術(shù)師”變出來的。
說著，說著一個(gè)身穿白大褂的叔叔走到了病床前。
我高興得沖上前去，叫著，魔術(shù)師，魔術(shù)師。
叔叔有些疑惑我問道，是魔術(shù)師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來的嗎？
叔叔恍然大悟，連連點(diǎn)頭。
我說，那么請(qǐng)叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧！
大家都笑了。
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