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橡皮二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的橡皮二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
橡皮二年級(jí)作文1
星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，于心來了，我只好無可奈何地對(duì)他說：“于心，能不能借我塊橡皮用��？今天我忘記拿橡皮了�！庇谛乃斓卣f：“好吧�！彼麖臅锬贸鲢U筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的'時(shí)候，我拿了橡皮走到于心面前說：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說：“應(yīng)該的。”
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的人會(huì)很開心，幫助別人的人也會(huì)很快樂！
橡皮二年級(jí)作文2
一天傍晚，我吃完晚飯，就去寫作業(yè)。寫著寫著，一不注意，寫錯(cuò)了一個(gè)字。我打開鉛筆盒去拿橡皮，“咦，橡皮怎么不見了�！蔽以阢U筆盒和書包里都找過了，就是找不到橡皮。我就拿起平時(shí)媽媽給我的零用錢去附近的商店買橡皮。
我走進(jìn)商店，來到文具柜臺(tái)前，找橡皮，找了半天也沒看到柜臺(tái)里有橡皮。這時(shí)，售貨員叔叔好像看出了我的.心思，就問我：“小朋友，你要買什么？”我說：“我要買一塊橡皮�！笔圬泦T叔叔從柜臺(tái)里拿出了一塊橡皮遞給了我，我說：“真好看。叔叔，多少錢一塊��？”叔叔說：“四毛錢。”我從口袋里拿出五毛錢給了叔叔。叔叔找了我一毛錢。我跟叔叔說：“叔叔，再見�！笔迨甯艺f：“小朋友再見，歡迎下次再來�！蔽揖湍弥鹌ら_開心心地回家了。
橡皮二年級(jí)作文3
吃過中飯后，我就拿出橡皮泥來玩。 我把各種顏色的橡皮混在來了一起，捏出了披薩、大餅、棒棒糖和機(jī)器人。其中我最喜歡的要數(shù)機(jī)器人了。機(jī)器人的制作也很簡單，我先用橡皮泥捏了一個(gè)正方體，然后用一根牙簽插入正方體中做成了兩只短短的手，又用兩根牙簽當(dāng)長長的.腿，最后，貼上黑黑的小眼睛，機(jī)器人就完成了�？粗鴻C(jī)器人的怪樣子，我開心地笑了。我拿著機(jī)器人給媽媽看，媽媽說：“好奇怪的機(jī)器人，有創(chuàng)意。”我心里就想喝了蜜一樣，甜甜的。
橡皮二年級(jí)作文4
星期二的早上，我背上書包高高興興地來到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見了？我里里外外都找遍了，可還是沒有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來，xxx來了，我只好無可奈何地對(duì)他說：“xxx，能不能借我塊橡皮用��？今天我忘記拿橡皮了�！眡xx爽快地說：“好吧�！彼麖臅锬贸鲢U筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過橡皮，連聲說：“謝謝你，xxx，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時(shí)候，我拿了橡皮走到xxx面前說：“xxx，謝謝你借給我橡皮�！眡xx笑著說：“應(yīng)該的`�！�
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的人會(huì)很開心，幫助別人的人也會(huì)很快樂！
橡皮二年級(jí)作文5
小強(qiáng)的筆盒里有鉛筆、小刀和橡皮。
有一天夜晚，它們?cè)跔幹l的本領(lǐng)最大。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)橹魅丝偸怯梦覍懽趾彤嫯嬀瓦B寫英語單詞也常常用我�！毙〉墩f：“我的本領(lǐng)才最大,是我把鉛筆削尖的`。”橡皮發(fā)話了，它說：“我的本領(lǐng)才最大 ，因?yàn)槲铱梢园雁U筆寫錯(cuò)的字擦掉�！惫P盒說：“你們別爭了， 其實(shí)你們各自有各自的長處和短處，可你們只知道自己的長處而不知道自己的短處�！� 鉛筆、小刀、橡皮聽了筆盒的話它們不在爭吵了。
一個(gè)寧靜的夜晚過去了。
橡皮二年級(jí)作文6
晚上吃過晚飯，我的手工時(shí)間到了。
今天的手工是捏橡皮泥。一開始我想捏一頭大象，可怎么也做不好大象的頭和耳朵。我又想，嗯，還是小白兔好做。我熟練地捏好小白兔的頭和身子，又給它捏上兩只長長的耳朵。不一會(huì)兒，一只可愛的小白兔就做好了。我想再做幾個(gè)蘿卜就更好了。這樣，我就又做了10個(gè)小蘿卜，3個(gè)大蘿卜。我給我今天的作品起名叫“小白兔拔蘿卜”。我還想捏一只小雞，還想捏一條大船，上面還站一個(gè)小小的'我……可是手工的時(shí)間已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在到了洗澡睡覺的時(shí)間了。我想這些作品還是明天做吧。
做手工真有趣��！
橡皮二年級(jí)作文7
平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更有趣的`游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯(cuò)手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準(zhǔn)備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸?shù)男姆诜�。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去�?/p>
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要?jiǎng)龠^張政。
橡皮二年級(jí)作文8
今天，不知爸爸從哪弄來一盆橡皮樹，我特別喜歡。
它的個(gè)頭不大，樹干筆直挺拔；葉片又寬又厚，有光澤，呈橢圓形，葉面暗綠色，葉背淡綠；初期的芽是紅色，然后變成嫩綠，最后變成暗綠，新葉長出后，托葉脫落，并留下葉痕。
有一次，我因好奇，把橡皮樹的葉子給剪開了，我看見一些乳白色的液體流了出來，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，說：“別碰，有毒�！蔽疫B忙把手縮了回去。我想：那毒是用來毒死小蟲子的'嗎？
橡皮樹的名字很多，讓我來給你介紹一下吧！有黑金剛，印度榕，斑葉橡皮樹，琴葉橡皮樹，垂葉橡皮樹等等，應(yīng)該數(shù)黑金剛最名貴吧。
橡皮樹有什么作用和好處呢？爸爸對(duì)我說：“橡皮樹是大型的耐陰觀葉植物，盆栽是點(diǎn)綴賓館和家居室的好材料，它具有獨(dú)特的凈化粉塵功能，也可以揮發(fā)有機(jī)物中的甲醛�！弊屛覀兊募腋栏】�。
我愛我家的橡皮樹！
橡皮二年級(jí)作文9
暑假的一天，媽媽給我買了一盒橡皮泥，橡皮泥共有二十四種色，和蠟筆一樣好看。
我隨手捏了一個(gè)小玩意，接著又往下捏，越捏越好玩。我就給自己訂了一個(gè)規(guī)律：每天捏幾種小動(dòng)物。
第二天．我起得很早，我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鳥、又捏了一只老虎和一只猴子。我看見可愛的梅花鹿正朝著我笑。小鳥拍著翅膀，好像在說：“以后我同你為拜把！”我高興的說：“好呀！”“以前我在動(dòng)物園里看到的'老虎都是兇惡的，可是我今天捏的這只老虎一天都不會(huì)傷害你的！”“還有我捏的這只猴子很調(diào)皮，好像急得要去爬竹竿似的。看到我不同意，它急得直撓頭……”對(duì)這些小動(dòng)物，我越看越喜歡，情不自禁地說：“咱們交個(gè)朋友吧！”看他們似乎很高興的樣子，一定是同意了，我樂得直拍手。
有了這些小動(dòng)物，我是多么的快樂呀！
橡皮二年級(jí)作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師宣布明天要單元檢測，同學(xué)們要帶好筆、尺、橡皮。我回到家后，把作業(yè)寫好就去睡覺了，沒有注意那塊橡皮。
第二天早上，我背著書包來到學(xué)校，老師把考卷發(fā)了下來，我拿出筆和尺，咦!橡皮哪里去了?我傻了眼。于是再翻了好幾遍書包，可就是沒有橡皮的蹤影，我不由自主的責(zé)備自己太馬虎了。橡皮你在哪里，考試中我肯定會(huì)寫錯(cuò)一兩個(gè)字的，怎么辦，我該怎么辦好呢?我真像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀!我的心“蹦——蹦”的跳著，非常的緊張，我再回過頭看看，同學(xué)們都已經(jīng)信心十足的`準(zhǔn)備考試了，我更是雪上加霜。
這時(shí)，坐在我旁邊的同學(xué)發(fā)話了：“鄭潤健，什么東西沒帶?”“我的橡皮忘記帶了�！蔽一卮鸬馈�
離考試只有兩分鐘了，只聽“嚓嚓”幾聲，同桌把一半的橡皮給了我，我愣住了，“啊，這橡皮還是新的呢!……”我拿起橡皮，把考卷做完了。
頓時(shí)，在我眼里這一塊不起眼的小橡皮成為世上最珍貴的東西了。
橡皮二年級(jí)作文11
今天做了一個(gè)小蛋糕，是用橡皮泥做的。我的小蛋糕就像一件彩色的連衣裙。我設(shè)想頂層是葡萄味的，第二層是藍(lán)莓味的，第三層是草莓味的，第四層是奶油味的，最后一層是草味的，上面有八根蠟燭，蠟燭旁邊有四個(gè)小櫻桃。這么多口味加起來一定很好吃。
我先拿一個(gè)紫色的橡皮泥捏成扁圓形，然后把藍(lán)色的.橡皮泥捏成比紫色大的扁圓形，把兩塊粘在一起。下面的步驟基本相似，分別是粉、白、綠。最后做了八根白蠟燭插在上面，把四個(gè)小球戳成紅色站在上面，就成了小櫻桃。我的小蛋糕是這樣做的�？雌饋砗芎贸浴Ｐ∨笥�，你想試試嗎？
橡皮二年級(jí)作文12
“正正方方胖嘟嘟，天生一副好心腸。發(fā)現(xiàn)有人寫錯(cuò)字，犧牲自己來幫忙�！辈虏逻@個(gè)謎語的謎底是什么？對(duì)了，就是“橡皮”，它可是我們的學(xué)習(xí)好伙伴。
橡皮住在我漂亮的`文具盒里。它有一個(gè)大家庭，分別是尺子哥哥、鉛筆弟弟、鋼筆姐姐。橡皮它已經(jīng)陪伴我三年了，它從胖嘟嘟的身體，變成現(xiàn)在瘦瘦的身體，從“方臉”變成“圓臉”，但是我還是很喜歡它，因?yàn)槊慨?dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出，幫助我消滅錯(cuò)字。
有些人很不愛護(hù)橡皮，他們老把橡皮搞得五馬分尸。我仿佛聽到橡皮在說：“我?guī)椭銈兿麥珏e(cuò)字，你們還這樣殘忍地對(duì)待我，真是太不應(yīng)該了。”
像橡皮這樣有無私奉獻(xiàn)精神的人有很多，比如我們的老師。在我們下課玩耍的時(shí)候，老師還在教室靜靜地批改作業(yè)，她們無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。我們都要向橡皮一樣有這種奉獻(xiàn)精神，將來做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
橡皮二年級(jí)作文13
一天，鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮說：“你別高興得太早，我雖然比你矮，可是我也有用處呀！不信你瞧�！�
第二天，主人用鉛筆寫字時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了，橡皮就幫鉛筆擦錯(cuò)別字。橡皮說：“你和我交朋友吧？。”鉛筆說：“我才不和你交朋友呢！”說完，鉛筆又低下頭寫字了，才寫了幾個(gè)字又寫錯(cuò)了，鉛筆不好意思地說：“不好意思，橡皮弟弟，請(qǐng)你幫我擦干凈好嗎？”橡皮說：“好��！”說完橡皮低下頭認(rèn)認(rèn)真真地幫它擦干凈了。主人看了笑著說：“你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們肯定能成為好朋友的。”
鉛筆說：“橡皮弟弟，我們以后成為好朋友吧！”“好��！鉛筆哥哥�！毕鹌ら_心地說道。
橡皮二年級(jí)作文14
昨天晚上媽媽給我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本橡皮泥書，今天中午就送來了。
等到晚上的時(shí)候拿了出來玩，我就按照著書上的做了一個(gè)籃子，我還叫表姐來幫忙，后來我又在籃子里面放了幾個(gè)橡皮泥做的水果。然后又做了兩個(gè)糖果，一個(gè)是表姐做的，一個(gè)是我做的。姐姐的糖果還有眼睛、嘴巴、鼻子、頭發(fā)。我的就是巧克力糖果，后來，我又做出很多的'糖，還有很多的餅干。這里面，我最喜歡的就是我那個(gè)巧克力糖果，和草莓味的糖果，因?yàn)榍煽肆μ枪耐獗砗芎每矗铱雌饋砦揖拖胍б豢�，所以我才喜歡巧克力糖果，因?yàn)椴葺兜奶枪獗砗苡袆?chuàng)意，所以我也很喜歡。
我下次一定要做出比這次更有創(chuàng)意的、更漂亮的橡皮泥作品。
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