二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天，偷了些懶，跑到鄉(xiāng)下去了。城里和鄉(xiāng)村就是不一樣，人家都說(shuō)城里有多好，我卻不以為然。城里面的車子來(lái)來(lái)往往，高樓大廈一座座佇立在路邊，沒(méi)有了一點(diǎn)大自然的氣息，在羊腸小路上慢悠悠的騎著自行車，我貪婪的的吸著這新鮮空氣。哇，好舒服！我放好自行車，坐在草垛上，兩臂張開(kāi)，擁抱夏風(fēng)，擁抱田野，擁抱美麗的大自然。倚著樹(shù)干，風(fēng)和樹(shù)葉默契地合奏，知了在一旁熱烈伴奏，宛如一場(chǎng)大型的音樂(lè)演奏會(huì)。我聽(tīng)著這天籟之音安然的睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)，已經(jīng)快黃昏了，夕陽(yáng)已經(jīng)將半邊天都染紅了，晚風(fēng)更加涼爽，農(nóng)民們也開(kāi)始收拾農(nóng)具。我騎著自行車迷迷糊糊就到了家。家家戶戶炊煙繚繞，透著誘人的飯香。我靈光一閃，會(huì)不會(huì)魚也會(huì)被香味吸引出來(lái)呢？于是我纏著姐姐一起去釣魚。果然不出我所料，河水清澈見(jiàn)底，魚兒在河中自由自在的嬉戲著，我們從泥土里挖出了幾條蚯蚓，個(gè)個(gè)“膘肥體壯”，將它們套在魚鉤上拋入水中，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待……魚兒就像知道我們要釣他們似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著，像是在看哪個(gè)倒霉鬼會(huì)上鉤一樣，還有幾只膽大的魚兒在魚鉤邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，但就是沒(méi)有魚去吃，這時(shí)從遠(yuǎn)處游來(lái)一只小家伙直沖向魚鉤，我興高采烈，心想今天可以吃魚了，就 在那條小魚張開(kāi)嘴都打算咬下去的'時(shí)候，從他生后竄出了一條大魚死死地咬住了他的尾巴，我想應(yīng)該是他的父母吧，小魚這才逃過(guò)了一劫。月亮眼看都出來(lái)了還是沒(méi)有釣到魚，我們沒(méi)有來(lái)時(shí)那樣興致盎然了，便失落地回家去。
吃著天然的蔬果晚餐，看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)露出她那美麗的小臉兒，我還念念不忘那條小魚。但我又轉(zhuǎn)念一想，若是今天我們把它吃了，他的父母一定會(huì)很傷心的，于是又暗暗慶幸自己沒(méi)有釣上那條小魚。
在這如水般的月色里，皎潔的月光像朦朧的輕紗，從天上罩下來(lái)，一切都顯得那么神秘，那么富有詩(shī)情畫意。就連田野里的那一個(gè)個(gè)草垛子，也像是無(wú)數(shù)個(gè)穿著蓮蓬的小人兒在溫柔的月光下輕歌曼舞。星星在天空調(diào)皮的眨著眼睛，田野里青蛙正在舉行盛大的演唱會(huì)，我和姐姐饒有興趣的沿著聲音找到了演唱會(huì)的地點(diǎn)，那里聚集了好多青蛙！我和姐姐靜靜地傾聽(tīng)著他們的歌聲，直到外婆喚我們?nèi)ニX(jué)，才依依不舍地回家了。
我們躺在床上聽(tīng)著外婆講革命時(shí)候的故事，吹著晚風(fēng)，沐浴著月光睡著了……
二年級(jí)作文 篇2
今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。
到了訓(xùn)練地點(diǎn)，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動(dòng)作，接著又讓我們一個(gè)一個(gè)地和他單獨(dú)練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過(guò)，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，不知該從哪下手好。
老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表?yè)P(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個(gè)小時(shí)，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是篇敘事的'文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的情景。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言開(kāi)篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明了主題。文中對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動(dòng)形象。
二年級(jí)作文 篇3
今天，二哥和大姨來(lái)我們家玩，媽媽讓我們玩撲克。
媽媽教了我們一個(gè)玩法叫笨豬。笨豬是考你反應(yīng)力的。它的游戲規(guī)則是：看到Q就摸臉、K是拍地、J是點(diǎn)鼻子、A是指心、小王舉一只手、大王舉兩只手。誰(shuí)反應(yīng)最快誰(shuí)就贏，贏的`一方就把撲克交給輸?shù)囊环�，最終輸?shù)囊环骄褪潜控i了。
比賽開(kāi)始了！首先我出了一個(gè)Q，當(dāng)時(shí)二哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)去摸臉，所以我贏了！就這樣，每把都是我贏了，二哥撲克越來(lái)越多，我卻越來(lái)越少，最終，我贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。我歡呼著：“二哥是笨豬，二哥是笨豬！”。不過(guò)我很好奇二哥為什么這么慢，原來(lái)二哥都忘了什么動(dòng)作，于是，我又認(rèn)認(rèn)真真的教了他一遍。然后，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，剛開(kāi)始我占上風(fēng)，慢慢地，二哥也開(kāi)始跟上了，我們不分上下，一會(huì)兒我贏，一會(huì)兒他贏，比賽進(jìn)入了白熱化階段，幸好最終我贏了。
笨豬真是個(gè)用腦又好玩的游戲。
二年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽的愛(ài)像一杯暖暖的咖啡，爸爸媽媽的愛(ài)也像一把保護(hù)傘。
記得有一次，我們放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了傾盆大雨，我心想，這下可完了，我回不去了。爸爸媽媽您們還不來(lái)接我啊！我好餓啊！爸媽快來(lái)救我啊！突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽。我生氣地指責(zé)媽媽說(shuō)：“怎么才來(lái)，今天布置好多的作業(yè)，我不回去了�！眿寢岏R上向我連連抱歉，這時(shí)，我的火氣才消了一些。在回家的`路上，媽媽把傘偏向了我。到家的時(shí)候，我看到媽媽的側(cè)面都濕透了，而且我看到了餐桌上擺滿了豐盛的午餐，這時(shí)，我才知道媽媽為了我，付出了這么多，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝您為我付出這么多，感謝您和爸爸對(duì)我無(wú)私的愛(ài)”。我真想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您們”。
從那時(shí)起，我才真真體會(huì)到，只要人人都有愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)女孩，都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的爸爸，因?yàn)槊總�(gè)爸爸在孩子心中都是強(qiáng)大的。都說(shuō)，女孩是需要寵的，而最先寵她的那個(gè)男人就是她的爸爸。寵她一輩子的男人也只會(huì)是他爸爸。
在最小的時(shí)候，把我舉在頭頂，逗我咯咯笑的是爸爸；把我放在他肩上，讓我騎著玩的是爸爸；在我哇哇大哭時(shí)為我擦眼淚、哄我開(kāi)心、任我欺負(fù)的是爸爸；拉我出去兜風(fēng)，到處?kù)乓斑@是我閨女”的是爸爸。是的，沒(méi)有一個(gè)父親不寵自己的女兒，只是各有各的寵愛(ài)方式。
在長(zhǎng)大些，牽著我的手教我過(guò)馬路的是爸爸；跌倒了，卻不扶我叫我自己起來(lái)的是爸爸；扶著扶手教我騎自行車的是爸爸；和爸爸吵架，總是讓著我的是爸爸；考試失敗，總是鼓勵(lì)我的是爸爸；告訴我女孩堅(jiān)強(qiáng)會(huì)更美麗的是爸爸。是的，爸爸時(shí)常在身邊教育我。
現(xiàn)在，整天在我身邊說(shuō)注意安全的是爸爸，說(shuō)我不要闖紅燈，騎車不能太快，不能因?yàn)闀r(shí)間太急就超車擠車……每次有什么交通的事故，爸爸都要回來(lái)嘮叨好多。不僅交通安全非常注重，食品安全更是重視。爸爸總說(shuō)，甜食不能吃太多，糖啊面包啊盡量少吃，吃多了會(huì)得糖尿病，然后會(huì)把糖尿病的一系列危害講給我聽(tīng)；油炸食品膨化食品不能吃，零食啊，烤串啊，燒雞啊都是地溝油做的，現(xiàn)在人的病都是吃這些東西吃的……
是的，爸爸就是這樣，注重一切安全，不能有半點(diǎn)馬虎。媽媽總說(shuō)，你說(shuō)你爸一個(gè)男人怎么會(huì)細(xì)心到如此地步……我想是因?yàn)樗麗?ài)我們才這樣的吧，因?yàn)橹挥袗?ài)才會(huì)讓一個(gè)人變得心細(xì)。
爸爸有時(shí)性格似小孩子，突然就從后面捂住我的眼問(wèn)“猜猜我是誰(shuí)”，喜歡逗我玩；有時(shí)候卻突然嚴(yán)肅大吼我一聲，為此，我與他吵了好多回架。但爸爸不是個(gè)記仇的.人，上一秒還和我吵架，下一秒又來(lái)笑嘻嘻的問(wèn)我這問(wèn)我那，總是讓我很無(wú)奈卻也很感動(dòng)。在爸爸面前，我也經(jīng)常耍瘋，每次我耍瘋他都不會(huì)很計(jì)較，這就是一種寵愛(ài)吧。但爸爸決不會(huì)溺愛(ài)我，他寵我總會(huì)有個(gè)度，所以我也沒(méi)有成為什么“嬌女”。
其實(shí)人總是越長(zhǎng)大越懂事，漸漸長(zhǎng)大的我也越來(lái)越覺(jué)得爸爸愛(ài)我，小時(shí)候從不會(huì)去領(lǐng)會(huì)，現(xiàn)在卻總會(huì)把這一點(diǎn)一滴的愛(ài)刻在心里。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流；
我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你所擔(dān)心的孩子啊，長(zhǎng)大啦……
從沒(méi)有為父親寫過(guò)文，寫起來(lái)才發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的偉岸寬闊，讓我不知從何開(kāi)始寫。
爸爸，今天女兒在這里為您寫下粗陋的文，女兒愛(ài)您，祝您幸�？鞓�(lè)安康。
二年級(jí)作文 篇6
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛(ài)書法，小熊愛(ài)吹喇叭，小馬愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開(kāi)始小猴還覺(jué)得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺(jué)得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開(kāi)始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻�(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺(jué)得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開(kāi)始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)�？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的.大汗淋漓、筋疲力盡，他又開(kāi)起了小差。開(kāi)始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。
不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹(shù)高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。
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