二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
自呱呱落地起，我已經(jīng)走國(guó)了十二個(gè)春夏秋冬，一直以來(lái)，我都是父母眼中的乖乖女，我就像一直蝸牛，背著那重重的殼，父母往里頭灌什么，我都一點(diǎn)不差地吸收什么，無(wú)論對(duì)的錯(cuò)的，只要我接受，就會(huì)換回兩個(gè)滿意的微笑。
也許，每一個(gè)人都會(huì)認(rèn)為，這只是一個(gè)孩子最起碼的責(zé)任罷了，而每一個(gè)人都不曾認(rèn)認(rèn)真真地想過(guò)，像我一樣想做乖孩子的孩子們，似乎都打不破一個(gè)定理，要聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
然而，我長(zhǎng)大了，有了自己的餓想法，我不能倚者長(zhǎng)輩們的思想活著。
于是，我尋找著自我。
我要破殼而出，我掙扎著。
我試著像父母表達(dá)自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始拒絕一些我認(rèn)為不妥的要求，為此，我無(wú)數(shù)次的.與他們頂嘴，無(wú)數(shù)次激怒他們，無(wú)數(shù)次與他們對(duì)峙。
然而，每次都在“不懂事，不聽(tīng)話”的斥責(zé)中，含著委屈，忍著抹也抹不干的兩行淚水，勉強(qiáng)咽下幾個(gè)字，“那好吧”。
我要向上攀爬，我掙扎著。
我喀什叛逆，我總試著想父母要求點(diǎn)什么。
學(xué)習(xí)是擬訂餓首要任務(wù)，應(yīng)該給你創(chuàng)造的環(huán)境，我們會(huì)盡力的。
這是他們常用的應(yīng)戰(zhàn)詞，打退我，而且片甲不留。
漸漸地，我開(kāi)始覺(jué)得，我累了。
我反鎖著自己，把往事的思緒翻開(kāi)，猶如畫(huà)冊(cè)，卻越看越模糊。
這就是我所要尋覓的自我嗎？雙方內(nèi)心的傷疤，對(duì)對(duì)方的不理解，還是鴻溝一樣的隔痕？不，我錯(cuò)了，我迷失了方向，父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，哪里不是給我最好的？雖然有時(shí)，他們的要求頗高，但站在他們的立場(chǎng)想想，又何嘗不是為了我好呢？我真的錯(cuò)了，父母都是過(guò)來(lái)人，他們的要求，他們的堅(jiān)持，也未必不是深思熟慮地分析后，才讓我照做的，。
我真的錯(cuò)得太離譜了，父母對(duì)我的一番好意，我卻提出抗議，總在愛(ài)的內(nèi)涵上，披層嚴(yán)厲的外衣，嚴(yán)厲的口吻，嚴(yán)厲的眼神，嚴(yán)厲的懲罰。
塑造出嚴(yán)厲的形象，而真正包裹在里面的，是兩顆熾熱的、充滿著關(guān)愛(ài)的心。
我應(yīng)該要認(rèn)真的檢討了，檢討哪個(gè)不懂事的，叛逆的孩子，要從錯(cuò)誤中找尋迷失的自我，指引著填埋代溝，修復(fù)傷疤。
我應(yīng)該感謝父母，感謝他們賜予我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，和人生的道理；感謝他們提出的要求，和對(duì)我一絲不茍的培養(yǎng)；感謝他們對(duì)我嚴(yán)格的態(tài)度，和嚴(yán)厲的教導(dǎo)；，感謝他們包含我的無(wú)理，忍耐我的任性；我要感謝他們對(duì)我的種種種種，感謝父母！我愿在藍(lán)天白云中為他么祈禱。
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛(ài)，我非常喜歡它。
它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴尖尖的`。眼睛圓溜溜的。
兩條腿雖然很細(xì)，不過(guò)跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永铮胰ハ戳讼词郑瑴?zhǔn)備吃飯�？墒牵蚁词植坏揭环昼�，回來(lái)一看，小雞卻不見(jiàn)蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個(gè)尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原來(lái)它躲在沙發(fā)下面呢！
記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地睜開(kāi)雙眼，哦！原來(lái)它在睡覺(jué)呢！它剛醒來(lái)不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來(lái)。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來(lái)。
我家的小雞真可愛(ài)呀！
二年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是什么？是要去追去找的，有了夢(mèng)想就有了心中廣闊的藍(lán)天，別看我小，我可是有一個(gè)大大的夢(mèng)想噢。你想知道嗎？那我就告訴你吧。
我的夢(mèng)想是做一名的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)嘛，首先就要會(huì)畫(huà)畫(huà)，要不然怎么知道服裝的款式呢？所以，我現(xiàn)在天天都畫(huà)一幅畫(huà)，都是衣服，發(fā)型等。如果想做好一名服裝設(shè)計(jì)師，那么就要會(huì)“讀人心”，你必須根據(jù)別人的'心情、性格來(lái)創(chuàng)作……如果你想做好一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)師，你就要學(xué)會(huì)“讀頭形和臉形”，不過(guò)你也可以根據(jù)別人的心情和性格來(lái)設(shè)計(jì)。如果你的心情很暴躁的話，那么你可以做卷發(fā)……這些都是設(shè)計(jì)師需要具有的本領(lǐng)。雖然很難，但我沒(méi)放棄，我相信我一直堅(jiān)持會(huì)取得成功的！
一個(gè)好的夢(mèng)想就是一個(gè)好的未來(lái)！我的夢(mèng)想就是如此，設(shè)計(jì)新穎、時(shí)髦的衣服和發(fā)型，成就我一生中的樂(lè)趣！我一定要堅(jiān)持！去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
二年級(jí)作文 篇4
“喂！起來(lái)！”媽媽“甜蜜”的話語(yǔ)又一次在我的“太空幻想”般的春秋大夢(mèng)中出現(xiàn)。我正納悶我的飛船中怎么會(huì)有媽媽那“甜蜜”的聲音時(shí)，又一聲“起來(lái)”給了我答案：媽媽又來(lái)叫我起床了。這比我的“飛船”被毀更可怕，因?yàn)樗穆曇羰刮覐奶沼肋h(yuǎn)回到了地球，從英雄永遠(yuǎn)變成了一只新中國(guó)成立以來(lái)特有的懶熊。
我不能違抗她的命令，極不情愿地起了床，走到餐桌前。
“哇！茄盒！”我情不自禁地喊了出來(lái)。我不知道她是什么時(shí)候起來(lái)炸茄盒的，反正是有好東西吃了。
不要以為媽媽特愛(ài)嘮叨，其實(shí)她是新世紀(jì)我所見(jiàn)到的第一位品質(zhì)高尚的、無(wú)私奉獻(xiàn)的、喜歡清潔的賢妻良母。我總思考：為什么這樣一位完美的女性會(huì)誕生在我家？
不要以為媽媽多事，她每天早早用“甜蜜”的話語(yǔ)催我起床；之后開(kāi)始自己一天的工作；接著回到家中做起了晚飯；全家人餐畢，她得去收拾碗筷；最后，她開(kāi)始了每個(gè)人都做的保留劇目——睡覺(jué)。她甚至連一丁點(diǎn)兒娛樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有。我心里有時(shí)很奇怪：難道她熱衷于這種單調(diào)的`生活嗎？
這就是媽媽，一位普通的工人，一位賢惠的妻子，一位每天用“甜蜜”的話語(yǔ)掀開(kāi)我的被窩的可愛(ài)的媽媽。
二年級(jí)作文 篇5
畫(huà)畫(huà)課上，同學(xué)們都在畫(huà)熊貓。小剛畫(huà)得很認(rèn)真，他一邊觀察熊貓模型，一邊畫(huà)著。小麗覺(jué)得沒(méi)意思，她扔下彩筆和紙就走了。
算術(shù)課上，同學(xué)們都用算盤(pán)來(lái)算數(shù)。小花算得很專心，她一邊計(jì)算，一邊寫(xiě)得數(shù)。小麗說(shuō)：“真沒(méi)勁！”說(shuō)完，她又走了。
手工課上，同學(xué)們都在剪紙。小明剪得很仔細(xì)，他一邊聽(tīng)老師講解，一邊照著老師說(shuō)的去做。小麗做了一會(huì)兒，就不想做了，她就起身走了。
結(jié)果，小剛、小花和小明的作品都被老師貼在了展示欄上。小麗看了，心里很難過(guò)，因?yàn)�，展示欄上沒(méi)有自己的作品。小明對(duì)她說(shuō)：“小麗，你如果想讓自己的'作品貼在展示欄上的話，你就得改掉三心二意的壞毛病。”
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