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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-12-03 10:59:10 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),生活也好了起來(lái),F(xiàn)在的鬧鐘種類非常多,可我就喜歡我的那個(gè)哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

          他的腦袋非常的大,它的臉又白又胖,他的后背都是藍(lán)色的。他沒(méi)有耳朵,因?yàn)殛P(guān)于他的動(dòng)畫(huà)片里的故事情節(jié)里他的耳朵被老鼠咬掉了。它的外表像一只能直立的大肥貓。他胸前掛了一個(gè)鈴鐺,鈴鐺里有一個(gè)小燈,晚上時(shí),一按它的.腦后它就會(huì)發(fā)亮,像一盞小臺(tái)燈。他的圓圓的大肚子就是一個(gè)鐘表,它的身子的特點(diǎn)就是上身大下身小。

          我一開(kāi)始不喜歡這個(gè)鬧鐘,因?yàn)橛X(jué)得它沒(méi)有幫助過(guò)我?墒窃谝惶煸缟,我正在熟睡,就聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的呤呤響著,我心想一大早上的叫什么叫,我把柜子上的鬧鐘拿過(guò)來(lái),想把它關(guān)掉?墒牵冶犙垡豢,真是不看不知道一看嚇一跳啊,都六點(diǎn)四十了。我趕快穿上衣服,洗洗漱漱,背上書(shū)包就往學(xué)校跑?傻綄W(xué)校了,剛到門口,上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響了起來(lái)。多虧了這個(gè)鬧鐘,要不然我就遲到了。沒(méi)有它,估計(jì)我現(xiàn)在還在睡覺(jué)呢。

          我喜歡我的哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          “艾葉香,香廚房。粽子香,香滿堂……”樓下傳來(lái)了一陣陣熟悉的兒歌聲,端午節(jié)到了,媽媽正在包粽子,粽葉在媽媽的.手中上下翻飛,一會(huì)兒一個(gè)小巧的粽子就包好了。

          “媽媽,我也想學(xué)包粽子!薄昂冒,你看啊!闭f(shuō)著媽媽放慢了速度,“把粽葉對(duì)折成漏斗狀,然后把手指插進(jìn)去,慢慢地繞著手卷緊,然后呢,把米放進(jìn)去,再放棗,向上折,包住米之后把多出來(lái)的粽葉往下翻折,這樣就形成了一個(gè)尖角。再用線綁緊就可以了,這樣一個(gè)粽子就出來(lái)了。”我學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái),可是棕葉不聽(tīng)我指揮,不是撒了米,就是露出了餡,搞得我手忙腳亂。媽媽笑著說(shuō):“不要緊,慢慢來(lái),下次你一定能包好的。”我包了好幾次,終于有點(diǎn)像樣了。

          晚上,吃著自己包的粽子,雖然沒(méi)媽媽包的好看,心里還是美滋滋的。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          我想發(fā)明的神奇書(shū)包,你們看了一定會(huì)喜歡。

          大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣,我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的,我發(fā)明的'書(shū)包,有一個(gè)“配料”那就是手表,你們可不要小看這塊小手表,它可是書(shū)包的遙控器,你如果覺(jué)得書(shū)包太重,不想背的話,就用嘴巴小聲地說(shuō):“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里,書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了,你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里,即輕松又方便。

          它還有一個(gè)功能,你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀,課本呀,什么的,掉在學(xué)校里的時(shí)候,只要小聲地說(shuō):“快把時(shí)間倒退吧!”你剛剛說(shuō)完,你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。

          書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目,就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦,你不會(huì)寫(xiě)的題目,電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。

          我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇!我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧,你們肯定會(huì)喜歡的!