難忘的一件事二年級作文匯總(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘的一件事二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

難忘的一件事二年級作文 篇1

　　每個人都有許多難忘的事，而我也不例外，現(xiàn)在讓我來給大家講講吧!

　　從二年級開始，我就正式進(jìn)入了奧數(shù)的學(xué)習(xí)，那些奇怪而又獨特的題型，曾讓我眼花繚亂，目瞪口呆。以往，我的奧數(shù)學(xué)習(xí)總少不了爸爸的陪伴和幫助，可當(dāng)我到四年級時，爸爸鄭重宣布：“兒子，你的奧數(shù)，你做主。我全面退出你的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。自己加油！”爸爸說起來容易，我做起來難，我以往遇到難題，第一時間立刻尋求爸爸的幫助， 現(xiàn)在我得到的是，爸爸無盡的沉默。為此，我很生爸爸的氣。

　　所以沒辦法的我，只好決定在奧數(shù)基地班認(rèn)真聽課了，第一天我還是那么不認(rèn)真，這學(xué)期的奧數(shù)課變得難了，全部教的是競賽題，第一天回家做題時，萬幸都會�？傻诙�天，就不那么順風(fēng)順?biāo)�了，上課依舊不太認(rèn)真聽課的我，回家做題時，剛好做不上老師上課講解的同類題。我急壞了，趕緊去找媽媽，媽媽擺擺手，說：“奧賽題，你媽不會的！”我等爸爸下班，像以往一樣找爸爸，但這次，出師不利，爸爸就像沒聽見一樣，也走開了。這時我的牛脾氣突然爆發(fā)了，“什么嘛，這么難的題都不給我講，你們是等著看我明天怎么挨批評嗎？”爸爸媽媽依舊不理我，我頓時傻眼了，站在那里睜大眼睛。不知過了多久，我想起奧數(shù)作業(yè)還沒寫完，我只好回到書桌前，開始冥思苦想了起來，似乎王老師是這樣說過，又不太清楚。管他的，試一試，這道可惡的題，我自己居然整整弄了一個多小時，這可是我從來沒有為解題而付出的時間，后來我居然做了出來。那時，我從心里油然升起一種從未有的成就感。我大聲叫了起來：“耶！！”

　　從此以后，我上奧數(shù)課開始認(rèn)真了起來，王老師講的題型我都熟記于心，當(dāng)天的作業(yè)正確也率明顯提高了許多，最興奮的事情還要屬，奧數(shù)期末考試我成功得考了100＋20，這可是比我在學(xué)校的`期末數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還要多出1分的成績呀！我的高興勁別提了，我都比班上的尖子生分高了5分。 晚上爸爸，看到了我的試卷，爸爸告訴我：“兒子，你自己主動學(xué)習(xí)起來，力量也是不容忽視的吧！你小子繼續(xù)加油哦！”

　　我很感謝那一次痛苦的做題經(jīng)歷，那是一次艱辛的付出，但也是因為那一次，讓我明白了：什么事情，只要認(rèn)真，無論再久，也是可以成功的。

難忘的一件事二年級作文 篇2

　　剛掃完地后，我把掃把往墻角一扔，馬上背起書包匆匆忙忙地跑出了教室。以往熱鬧非凡的學(xué)校，已變得鴉雀無聲，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)回家了。

　　當(dāng)我跑到學(xué)校大門口時，只見媽媽還在那里等著我。她一見我便問個不停：“怎么這么晚才放學(xué)，是不是被老師批評了？”媽媽焦急地問道。我一邊把書包往媽媽的車筐里放一邊大聲地說：“不是的，今天是我們組值日，所以放學(xué)晚了一些我才不是被批評呢？”媽媽聽后用懷疑的眼神看我，我看著媽媽的眼神，心想：大人

　　為什么就是不相信我們所說的話，越想心里覺得很委屈，不知怎么眼淚忍不住嘩嘩地往下流。

　　這時媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，連忙對我說：“不是我不相信你，而是我希望你從小做一個誠實的.孩子，剛才是媽媽不對，現(xiàn)在媽媽向你道歉�！薄拔抑�道了�！蔽尹c點頭，擦干眼淚，就跟媽媽一起回家了。

難忘的一件事二年級作文 篇3

　　告別愉快的寒假，我們開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。就在開學(xué)的第一天，發(fā)生了一件另我難以忘懷的事。

　　開學(xué)的第一天，老師說：“今天下午我們發(fā)新書，請幾位同學(xué)到辦公室去搬書�！蔽覀儙讉�同學(xué)每人搬了一捆書就往回走，回來的路上，李鑫把幾本思品書掉在了地上，我在后面一不小心踩在書上，書上頓時出現(xiàn)了一個大大的'腳印。

　　開始發(fā)書了，我的心怦怦直跳，心里想，那本被我踩臟了的思品書千萬不要落入我手�？善�偏這么巧！這本書發(fā)到了我手里。有什么辦法呢？我只好不情愿的收下了，下課鈴響了，我和幾個同學(xué)在教室里，心想：何不趁這個機(jī)會跟別人換一下呢？于是我悄悄的換了同桌夢昕的思品書。

　　這件事雖說過去了很久，但每當(dāng)夢昕拿出思品書時，我為我的自私感到后悔。我的思想不是比那腳印更臟嗎？那腳印不僅印在書上，也深深的印在我的心上。

難忘的一件事二年級作文 篇4

　　星期四早上，我像往常一樣來到學(xué)校上課。上英語課了，同學(xué)們都拿出了英語書放在桌角上�？晌艺伊撕枚啾槎紱]有找到我的英語書，我這才發(fā)現(xiàn)我的.英語書忘記帶了。我非常著急，這可怎么辦呢？這下我要被老師批評了。正在我為難的時候，同桌宋屠緣看見了，小聲對我說：“你沒有帶書嗎？”我紅著臉說：“是的。”“那我們合看一本書吧�！庇谑�，它把放在了桌子中間。老師看見了，說：“你們做得對，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的�！本瓦@樣，我和同桌宋屠緣在英語課上合用了一本書。我在心里很感謝她幫助了我。

難忘的一件事二年級作文 篇5

　　今天早上，我吃著我自制的營養(yǎng)早餐——火腿面條湯。

　　使我不由得想起我第一次煮面的經(jīng)歷。那天晚上，我很想吃面條，可是媽媽已經(jīng)上了一天班，很累了。所以我就想自己煮一次面條來吃。我先在鍋里加上水，放在電磁爐上，之后立馬就把面條倒了進(jìn)去。我以為這樣就可以安心等著面條熟了，于是我在旁邊捧起一本書，津津有味地看了起來。“啪啦！“啪啦！”當(dāng)我發(fā)覺面條已經(jīng)噴出鍋時，已經(jīng)太晚了。我趕緊手忙腳亂地收拾灶臺，一邊還心想：既然面條已經(jīng)煮開了，那就應(yīng)該調(diào)低火力讓它再煮熟一點。就在這時，幾條面條又從鍋里噴了出來，正好噴中我的手，我連忙甩掉手上的面條，并一邊高聲大喊：“媽媽，快來幫我！”媽媽聞聲趕來，她看到我煮的一鍋“糊涂面”，哭笑不得。我趕緊拉著媽媽的手，說：“媽媽你看，這鍋面都糊成這樣了，不然你再給我煮一鍋吧！”“不行�！眿寢屨f：“自己動手做的'食物最好吃，嘗過才知道哪來做得不好，下次做才有進(jìn)步，也好嘗嘗自己的勞動果實！”媽媽還教了我一些煮面的方法和技巧：水要煮開了才能下面條，還要加配料。我吃著自己煮的“糊涂面”，覺得一點滋味也沒有，但越吃越好吃，因為那是我的勞動果實。

　　我相信下次我會做得更好！

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