(精)二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一天，小豬和小熊在大樹下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹杈上。小熊說：我們快想想辦法吧�！靶“棕i說：“我來搖樹，讓球掉下來。”小熊說：“好，試試看吧。”小白豬就開始搖了，可是樹一動(dòng)也不動(dòng)。小熊著急了，說：“我來砍樹試試�！�
“不行�！毙“棕i反對了�！盀槭裁�？”小熊奇怪地問。小白豬說：“雖然我們的`球踢到了樹上，可我們不能傷害小樹呀！”這時(shí)候大象伯伯走來了，小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說：“還是我來幫你們吧�！庇谑�，大象伯伯用長長的鼻子吸住球，把足球拿了下來。小白豬和小熊蹦著跳著說：“還是大象伯伯的辦法好�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
嶄新的一個(gè)集體，迎來了一個(gè)嶄新的自我，在這里我將帶給大家的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧的“調(diào)皮男孩”。
看到這兒，你不禁會(huì)問，怎么個(gè)調(diào)皮法？哈哈……待會(huì)你就知道了！我長著一個(gè)圓圓的臉，白里透紅的臉上鑲著兩只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它們就能變成一條縫。雖然我只有13歲，可體重卻上百，這使我很煩惱。正是因?yàn)槲遗郑酝瑢W(xué)們都叫我“胖哥”。哎……你可沒有親身經(jīng)歷過變胖了的滋味��！那種感覺比上“刀山”還難受！因此，“胖”成了我的特點(diǎn)，也成了我最大的煩惱……記得我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一天上體育課，作為體育班長的我，老師要求我示范跳高給同學(xué)們看。
“跳高”對我來說意味著什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要說我這個(gè)大胖子了，我從桿下過還不錯(cuò)！在同學(xué)們的再三逼迫下，我猶如上了“刑場”一般，特別害怕，可為了顧全自己的面子，我鼓起勇氣沖了過去……轟……一聲巨響，跳高桿被我撞倒了，同學(xué)們哈哈大笑起來，我也被重重的摔倒在了地上。從這以后，我再也沒有跳過高，現(xiàn)在想起來都還記憶猶新，歷歷在目！說起調(diào)皮，大家都對它不新奇，它是每個(gè)男生應(yīng)該具備的性格，當(dāng)然我也不例外。在班中我可是數(shù)一數(shù)二的“調(diào)皮大王”。調(diào)皮搗蛋的招數(shù)我應(yīng)有盡有。比如說，上一星期有一節(jié)地理課，老師早早的'就來到了教室，手里還拿著一個(gè)地球儀，她把地球儀放在桌子上就出去了。
由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老師。于是，地球儀被我作了點(diǎn)手腳，心里暗暗自喜……上課了，老師激情的深入到了講課當(dāng)中，忽視了地球儀的存在，就著樣，一節(jié)課在未動(dòng)地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔(dān)心……后來，聽說老師在別的班里鬧了笑話，我很慚愧！這就是我，一個(gè)愛說、愛笑、愛鬧的調(diào)皮男孩！��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的`生日在7月27日，昨天正好是7月27日，我的生日終于到了！
爸爸媽媽帶我和我的姨外婆去了歡樂谷，進(jìn)了歡樂谷，我們租了3臺(tái)電動(dòng)車，我和姨外婆一輛，爸爸一輛，媽媽一輛，我們開著3輛電動(dòng)車在林蔭小道上自由自在地觀賞。然后我們拍一些照片，就開始玩過山車，過山車像長龍一樣，我和爸爸媽媽覺得又刺激又好玩，但是姨外婆怕坐過山車，還最怕坐金礦過山車，怕得要命，兒童過山車更不用說了，她一上去就喊：“救命啊，救命��！”她真是膽小鬼啊！
吃玩晚飯后，我們?nèi)チ爽斞潘瞎珗@，那里有七彩滑梯，它有60米高呢，我和姨外婆、爸爸媽媽頭朝下，滑啊滑啊，滑了一遍又一遍，一直滑到9：30還不過癮。但是天晚了，我們只得戀戀不舍地回家了。
今天，媽媽問我?guī)讱q了，我笑著說：“6歲滿了，進(jìn)7歲了�！蔽矣肋h(yuǎn)會(huì)記住，滿7歲這一天，我過了一個(gè)非常非常快樂的生日。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
很久以前，地球上鬧過一次大旱災(zāi)，太陽瘋狂的散發(fā)自己的熱力，森林荒蕪了，河流干涸了，地上的花草都快要枯萎了。所有的花都認(rèn)為自己不行了，相繼枯萎了。但是，有一朵太陽花卻堅(jiān)信旱災(zāi)過后的地球能恢復(fù)原來的美麗，于是她想方設(shè)法把自己的水份保存了起來，所有僅剩的水份都貯藏在土壤下的根里，它還把種子埋得深深的，不讓種子的'水份被太陽蒸發(fā)掉，努力地保護(hù)著它們。
就這樣堅(jiān)持了一年，太陽花終于支持不住了，也慢慢走向生命的盡頭,但她仍堅(jiān)持著自己的信念,烈日見到她焦黑卷曲的花瓣,早失去了往日的美麗，狂肆地大笑：“放棄吧,別在堅(jiān)持了,那是枉然!哈哈哈……”“不!”太陽花倔強(qiáng)的仰著頭，那龜裂的唇蠕動(dòng)著：“我相信會(huì)有再讓我張放的一天�！�
真是皇天不負(fù)有心人,就在太陽花倒下的那一瞬間，天空中烏云密布，雨滴象黃豆大小似的一顆顆平穩(wěn)地落在了地上。及時(shí)雨滋潤了太陽花干澀的唇，此時(shí)，深埋地下的種子一下子蘇醒了，“噌噌”地往土外面鉆。不知怎么回事，種子一鉆出來，便開花了，開得滿山遍野都是。花兒們爭奇斗艷，無比芬芳。漸漸的，一年又一年，這里的花越來越多，形成了一個(gè)大花園。這個(gè)花園四季如春，鳥語花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。每個(gè)人經(jīng)過這里都會(huì)夸上一句：“啊，太美了！”
太陽花用自己的生命換來了這個(gè)大花園，它那堅(jiān)韌不拔的意念和毅力，在花園里永生。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
有人喜歡婀娜多姿的菊花，有人喜歡雍容華貴的牡丹，還有人喜歡艷麗動(dòng)人的玫瑰，可我喜歡大大的'向日葵。
它的莖直直的，粗粗的，高高的，還綠綠的。
它的葉子又大又厚，像一個(gè)大蒲扇，又像大象的一個(gè)耷拉的大耳朵。
它的邊緣長著長長的、金燦燦的葉子；它的籽兒很多，密密麻麻的。秋天，籽兒長得很飽滿。每天早上，太陽從東邊剛剛升起，它便向陽光張望；中午，太陽在我們頭上，它又抬頭和太陽比美 ；傍晚，太陽要回家了，向日葵又像他道別。向日葵啊， 向日葵，你總是朝著太陽轉(zhuǎn)，這就是你名字的由來吧！
我喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的姥姥今年74歲，滿頭白發(fā)，和藹可親，是一個(gè)很勤勞的人。
每天早晨，姥姥總是家里第一個(gè)起床的人，然后為我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的.早餐，我們都各忙各的了。這時(shí)，留在家里的姥姥又開始忙了，洗碗、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備中午的飯菜……
有一次，姥姥給我洗襪子。我對姥姥說：“讓我來洗，您去歇著吧！”姥姥卻把我推開說：“你還小，還是我來洗吧�！奔抑泻枚嗍虑槎际抢牙炎龅�，她為我的成長付出了太多，我想快快長大，好好伺候姥姥。我愛我的姥姥！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我以前經(jīng)常想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，而是被人諷刺，被鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長，即使我很漂亮又有什么用呢？
自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花帶給我活著的真諦：是花就要開放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽就要帶來溫暖，是小草就要裝扮祖國的大地。
這是一株卑微的百合花，因?yàn)樗L在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開花！”
是呀，不要在乎傳說中的風(fēng)言風(fēng)語，走自己的路，讓別人說去吧。我們不能因?yàn)槟切┝鱾鞯男≡挾鴼怵H，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕，站起來，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己夢想！
執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不斷追求、堅(jiān)持不懈、不屈不撓是百合花攀登的起點(diǎn)。夢想成功、愿望實(shí)現(xiàn)、追求卓越是百合花攀登的最高峰。人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅(jiān)貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。
“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數(shù)人看到這從未見過的'美，感動(dòng)的流下了眼淚…”是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我開始學(xué)游泳時(shí)膽小怕水，經(jīng)常喝水，老師的反復(fù)教導(dǎo)，父母的關(guān)心和同伴的嘲笑是我灰心。于是我決定努力練習(xí)：在家練習(xí)閉氣；去游泳館練習(xí)動(dòng)作我的游泳水平日益增加，現(xiàn)在還很不錯(cuò)呢！
人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？
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