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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-11-20 09:47:22 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          河水載著小露珠,流向了一望無際的大!

          小露珠來到大海以后,很高興地說:“哇!大海原來這么美呀!”有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一眼望不到邊的大海,天空中還時(shí)不時(shí)的傳來幾聲海鷗的叫聲,在小露珠心里大海簡(jiǎn)直可以同天堂相媲美了。

          海洋里還存活著成千上萬只不同種類的海魚,有海膽、水母、海馬、神仙魚、扳機(jī)魚和翻車魚。

          突然,小露珠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物漂浮在水面上,所有的.魚看見了它就都被嚇跑了,就連可怕的鯊魚見到它也游地?zé)o影無蹤了。

          小露珠好奇地游上水面,這回它看見了魚兒們最怕的東西——漁船。小露珠明白了,小魚們不想被漁船抓住去市場(chǎng)上被賣掉,于是飛快地游走了,F(xiàn)在漁船正在收網(wǎng),如果魚兒們?cè)谕坝,就?huì)連魚帶網(wǎng)收到船上,這樣就會(huì)丟了性命。

          在海洋里,小露珠認(rèn)識(shí)了許多朋友,每天快快樂樂。從此,小露珠在大海里幸?鞓返厣钪。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          我常常想,生命的真諦是什么呢?

          我給你們講個(gè)故事吧。

          在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當(dāng)他來到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì)避開他,還有的同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說他,一直任勞任怨地工作著。他還經(jīng)常對(duì)那些丟垃圾的人說:“請(qǐng)你不要亂丟垃圾。要愛護(hù)環(huán)境。”

          老師說,有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著那個(gè)紅色大袋子來到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的.空氣清新多了,讓人感覺很舒服。

          老師告訴我們,老爺爺?shù)墓べY很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢養(yǎng)他,但他堅(jiān)持靠自己勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我聽了,覺得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的學(xué)校怎么會(huì)如此美麗、如此整潔呢?

          我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對(duì)別人無私奉獻(xiàn)的精神。

          我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹。

          它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時(shí)刻守衛(wèi)著校園。

          春天,細(xì)雨如絲。幾棵白楊樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了翠綠的芽苞,像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿枝頭,非常惹人喜愛。

          夏天,驕陽似火。白楊樹葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的手掌,但是比手掌還要大。陽光照在樹葉上,閃著綠色光芒,使白楊樹充滿了生機(jī)。

          秋天,秋風(fēng)送爽。白楊樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的'響聲。我們建起落葉,作標(biāo)本,貼葉畫……

          冬天,寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們?cè)诼胤e蓄能量,等待著明年春天的到來。

          我愛校園的白楊樹,更愛培育我們成長(zhǎng)的校園。

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