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二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
每個(gè)人都有最喜歡的水果，如果問我最喜歡的水果是什么，我會毫不猶豫地告訴你－－西瓜。
西瓜有圓的，也有橢圓的，像一個(gè)大大的皮球。
西瓜的肉紅紅的'，味甜如蜜，咬一口，涼涼的的，甜甜的；吃著它，馬上就覺得身心清爽，夏天也就一閃而過了。切開西瓜，一個(gè)個(gè)黑黑的小籽，像無數(shù)個(gè)小眼睛在看著你，閃閃的，漂亮極了！如果將西瓜籽種在地里，它就又可以結(jié)出一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜了！
西瓜不僅很好吃，還有很多好處呢！
西瓜堪稱“盛夏之王”，清爽解渴，甘味多汁，是盛夏佳果，西瓜除了含有大量葡萄糖、羊果酸、果糖、蛋白氨、番茄素及豐富的維生素C等物質(zhì)，是一種富有很高的營養(yǎng)、純凈、安全的水果。
這就是我最喜歡的水果－－西瓜。
二年級作文 篇2
有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開心。
爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長方形。家里有不少長方體的東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長方形。如圖二b長方體，每個(gè)面都是長方形；而如圖二c長方體，有一組對面對的'2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長方體，當(dāng)長方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來是這樣。我覺得正方體很奇妙，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
生活中我們會遇到很多立體圖形：正方體、長方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！
二年級作文 篇3
春天，是萬物拂蘇的季節(jié)，也是令人心醉的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我尋找著它的足跡。
我問小草：“春天在那里?”小草說：“春天在這里，春天在我的`心里。你看，我們從土里鉆出來，不就是為了迎接春天的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我又問柳樹：“春天在那里?”柳樹說：“春天，我能感覺到它。你瞧見了嗎?我這一身綠披風(fēng)不就是春天的代表嗎?那河岸旁邊的樹木花草不都是春天的象征嗎?” 我走到樹林里問小鳥：“春天在里?”小鳥說：“我整天飛翔在藍(lán)天里，和白云嬉戲。我認(rèn)為春天在我們的行動里，你看我們從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，不就是春天的來到嗎?”我默認(rèn)了它的答復(fù)。
春天我尋找著你的足跡，我找到你了，你是那么純潔美麗，你又是那么活潑，那么令我著迷!
二年級作文 篇4
國慶假期里，陽光燦爛，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ蠉u游玩。我們玩了許多好玩的地方。有文昌的東郊椰林、，博鏊的玉帶灣，三亞的'亞龍灣，還有保亭的呀諾達(dá)熱帶雨林公園……我印象最深的是東郊椰林。
椰林里有許許多多的椰樹，有高椰、矮椰、紅椰、青椰，好看極了。椰林里有很多椰子，后來，我們在海邊椰林里吃了許多海鮮。我吃的很開心！
二年級作文 篇5
今年已經(jīng)是第三季的秋天，雖說冬天快要來了，但是這也可以說是初冬的季節(jié)。
傍晚時(shí)我和鄰居的一個(gè)小妹妹在她們家的陽臺上看那蔚藍(lán)的天空中飄著輕紗似的朵朵白云，不時(shí)也有幾只可愛的小鳥飛來飛去，好像在說："謝謝你們的觀賞”。
秋天的落葉飄了下來，那整地就像金銀財(cái)寶似的金光閃閃，都快要把我們給迷住了，似乎那好像是真的。
秋天的.果園別有一番的風(fēng)采，柿子、橘子把臉都憋黃了，紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭……
秋天的景色真誘人呀！似乎這一切都是夢。
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