二年級作文300字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　有一只比較懶惰的小鷸，自己不會找食物（蚌）吃，只能讓媽媽來喂它。

　　一天，天早已全亮，小鷸還在睡，鷸媽媽把它拖出來，小鷸又一頭扎回去：“不嘛，我還要睡一會�！眿寢屩缓玫胶０渡险以顼�，不久便叼出一只蚌。小鷸見了，忙張大嘴說：“我要——”蚌老半天也沒落下，它只好自己去找。這時，媽媽又找出一只，它就忙張大嘴要，鷸媽媽不搭理它。突然，一陣?yán)藫鋪�，小鷸中途被一團(tuán)泡沫吸引住了，海浪把它沖成了“落湯鷸”。媽媽再叫它走，它一下躲進(jìn)蘆葦蕩里。媽媽走了，它也鉆出來了，肚子叫了起來，它又上去找吃的。一陣小浪打來，它躲進(jìn)草叢里。這時，兩只寄居蟹夾了它一下：“哎，干什么，你這鬼東東！”很快，又來一浪，寄居蟹向下挖沙，鉆下去，浪沒卷走它們。一會，又一浪打來，小鷸學(xué)它們，鉆沙子里，睜開眼一看，哇！水底下蚌山蚌海，夠吃一個月了！退潮了，大家都出來找吃的了。小鷸最積極，一下子找出好多蚌，還有一個大蚌，讓三只大鷸搶吃了。

　　夕陽西下，小鷸還在捉蚌，它把這個當(dāng)成了一個游戲了，一個個動作重復(fù)著，堆積如山的.蚌繼續(xù)堆積著……

二年級作文300字 篇2

　　又是一個陽光明媚的早晨，我正在門口看書，突然無意中發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻，它們正排著整齊的隊伍，東張西望，好像正尋找食物。

　　螞蟻在昆蟲大世界中。是個了不起的小家伙！你們別看它個頭小，力量非常大。瞧！它身穿一件深褐色的衣服，六條細(xì)長的小腿，兩個觸角，多美啊！

　　螞蟻的分工非常明確。有兵蟻，它們經(jīng)常負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)蟻巢，有工蟻。它們負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小螞蟻，照顧蟻后和幼蟲，還有偵查蟻，它們是負(fù)責(zé)尋找食物的`……

　　螞蟻很有團(tuán)結(jié)合作精神。一天，我看見一群螞蟻正背著又重又大的玉米，它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在下抬，忙得不亦樂乎。我見了，一下子覺得螞蟻不是那么渺小而不起眼的小不點。

　　螞蟻還是一位名副其實的小小預(yù)報天氣專家。要是螞蟻從巢里爬出來，說明過幾天要下大雨。果然不到兩天，下起了一場大雨。我見了，情不自禁地想起了“螞蟻爬高要下雨”這一句話。

二年級作文300字 篇3

　　今天，我參加了小記者活動中的六一親子嘉年華，早上九點，我到了義橋星天地，在服務(wù)臺領(lǐng)了游戲卡，里面有百步穿楊、水上行兵、盲人摸象、水中撈月等十個項目，我玩的第一個項目是百步穿楊，這是一個扔飛鏢的游戲，第一次扔非常用力，紅色的飛鏢像沾上了火一樣往前沖，但用力過大了，飛鏢與飛盤檫肩而過，第二鏢我小心翼翼的扔了出去，可力氣用小了，還沒到飛盤就掉了，第三支和第五支也沒中，只有第四支中了，但心里還是很高興。

　　后來，我又陸續(xù)的'玩了剩余的游戲，這些游戲里面，我最喜歡的是水上行兵。它有四個水杯，前面三個水是滿的，后面一個是空的，第一個水杯里面還放了一個乒乓球，要求把乒乓球從第一個水杯一直吹到第四個。我鼓起腮幫子朝乒乓球吹氣，球就往上跳了一下，并轉(zhuǎn)了一圈到后面的杯子，就像一個小女孩在水上跳舞，可漂亮了，之后又連續(xù)吹了幾下，球就跑到最后一個空杯子里，贏得了周邊一片掌聲。

　　游戲全玩好后，還有抽獎活動，雖然獎品不大，但是卻很有意義，尤其還有很多其他和我一樣參加活動的同學(xué)，讓我感覺又過了一次六一兒童節(jié)！

二年級作文300字 篇4

　　還記得第一次學(xué)畫畫是因為我很喜歡畫，所以媽媽就送我去了畫畫班。

　　開始畫畫的時候，由于我觀察的不夠仔細(xì)，畫出來的都是”四不像“。比如我畫了一片樹葉，可是媽媽卻當(dāng)成了一張瓜子臉。我告訴媽媽我畫的是什么后，媽媽笑的嘴都合不攏了，我不好意思的`低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說，：”寶貝兒，沒有關(guān)系的，只要用心什么事都可以做好，媽媽相信你！“

　　我告訴媽媽，我畫不好時，總是老師幫我改畫，我什么都沒學(xué)會。媽媽不但沒生氣，還很溫和的和我說：”媽媽很高興你能說出這件事，你真的很誠實，知道自己錯了，能改就是好孩子�！奥犃藡寢尩脑捨野迪聸Q心，以后一定不讓老師幫我畫了。我說道做到，讓老師告訴我錯誤的地方，果然功夫不負(fù)有心人，我學(xué)習(xí)到了很多知識，畫的畫一張比一張好。

　　我明白了，只要用心學(xué)，好好學(xué)，我一定能學(xué)會！當(dāng)然你們也能！

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