二年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
放假了，我去了上海世博園。
走進世博大門，同學們異口同聲的說：“哇！世博園好大呀！”到處都是聽說過但沒見過的國家館，世博園好美！這一個個像城堡一樣壯觀、神秘的建筑吸引著我們。世博園里的人可真多呀！人山人海、肩并肩，還有許多外國人，我一直往前走，到了一個外表非常像莆公英，我十分的納悶，心想：我還是先去看看吧，所以我進去一看才恍然大悟，原來這就是大名鼎鼎的“種子圣殿”——英國館。這個館的.種子的種類繁多、形態(tài)各異，聽導游說英國居然是由6萬粒種子塔建而成的，對了，聽說里面的大部分種子都是來源于中國，我們聽了以后都覺得非常不可思議小學生作文，從“種子殿”走出來還有一點舍不得呢！
20xx上海世博，我為你喝彩，我為你驕傲。
二年級作文 篇2
我的媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學的“辣媽”。什么心理學、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的“辣媽”又發(fā)現(xiàn)了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的學琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進行了一段交流后，開始了學古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的歷史和構造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學生的姿態(tài)，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態(tài)度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習基本指法“挑”，媽媽一臉認真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地撫摸著古琴，一邊跟老師分享學琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當我還在溫暖的'被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規(guī)范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經(jīng)能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰(zhàn)勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰(zhàn)勝困難，必須要去戰(zhàn)勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
二年級作文 篇3
春風吹在我的臉上。讓我想起一首詩：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
風把我們的五星紅旗吹起來了，風讓我們的風箏飛起來了，風讓我們大家的紅領巾飄起來了。
風來了，它吹了吹健康的'小樹，風在嫩綠的樹葉里。
它吹了吹美麗的風箏，風在飄來的風箏里。
它吹了吹清清的小河，河水立刻泛起了波紋。
它吹了吹綠綠的草地，小草就好像在翩翩起舞。
風兒，雖然我們看不見你，也摸不著你，但是你吹到我們的臉上，我們卻是一片清爽 。
風兒，你其實就是流動的空氣，我們的生活離不開你。
二年級作文 篇4
放假了。小軍一邊觀賞風景，一邊向前走去。走著，走著，小軍看到了蜻蜓飛來，有紅的、黃的、藍的，他想養(yǎng)一只蜻蜓。小軍回家拿來捕蟲網(wǎng)，他舉起網(wǎng)子猛一撲，蜻蜓躲開了。他小心翼翼地從蜻蜓后面猛地一撲，一只小蜻蜓落進了網(wǎng)子。
這只小蜻蜓是紅色的，它的小身子可細了，它的尾巴有黑色的條紋。它有兩雙透明的翅膀和一對大眼睛。小軍小心翼翼地捏住蜻蜓的'尾巴。
這時，一個小女孩走過來。她看見了，搖著手，喊道：“不能捉蜻蜓，蜻蜓可以捉蚊子，是我們?nèi)祟惖暮门笥��！?/p>
小軍看了看手中的蜻蜓，正在發(fā)抖。他松開了手，蜻蜓拍了拍翅膀，飛走了。
二年級作文 篇5
“還吃不吃飯了！”媽媽的喊聲，把我從電視里拉了出來，可是正在充當“武林高手”的爸爸，卻還沉浸在激烈的武俠游戲中�！鞍职�！快來吃飯了！有你最愛吃的紅燒魚�。 蔽掖蠼幸宦�，可他無動于衷。最后，我氣呼呼的吧他拖到了餐桌上。
“刷刷刷。”幾聲之后爸爸又鉆到了電腦前，可是媽媽捷足先登，搶先一步登陸了自己的QQ。可爸爸哪同意啊，他大喝一聲：“你給我起來！”可媽媽就是不接招，兩耳不聞旁邊事，眼睛直盯著電腦。過了一會，我以為爸爸會謙讓，沒想到他倆打起了口水戰(zhàn)。
我急忙跑進書房，連嘴邊的米粒也沒擦，風風火火的拉開他們。
“停！”我說
可是無效，爸爸生氣的.說：“知不知道我要升級了，升級后我又可以學一套劍法了�！薄澳愣纪嬉惶炝�，還不讓讓別人啊！”糟了，謝國和郭國（爸媽的姓）吵起來，又要我這個合國秘書長出動了1我閃亮登場了！
爸爸說：“你先去洗碗，我學會了‘柔云劍法’再給你玩�！�
“不行！”媽媽反對，“你為什么不去？你也是家庭的一員啊！我的朋友還在網(wǎng)上等我呢！”
“既然你們不想讓給對方，就給我玩吧！”我貪了心。
“去復習！”兩人異口同聲的向我發(fā)起進攻。
“要不，我們都不玩，一起去逛街，好嗎？”我改變了策略。
“好！”爸媽馬上換好衣服。我們出發(fā)了，耶！
呵呵，看來我的耳根又清靜了。
二年級作文 篇6
大年三十晚上，全家人吃過了團圓飯，便開始放煙花了。
我拿著兩盒叫“開門紅”的煙花。爸爸拿著兩枝叫“魔術彈”的煙花，來到樓下。爸爸拿著打火機把點火線點燃，只聽見“嘶……”的聲音持續(xù)了5、6秒鐘，就看見煙花像一枚枚導彈一樣地發(fā)射出去，然后在半空中炸開。就這樣一枚枚的導彈都發(fā)射出動了，就只剩下了一個空空的發(fā)射器。接著，鄰居家也都放起了煙花，那煙花五光十色，爭奇斗艷，把黑夜照得如白晝。
煙花放好，我們?nèi)胰司妥陔娨暀C前，看春節(jié)聯(lián)歡晚會了，窗外還不時有“砰…砰…砰”放煙花的聲音。
就這樣，我度過了舊的'一年，迎來了新的一年。
二年級作文 篇7
春天到了，陽光明媚，鶴琴小學二年級去春游。
出發(fā)之前，車子已經(jīng)在路邊停好了，同學們整整齊齊地走上了車。這時候，四個人正匆匆忙忙地走來。只見小明背著超大號的書包，鼓鼓囊囊，里面塞滿了巧克力、面包、水，餅干……滿臉胡子的爺爺拿起水果說：“你把這些拿去，車上口渴了可以吃�！卑装l(fā)蒼蒼的奶奶擔心的叮囑小明說：“。你呀太調(diào)皮了，這一次我們不在，你可要聽老師的話，不要跑來跑去，不要下水游泳，生怕出了什么意外可就不好了�！眿寢審拇锬贸隽艘淮蟀彦X給小明，催促道：“你在那有什么喜歡的自己買，不要舍不得，太少問我拿，買什么我都不罵你，你開心媽媽更開心�！毙∶鞅持刂氐腵書包，提著水果，記著家人的話，滿頭大汗地走上了車。
這是愛孩子嗎？愛孩子請給孩子一個成長的空間，輕松上路。