二年級(jí)作文實(shí)用(7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
轟隆隆，雷公公生氣了，總是敲著大鼓，閃電婆婆總是突然間出來嚇我們，豆大的雨點(diǎn)落下來。緊接著，下起了傾盆大雨，四年級(jí)的.小強(qiáng)背著書包，打著雨傘走回家，忽然，小強(qiáng)聽見有人在叫他，回頭一看，原來是同班同學(xué)小紅在叫他，小紅說：“小強(qiáng)，等等我，我們倆一起同撐這把傘，好嗎？”小強(qiáng)回答：“好吧�！彼麄儌z在雨傘下說說笑笑，突然，小紅看見一位老爺爺用手捂著頭，急忙地走回家，小紅對(duì)小強(qiáng)說：“我們?nèi)湍俏焕蠣敔敯�？”小�?qiáng)說：“嗯，好的，可是怎么夠的著老爺爺呢？”小紅眼睛一亮說：“小強(qiáng)我爬到你的肩膀上，這樣就夠的著老爺爺了。”小紅猶如猴子似得，飛快地爬上小強(qiáng)的肩膀上，老爺爺說：“雨停了，真好�！崩蠣敔斪呋亓思遥仡^一看，原來是小紅和小強(qiáng)，老爺爺激動(dòng)地說：“謝謝你們。”他們回答說：“不用謝�！�
這個(gè)故事在學(xué)校傳開了。
二年級(jí)作文 篇2
陣陣鞭炮聲喚醒了一枕的夢(mèng)思，夜色如墨，唯有路燈一盞。我佇立在窗前，看鞭炮劃過穹空，留下一道深淺不一的痕跡。
鄉(xiāng)路旁載種著些蘆葦，瘦瘦的，盡是骨頭。路人很少，只有偶許經(jīng)過的汽車。天是黯淡的，裸露出灰白色，我的心情自然也不大快活。耳旁是鞭炮陣陣，空氣中老有油乎乎的膩感，過年，真的只成了一種形式。
我走進(jìn)家門時(shí)，一個(gè)拎大袋子的孩子剛拿好年貨，準(zhǔn)備趕往下一家。她的袋子被塞得鼓鼓囊囊，幾乎快溢出來。我清楚地看到她的手被勒得通紅，但她笑呵呵地點(diǎn)著：“一，二，三……”模糊中，那個(gè)小小的我似乎與她重疊在了一起，心里有些空落落的。村里年紀(jì)大的孩子很默契地窩在家中，他們?cè)缫巡幌『边@些年貨，將自己與世隔絕，放在名為網(wǎng)絡(luò)的匣子里頭。我?guī)缀跄芟氲侥切┑戎⒆觽內(nèi)グ菰L的老人家，定是十分失落的，原有的一點(diǎn)生活調(diào)味料也消失殆盡，只剩寂寞相伴。
晚上沒有過去的大魚大肉，只有餛飩。奶奶包的`餛飩以素菜餡為主，薄薄的皮中透出一點(diǎn)盈綠，很是好看。輕輕咬一口，還是老味道，并未有任何改變。古時(shí)候過年家家戶戶掛紅燈籠，孩子們扳手指等過年，好吃到平日里吃不到的東西，穿上新衣。如果把這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)，可以說，我們每天都在過年，達(dá)到了最高幸福值。
可為什么我們總感覺沒有年味，心中毫無波瀾呢？答案是對(duì)于你來說，你的期望值太高，簡(jiǎn)單的形式?jīng)]辦法滿足你了。孩子們的幸福是一包年貨，簡(jiǎn)單得像他們的內(nèi)心世界，他們就是年味的最好體現(xiàn)。我們不妨自己的所求降到孩童標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)最純真的年味。
夜又深了幾分，天空中仍有鞭炮的響聲，與幾顆屈指可數(shù)的明星，在歡笑。
二年級(jí)作文 篇3
爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個(gè)人去外婆家�！笨晌矣植徽J(rèn)得路，就問爸爸怎么走，爸爸對(duì)我說：“你去問一問路就可以了！”
我走到一位爺爺面前問：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒?jiǎn)�？”爺爺不理我。我去問旁邊的一位大嬸，我說：“他為什么不回答我的問題呢？”大嬸說：“你這么不講禮貌，誰會(huì)理你呀”我又去問爺爺：“爺爺，請(qǐng)問尚立湖鐵怎么走？”爺爺說：“你是不是變了個(gè)人，首先那么不講禮貌，現(xiàn)在一下子就變了，好吧，我?guī)闳�！”我不好意思�?紅著臉跟老爺爺走。
“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見，小朋友。”爺爺跟我再見，我笑著對(duì)爺爺說：“爺爺，再見！”我又問了一位阿姨，說：“阿姨，請(qǐng)問劉伯家住在哪兒？”阿姨說：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說了這件事，外婆還夸我講禮貌。
自從過了這件事，我知道了你要問路就要講禮貌，見到長(zhǎng)輩或熟人一定要問聲好，講禮貌很重要的！
二年級(jí)作文 篇4
放暑假了，我高高興興地回家了。
每次回到家，媽媽總是高興地合不攏嘴�？山裉煸趺闯蠲伎嗄樀哪�？
我好奇地問：“媽媽，你怎么不開心呢？”
“家里的糧食被老鼠吃了不少，可惡的老鼠真拿它沒辦法�！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f。
“我們還能被老鼠欺負(fù)了？”我心里琢磨起來。
“媽媽，有辦法了！”我仔細(xì)地想了想說，“我們?nèi)ベI老鼠藥，把它放在食物里，再加上點(diǎn)調(diào)料，老鼠一定會(huì)被我們消滅的，”
到了晚上，我把食物攪拌好，放在廚房的`地上，關(guān)上門靜等老鼠出來“享受”美餐。半夜了，我隱隱約約聽到廚房有動(dòng)靜。我悄悄地下了地，躡手躡腳地走到廚房門前，透過窗戶往里一看：哈哈，三只老鼠正擠在一起搶著吃食物呢。我得意地笑了：“今晚你們就吃個(gè)夠吧�！蔽仪那牡鼗氐搅嘶氐酱采�，不知不覺睡著了。
早上醒來，我顧不上穿鞋子，急忙跑到廚房，推開門一看：三只老鼠正躺在地上“睡覺”呢！
“老鼠死了！老鼠死了！”我拍著手高興地跳了起來。媽媽走了過來，看到被藥死的老鼠，急忙拿起掃帚去清理。
“女兒想的辦法真好，媽媽這回不愁了�！眿寢尩哪樕闲﹂_了花。
看到媽媽高興的樣子，我特別的很開心。
二年級(jí)作文 篇5
一天，小猴聽說下個(gè)月森林里要開學(xué)藝表演賽，它很開心，想去學(xué)藝。小猴路過小兔家，看見小兔在畫畫，紅紅的太陽、藍(lán)藍(lán)的天空，天空中還有幾只飛翔的.小鳥。小猴被這些景物吸引住了，它拜小兔為師，請(qǐng)小兔教自己畫畫。
小猴回到家，剛畫了一棵樹，就聽到窗外傳來一陣清脆的喇叭聲。它轉(zhuǎn)頭一看，原來是小熊在吹喇叭。小猴跑到門外拜小熊為師，小熊答應(yīng)了。于是，小猴在門外吹起了喇叭。
小猴剛吹了一下，又看見小鹿在跳高。小鹿跳得好高��！小猴又請(qǐng)小鹿教自己跳高，小鹿答應(yīng)了......
時(shí)間一天天過去了，森林里的學(xué)藝表演賽開始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了節(jié)目，得了獎(jiǎng)，只有小猴沒得到。瞧，小猴在一旁抹著眼淚呢！
小兔、小熊、小鹿手拉手跳起歡快的舞蹈，它們給小猴起了個(gè)名字叫“三心二意的小猴�！�
二年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假，最有趣的一件事就是去摘棉花。
那是一個(gè)天高云淡、秋高氣爽的日子。吃完早飯，我拿起小籃子，踩著鄉(xiāng)間小路，蹦蹦跳跳地和小伙伴、媽媽去了棉花地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地里的朵朵棉花就如一朵朵白云坐在褐色的`小圓凳上向我招手。來到棉花旁，我輕輕地?fù)崦装椎�、軟軟的、帶著露水的棉花，真有點(diǎn)舍不得摘它。媽媽說：“棉花不摘就會(huì)爛在地里。”我放下了“舍不得”，一朵、兩朵、三朵……直到把小籃子裝滿。
望著裝滿籃子的棉花，我心想：秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！
二年級(jí)作文 篇7
一天，小猴、小熊和小豬在河邊玩。小猴說：“咱們比賽看誰先把這堆木頭運(yùn)完吧�！毙⌒苈犃撕芨吲d。它想：“我力氣大一定能拿冠軍�！毙∝i心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三個(gè)好朋友開始了比賽。小熊力氣大扛起了木頭就走，小豬用自己的'鼻子拱木頭。小猴子卻不著急搬木頭，只見他把繩子拴在木頭上，在把木頭扔進(jìn)河里，自己牽著繩子樂悠悠地在岸上走。不一會(huì)的功夫小猴子就運(yùn)完了木頭。而小豬和小熊累得滿頭大汗木頭也沒運(yùn)完。小熊和小豬都說：“小猴你真聰明，我們要向你學(xué)習(xí)，遇事多動(dòng)腦。”說完三個(gè)朋友有開心地玩起來了。
點(diǎn)評(píng)：小作者講故事的語言干脆利落，能抓住小動(dòng)物“小熊”、“小豬”的心理與動(dòng)作來進(jìn)行描寫。而對(duì)“小猴”的描寫更是準(zhǔn)確。其中一些修飾語真是讓人叫絕。如“樂悠悠地”“累得滿頭大汗”。
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