[通用]二年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　看，春天來(lái)到了，

　　是誰(shuí)告訴我的呢？

　　是那綠油油的小草，

　　它伸著懶腰對(duì)我說(shuō)

　　看，我們已經(jīng)醒來(lái)了。

　　看，夏天來(lái)到了，

　　是誰(shuí)告訴我的呢？

　　是那炎熱火紅的太陽(yáng)公公，

　　它嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)

　　看，我的光芒變的.更加熾熱了。

　　看，秋天來(lái)到了，

　　是誰(shuí)告訴我的呢？

　　是那金黃色的果實(shí)，

　　它歡快的對(duì)我說(shuō)

　　看，勤勞的人們用我們畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。

　　看，冬天來(lái)到了，

　　是誰(shuí)告訴我的呢？

　　是那潔白的雪花，

　　它跳著輕盈的舞蹈對(duì)我說(shuō)

　　看，我們給大地披上了嶄新的銀裝。

二年級(jí)作文 篇2

　　我讀完了《加油!你不可以輸給自己》這本，它的主人公張博愛(ài)是一個(gè)缺少父愛(ài)的`孩子。

　　張博愛(ài)很小的時(shí)候爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，很多小朋友都嘲笑他、欺負(fù)他。張博愛(ài)上小學(xué)之后，漸漸學(xué)會(huì)了打架，故意使自己變得兇一點(diǎn)。后來(lái)同學(xué)都有意疏遠(yuǎn)他，張博愛(ài)沒(méi)有朋友，非常孤獨(dú)。張博愛(ài)因?yàn)閾尳僖粋�(gè)一年級(jí)同學(xué)而被警察抓走，校長(zhǎng)很想開(kāi)除他，但后來(lái)校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)張博愛(ài)在公園里收養(yǎng)了35只流浪貓，這說(shuō)明張博愛(ài)是有愛(ài)心的，校長(zhǎng)在全校師生會(huì)上一次一次的表?yè)P(yáng)他。張博愛(ài)又在胡小鬧舅舅的調(diào)解下原諒了爸爸。張博愛(ài)、胡小鬧、長(zhǎng)安、明白了一個(gè)道理，只要成功地戰(zhàn)勝自己，這個(gè)世界就沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的對(duì)手。

　　在生活中，我們最難戰(zhàn)勝的就是自己，只要自信、奮進(jìn)就沒(méi)有克服不了的困難。

二年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

　　回到學(xué)校，老師讓交作業(yè)，我交上作業(yè)，看了下李棟灝的日記，我覺(jué)得他寫(xiě)的非常好。

　　開(kāi)學(xué)后，校園特別漂亮。小草、大樹(shù)、小花滿(mǎn)地都是。空氣也特別清新。

　　開(kāi)學(xué)后，我們又打起十二分的精神，來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講，，積極回答問(wèn)題。老師也打起十二分的'精神來(lái)交我們這些學(xué)生。

　　開(kāi)學(xué)后，一切都變的那么美好。操場(chǎng)像一個(gè)大圓球，可以裝下我們整個(gè)學(xué)校的人，可以讓我們?cè)谀抢锿嬗螒颉?/p>

　　教室里明亮了很多，燈也變亮了，天氣也沒(méi)那么熱了。

二年級(jí)作文 篇4

　　這是一件我親眼所見(jiàn)的真實(shí)事情，感人肺腑，同時(shí)也讓所有的人沒(méi)有想到。

　　上周末我在小街玩耍時(shí)，見(jiàn)到一大批市民正在為毀失嚴(yán)重的青島爆炸事故而募捐。老人捐上自己的養(yǎng)老金，還連聲嘆氣：“多可憐哪！”孩子們抱著存錢(qián)罐，毫不猶豫地倒了個(gè)底朝天。大家紛紛拿出了自己的血汗錢(qián)，我也捐出了零用錢(qián)。整條街上洋溢著愛(ài)的味道。

　　沒(méi)想到的是，一位乞討者踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái)。他有一頭花白蓬亂而骯臟的頭發(fā)，兩只手都拄著竹竿，明顯腿腳不利索。近側(cè)的人下意識(shí)地縮了縮身子，生怕碰臟了衣服。有人小聲議論：“他來(lái)干嘛？”“沒(méi)地兒乞討了吧！”“莫非……”我也滿(mǎn)腹疑惑，想看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)他擠到一位志愿者面前，帶著一口濃重的鄉(xiāng)音，怯生生地問(wèn)：“俺，俺能捐款嗎？”看著這位衣著不整的乞討者期盼的目光，志愿者驚呆了，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”乞討者的眼里閃過(guò)一絲驚喜，快速地從口袋里掏出一個(gè)塑料袋，小心翼翼地從里面拿出一個(gè)破爛不堪的布袋子，那里面包著厚厚的一沓一元面值的紙幣，他分了幾次才把這些錢(qián)放入了募捐箱。最后，乞討者把快餐杯里的硬幣一并倒入了募捐箱。也許是身份不同吧，大家突然對(duì)乞討者肅然起敬。志愿者忍不住叫住欲離去的他：“大叔，您叫什么名兒？”老人低著頭，不好意思地說(shuō)：“俺是……乞討者�！蔽覐�(qiáng)忍住自己的'淚水。模糊中，乞討者正蹣跚地走向遠(yuǎn)處……

　　望著乞討者的背影，我陷入了深思之中。是啊！在慈善事業(yè)天秤上，愛(ài)心是等重的。雖然一個(gè)人的力量十分渺小，但依然要盡自己的所能去幫助那些需要幫助的人。就像生活困難的乞討者要去幫助那些比他更加困難的人一樣。

　　慈善不是用金錢(qián)能衡量的，而是用心靈所體現(xiàn)的。即使捐了再少的錢(qián)，也同樣值得尊重，只要我們心懷善意，也能成為慈善家。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)將更加美好，祖國(guó)將更加強(qiáng)大！這，是我通過(guò)這件事所想到的。

二年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛�園里我可以學(xué)到很多知識(shí)。我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文里的小故事、小兒歌、古詩(shī)，他們的文字都是那么有趣、那么美;我喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課堂上我學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，我覺(jué)得很有意思。

　　我喜歡我的校園，因?yàn)樵谛�園里我認(rèn)識(shí)了新的.同學(xué)和朋友。我們每天一起學(xué)習(xí)、一起朗誦、一起玩耍、一起運(yùn)動(dòng)，每一天都很開(kāi)心。

　　我喜歡我的校園生活!

二年級(jí)作文 篇6

　　秋天到了，秋姑娘姍姍而來(lái)。可秋天到底是什么顏色的呢？

　　秋是黃色的。田野里稻子成熟了，換上了秋姑娘精心為它們準(zhǔn)備的黃衣裳，正高興的向我們點(diǎn)頭呢；玉米也黃了，一簇簇紅纓抽了出來(lái)，玉米也在向我們彎腰。農(nóng)民伯伯正緊張有序的收割著莊稼，額頭上掛著晶瑩的汗珠，但臉上卻洋溢著燦爛的微笑。他們笑得那么甜，那么美！讓人看了，心里也覺(jué)得高興極了。

　　秋是紅色的。果園里的`柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，顏色是那么紅；樹(shù)上的蘋(píng)果被秋風(fēng)吹紅了臉蛋，正羞澀的看著我們。看的我直咽口水，迫不及待的想摘下一個(gè)解解饞。

　　秋是藍(lán)色的。抬頭看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空就像一塊藍(lán)寶石一樣，好看極了！

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　　秋是紫色的。架子上的葡萄已經(jīng)被秋這個(gè)小畫(huà)家涂上了紫瑩瑩顏色了，好像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　其實(shí)，我們都說(shuō)錯(cuò)了，秋不單單是紫色、紅色、黃色、藍(lán)色的，秋是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)！

二年級(jí)作文 篇7

　　漫長(zhǎng)的暑假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)，我覺(jué)得很緊張。

　　開(kāi)學(xué)了雖然沒(méi)有像暑假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫(huà)片，也不能睡個(gè)懶覺(jué)了，所有在假期里的`好處一切都煙消云散。不過(guò)，開(kāi)學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒(méi)有，想玩也玩不了！

　　在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好期待��！

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