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        二年級(jí)動(dòng)物作文

        時(shí)間:2023-11-03 13:58:33 二年級(jí) 我要投稿

        (集合)二年級(jí)動(dòng)物作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的二年級(jí)動(dòng)物作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (集合)二年級(jí)動(dòng)物作文4篇

        二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

          我有一條蠶寶寶,它是白色的,摸起來(lái)軟軟的,所以我叫它小白。

          小白生活在小盒子里,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,還老是把盒子弄臟,害得我忙得不可開(kāi)交。

          它是吃桑葉長(zhǎng)大的。我每天放下幾片桑葉,小白就會(huì)用它尖尖的牙齒去咬。吃得可快了。慢慢地,小白一天比一天胖,一天比一天白。

          慢慢地,小白吃得越來(lái)越少了。到最后,它干脆不吃了,吐出了白色的'絲。

          忽然,有一天小白不見(jiàn)了,盒子里只留下了白色的東西。媽媽告訴我小白變成了蛹。

          !我好想念小白。

        二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

          今天,我們班上養(yǎng)了7條小金魚(yú),它們長(zhǎng)得非常可愛(ài),同學(xué)們都非常喜歡它們。

          小金魚(yú)身上金黃金黃的,像穿著一件貴氣又帥氣的黃金甲,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小金魚(yú)的一雙大眼睛鼓鼓的`,亮亮的,像瞪著眼睛聽(tīng)夏老師講課,仿佛永遠(yuǎn)也滿足不了好奇心。小金魚(yú)的嘴巴像字母”o“,有時(shí)吐著泡泡,小金魚(yú)的尾巴美麗極了,近看像搖搖擺的扇子,遠(yuǎn)看像漂亮的紗裙。它們有這么美麗的尾巴,真讓人羨慕。

          小金魚(yú)真有趣!它們一會(huì)兒在一起吐泡泡,像在開(kāi)大會(huì),一會(huì)兒追來(lái)追去,像在玩耍。小金魚(yú)吃東西的時(shí)候最有趣,我們剛把食物撒下去,它們就一哄而上,把魚(yú)食一搶而光,一點(diǎn)也不浪費(fèi),看它們吃得那么津津有味,我們也好開(kāi)心。小金魚(yú)吃飽了,搖了搖尾巴,好像在說(shuō):”真好吃,謝謝你們!“

          多么可愛(ài)的小金魚(yú)!它們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

          今天媽媽帶我去吉利村口買鞭炮,看見(jiàn)一個(gè)賣小動(dòng)物的伯伯,他的跟前擺著幾個(gè)水盆,里面有很多小魚(yú),大部分是紅色的,還有幾條是黑色的、紅黑相間的,有一條小魚(yú)很特別,它的身體是紅白相間 的,夾雜著黑色的斑點(diǎn)。旁邊擺著各種各樣、大大小小的.玻璃魚(yú)缸,有幾個(gè)大魚(yú)缸里裝飾著假花假草,里面養(yǎng)著個(gè)頭很大的紅魚(yú),漂亮極了!他還賣烏龜和鸚鵡,烏龜有大有小,鸚鵡體型都不大,羽毛 的顏色有綠色和藍(lán)色兩種,待在籠子里嘰嘰喳喳地叫著。我想買小魚(yú)和小烏龜,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)挑選,我買了兩條小魚(yú)又買了一只小烏龜,買完后我們就回家了。

        二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

          今天上午,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我和媽媽一起乘車去動(dòng)物園。

          來(lái)到動(dòng)物園,我們就首先看到一群白天鵝,它們看到我們立刻就叫了起來(lái),好像在說(shuō):“歡迎光臨!”走進(jìn)去,我們看見(jiàn)了海貍鼠,它的眼睛瞇成了一條縫,樣子可愛(ài)極了 !我還喂它東西吃呢!

          除了白天鵝和海貍鼠,最有趣的就數(shù)孔雀了,孔雀看見(jiàn)我們,立刻驕傲地抬起頭來(lái)張開(kāi)尾巴,好像在說(shuō):“我們來(lái)比一比,看誰(shuí)最美吧!”樂(lè)得我哈哈大笑。孔雀的尾巴綠中帶藍(lán),還有像許多眼睛似的`圓圈,更像一把美麗的紙扇。

          最后,我們帶著愉快的心情回家了。

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