二年級(jí)家的作文10篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的二年級(jí)家的作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在“恩施大峽谷”，這里山清水秀、人杰地靈，游客來(lái)到我們這里會(huì)情不自禁的豎起大拇指，贊不絕口。
這里最著名的是雄偉的山峰，其中“母子情深”就像一位媽媽抱著自己的孩子，特別是“一炷香”，太神奇了!上面粗，下面細(xì)，猶如一根擎天柱直插云霄;長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道好像腰帶纏繞在 懸崖峭壁上，如果游客站在上面往下一看，會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)。家鄉(xiāng)四周都是連綿起伏的高山，北邊的“馬尿溪”瀑布最引人注目，當(dāng)下雨的時(shí)候，“馬尿溪”瀑布就從萬(wàn)丈懸崖上飄下來(lái) ，這壯觀的景色，馬上讓人們想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)。
云龍河水電站的排風(fēng)洞又高又粗，像孫悟空的“如意金篐棒”矗立在大水溝中。又寬又長(zhǎng)的“云龍橋”似一條鋼鐵巨龍橫臥在“云龍河”峽谷中，真是“一橋飛架大峽谷，天塹變通 途�！�
春天到了，山里的景色十分誘人，山中數(shù)不盡的野花開(kāi)得滿山遍野，簡(jiǎn)直成了花的世界;田野里麥苗嫩綠，金黃的`油菜花一眼望不到邊;果園里雪白的櫻桃花、粉紅的桃花，開(kāi)得好不熱 鬧，會(huì)讓你眼花瞭亂，應(yīng)接不暇。
家鄉(xiāng)的景色多么美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)!歡迎外地的游客到我的家鄉(xiāng)——恩施大峽谷來(lái)。
二年級(jí)家的作文 篇2
夜深人靜，大家都睡覺(jué)了，可是從課外書(shū)伯伯家里傳出來(lái)的卻是一陣陣爭(zhēng)吵聲。哦！可能是出事了。
原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，句號(hào)自告奮勇的站出來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，我能把句子和句子隔開(kāi)，你們行嗎？”逗號(hào)和分號(hào)一起反駁句號(hào)說(shuō)：“哼！我的.本領(lǐng)才是最大的呢！沒(méi)有我們隔開(kāi)句子會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的�！贝蠹叶疾煌舛禾�(hào)、分號(hào)和句號(hào)的說(shuō)法，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大和自己有什么本領(lǐng)。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤、不分勝負(fù)。最后大家只好去找課外書(shū)伯伯評(píng)理。課外書(shū)伯伯說(shuō)：“你們都是我的好朋友，你們的本領(lǐng)都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，缺一不可，應(yīng)該在最最需要你們的地方發(fā)揮自己的本領(lǐng)，齊心協(xié)力把文章寫(xiě)好�！�
聽(tīng)了課外書(shū)伯伯的話，他們都慚愧的低下了頭。從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
二年級(jí)家的作文 篇3
我的家在靜樂(lè)的一個(gè)小村莊，那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
春天有數(shù)不清的樹(shù)林都發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，麥苗長(zhǎng)的一尺高，綠油油的一望無(wú)邊，金黃的油菜花像黃毯子一樣鋪在地上，雪白的塑料大棚連成一片，像天上的白云，人們?cè)谂锢锓N菜，臉上露出了笑容，小河的水嘩嘩地流著，小魚(yú)和小蝦在河里做游戲。 夏天，河被太陽(yáng)照的暖烘烘的。暑假里我們到河里去游泳，好多小朋友圍在一起打水仗，我們愛(ài)吃的西瓜成熟了，麥子也成熟了，滿地都是金色，空氣里都飄著麥香味，人們笑的合不攏嘴。 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。果子都熟了，蘋(píng)果的臉笑紅了，石榴笑的咧開(kāi)了嘴，黃黃的苞谷向人們招手，好像在說(shuō)：“快把我們帶回家吧！”人們收完苞谷又緊張地播種麥子，播種機(jī)在來(lái)回播種，秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)。 冬天，天氣漸漸冷起來(lái)了，潔白的`雪花慢慢地從天上飄了下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的棉被，人們穿上棉衣去逛街一個(gè)大電視，我們小朋友寫(xiě)完作業(yè)出家門(mén)去打雪仗、堆雪人，冬天是小朋友快樂(lè)的季節(jié)。
我們家鄉(xiāng)一年四季都有美麗的風(fēng)景，歡迎大家來(lái)做客！
二年級(jí)家的作文 篇4
昨天我家的“貪吃鬼”死了�！柏澇怨怼辈皇侨耍且粭l金魚(yú)。每次我給它喂食的時(shí)候，它都飛快地吃下。我給另一條魚(yú)喂食時(shí)，它又飛快地把魚(yú)食搶走。我想它這次一定是被撐死的。
“貪吃鬼”死后的第二天，我們家又來(lái)了幾個(gè)新成員，分別是大尾紅、大鼓眼、紅肚皮、小黑和紅披風(fēng)，一群十分可愛(ài)的小金魚(yú)。
大尾的尾巴最大，在水中游的時(shí)候像一把大扇子。大鼓眼的眼睛像兩個(gè)大燈籠，仿佛把整個(gè)魚(yú)缸都照亮了。小黑顯得十分安靜？
我家魚(yú)缸的兩端是一層薄薄的鏡子，小金魚(yú)看見(jiàn)了鏡子里的自己，總是撞過(guò)去，它可能以為那里有一條和它一模一樣的雙胞胎兄弟，還想過(guò)去跟鏡子里的魚(yú)一起玩耍。
我們家的新成員真可愛(ài)，他們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒沉到水底，自由自在的.在魚(yú)缸里的嬉戲。
我一定要保護(hù)好我的小金魚(yú)，絕不讓他們和“貪吃鬼”那樣死去。
二年級(jí)家的作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我還是和平常一樣一早就起床，匆匆刷好牙，洗了臉，狼吞虎咽地吃完了早飯，我就趕緊下樓跟爸媽一起去上班。但是下樓后就有件事讓我開(kāi)心了一整天。大家猜猜是什么呢？
還是我來(lái)告訴大家吧，我們家來(lái)了一位“新成員”，它是一只可愛(ài)的烏龜。
我和爸爸一起走到一樓樓梯口，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小東西在爬動(dòng)，我趕緊走上前一看，原來(lái)是只可愛(ài)的小烏龜。我很好奇，為什么樓梯口會(huì)有烏龜呢？看它的樣子，好可愛(ài)哦，它有一雙小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，四只小腳，身上還背著一個(gè)沉重的龜殼，屁股后面還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。但是烏龜身上很干燥，都是塵土。
我望著小烏龜，心想：這只可憐的小家伙大熱天的在門(mén)口被太陽(yáng)暴曬，沒(méi)水喝，沒(méi)食吃，一定會(huì)被熱死或餓死吧。它要去哪里呢？它有自己的家嗎？它有主人嗎？也不知道它多久沒(méi)有回家了，它是不是被主人遺棄了？想到這里，我毫不猶豫地把它抓了起來(lái)，急忙跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我可以把它帶回家跟姐姐的.寶貝一起作伴嗎？”還沒(méi)等爸爸回答，我就把小家伙帶回了家。
回到家，我輕輕地把烏龜放進(jìn)“寶貝”住的玻璃缸里，兩只烏龜立刻爬到了一起，相互碰碰頭仿佛在說(shuō)：“你好，我是寶貝，你叫什么？”“我……我叫西瓜，我出來(lái)歷險(xiǎn)，又餓又渴，還找不到家，想到這個(gè)地方找點(diǎn)水喝，正好被你們家小主人發(fā)現(xiàn)了就帶回了家。”“歡迎你加入我們這個(gè)大家庭，以后我們就可以相互做伴啦，還可以一起玩游戲哦，我再也不寂寞了！”
看到它們這樣，一個(gè)有伴了，一個(gè)有家了，我非常開(kāi)心！
二年級(jí)家的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯東勝區(qū)，這是一個(gè)神奇美麗的地方，這里的天要比別的地方的藍(lán)，云比別的地方的白，總能讓人覺(jué)得無(wú)比的.神清氣爽。
位于小城的西南角有個(gè)特別大的植物園，那里是花草樹(shù)木的聚會(huì)勝地。綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，小河緩緩的流淌著。各種各樣的千奇百態(tài)，見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。生機(jī)勃勃的花草為水流鑲嵌了兩條漂亮的天然花絲巾。
我們東勝人是善良的純樸的，街道是干凈的。來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)把干凈的路面點(diǎn)綴的五彩斑斕，繁華氣派。這就是我美麗的家鄉(xiāng)——東勝。
二年級(jí)家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古中部，那是一個(gè)美麗的城市，這里不但風(fēng)景優(yōu)美而且物產(chǎn)也很豐富。在我的記憶里印象最深的就是我家馬路對(duì)面的人民公園，它的風(fēng)景不算是一流，但是它充滿了我童年的回憶。
春天。公園的冰化了，小草探出頭來(lái)；小魚(yú)在水中嬉戲；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌；小青蛙跳到巖石上呱呱地叫著好像正在演奏的春天的贊歌！
夏天。小鴿子飛在湛藍(lán)得天空中，小蝌蚪穿著黑黑的衣服在水下玩耍。老漁翁們靜靜的在岸邊等待大魚(yú)上鉤。
秋天。落葉到處都是，你還能在樹(shù)林看見(jiàn)斗蛐蛐的孩子。下過(guò)雨后落葉底下時(shí)不時(shí)還發(fā)現(xiàn)大蘑菇呢，要是運(yùn)氣好的話可以采很多呢！
冬天。公園像穿上了一層雪白的衣服。人工湖結(jié)冰了！上面已經(jīng)開(kāi)了冰場(chǎng)，有在冰上滑冰的.，有在冰上滑冰車(chē)的和在冰上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的。
怎么樣，你喜歡我的家鄉(xiāng)美麗的呼和浩特市嗎？
二年級(jí)家的作文 篇8
童年的我，是個(gè)十足的傻小子，盡干些傻事。那段傻傻的可愛(ài)時(shí)光，真讓人懷念呀！
記憶中，我有一個(gè)特別的“家”——大紙箱。那天，爸爸媽媽把新電視機(jī)裝好，卻不見(jiàn)了我的蹤影，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易，爸爸發(fā)現(xiàn)了在電視機(jī)紙箱中睡得正香的我。
從此，我再也離不開(kāi)我的紙箱了。早上愛(ài)紙箱里看書(shū)；中午，爸爸看電視，我就喜歡躲在紙箱里偷看；傍晚，我要爸爸媽媽把飯送到我的紙箱里，否則我就絕食。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸媽媽趁我吃早飯時(shí)，悄悄把我的紙箱賣(mài)掉了。我吃好早飯，卻找不到箱子了，奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌忻从锌匆?jiàn)我的'紙箱呀？”“沒(méi)……沒(méi)有呀！”爸爸和媽媽一唱一和說(shuō)，“是呀，我們沒(méi)看見(jiàn)。”“哦�！�
我越想越不對(duì)勁，于是憤怒地問(wèn)：“你剛剛下樓去干什么？”媽媽狡辯說(shuō)：“去……去走走�！薄澳泸_人！你們還我的紙箱，還我一個(gè)家！”我跑進(jìn)房間大哭起來(lái)。
為了我那心愛(ài)的紙箱，我還和爸爸媽媽賭了好幾天的氣。你看，小時(shí)候的我傻不傻？
二年級(jí)家的作文 篇9
今天，我走在小路上�？匆�(jiàn)許多車(chē)在大路上行駛。可是，每當(dāng)車(chē)子開(kāi)動(dòng)的`時(shí)候，一陣陣黑煙就徐徐上升。每個(gè)人聞到都會(huì)覺(jué)得很難聞。
我的心里就有了個(gè)做出無(wú)煙汽車(chē)的心靈。于是，我勤學(xué)苦練。在20xx年，我做出了無(wú)煙汽車(chē)。我坐在車(chē)?yán)�，打開(kāi)窗，發(fā)現(xiàn)天空變得更藍(lán)，樹(shù)變得更綠，空氣變得更新鮮。
我為家鄉(xiāng)開(kāi)了一條幸福之路!
二年級(jí)家的作文 篇10
天空下著細(xì)雨，我乘車(chē)來(lái)到方舟實(shí)踐基地。這可是我的第1次社會(huì)實(shí)踐，臨行前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這可是你第1次獨(dú)自離家，能行嗎？”“放心吧，1定行！”我毫不猶豫地答道。
剛來(lái)到實(shí)踐基地感覺(jué)什么都是新鮮的。這兒的東西雖然新鮮，但是床、桌子、椅子等東西和家里的差距實(shí)在是太大了，吃午飯的時(shí)候，食堂就成了“菜市場(chǎng)”和“桑拿房”。坐在飯桌前，我額頭上的汗珠1滴滴地往下落，噪音不斷往我耳朵里跑，使我想大吃1頓的'胃口全沒(méi)了，突然產(chǎn)生了想馬上逃出這個(gè)食堂、逃出實(shí)踐基地的念頭。
可是下午的課卻讓我立刻改變了想法。這1節(jié)上的是石膏課。開(kāi)始上課了，老師的左右手似乎被施了魔法般為我們演示如何做石膏像。他先來(lái)了個(gè)“海底撈月”，舀起半碗水；又來(lái)了個(gè)“雙龍戲珠”，舀起兩大勺的石膏粉放入碗里；再使出9牛2虎之力把石膏粉攪成了石膏漿，又取出做石膏像的秘密武器——模具，像擠奶1樣把石膏漿倒進(jìn)了模具里，過(guò)了1會(huì)兒，1個(gè)石膏像就橫空出世了。
我看著老師那出神入化的動(dòng)作，自己的手早就癢癢了。我立馬開(kāi)始運(yùn)用自己剛學(xué)到的石膏方程式：半碗水加兩勺石膏粉再乘以10次的攪拌就等于石膏漿。石膏漿很快制作完成，被我3下5除2倒入模具，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待。時(shí)間1點(diǎn)1點(diǎn)地過(guò)去了，石膏像終于定型了，下面可要幫它“脫皮”了。我左手1掰右手1按，石膏像除了頭以外的部分都被我脫掉了，只有頭上的模具使我束手無(wú)策。石膏像好像在對(duì)我說(shuō)：“快幫我把模具脫了吧，我快悶死了！”我就更加著急了。就在這緊要關(guān)頭，老師幫我把石膏像從模具里取了出來(lái)。1只可愛(ài)的小羊“誕生”了，我“牽”著我的“小羊”出了教室。
接下來(lái)的日子，我接受了1次又1次的挑戰(zhàn)，學(xué)到了不少本領(lǐng)，我的第1次社會(huì)實(shí)踐快樂(lè)而充實(shí)。
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