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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-11-02 12:22:22 二年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文(匯總9篇)

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          春天是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇,秋天是金色的,瓜果飄香,冬天是白色的,大雪紛飛,那夏天是什么顏色呢?讓我們一起來(lái)找找夏天有什么顏色吧。

          夏天是粉紅的。粉紅的荷花綻開(kāi)了笑容,有的荷花全開(kāi)了,好像有什么開(kāi)心事似的。有的才綻開(kāi)了一半,看起來(lái)有點(diǎn)害羞似的。還有的還沒(méi)開(kāi),還是一個(gè)花骨朵,像是一支粉色毛筆一樣,等著畫(huà)家拿著自己畫(huà)畫(huà)。

          夏天是藍(lán)色的。碧藍(lán)碧藍(lán)的池水上有許多大人和小孩都在池水里玩耍,有的在玩打水仗,有的在游泳,還有的在泡澡,大家玩得不亦樂(lè)乎。所以我說(shuō)夏天是藍(lán)色的'。

          夏天是彩色的。有時(shí)雷陣雨下完了,就會(huì)出現(xiàn)一道五顏六色的彩虹,人人都會(huì)在山頂上觀看,都會(huì)在不停地贊嘆:“彩虹好好看。 

          我愛(ài)這多姿多彩的夏天。

          

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          今天下了一場(chǎng)大雪,大地鋪上了潔白的地毯,樹(shù)上掛著許許多多的銀條,路上的行人小心翼翼的走在路上,像個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的娃娃,生怕自己摔倒。還有那雪地上正在玩耍的孩子們,有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的.再滾雪球,玩的開(kāi)心極了。

          我愛(ài)這潔白的世界,美麗的冬天。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          同學(xué)們,你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢?那就讓我們從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起吧!

          當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹(shù)木的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“難道你們不知道樹(shù)木也是有生命的嗎?難道你們不知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳嗎?

          當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的袋子是塑料袋的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“難道你們不知道少用一只塑料袋,就可以減少排放0.1克的二氧化碳嗎?所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道,但如果全校的同學(xué)都用布制口袋,那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。

          當(dāng)我們有一天上完體育課,看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗,想開(kāi)電風(fēng)扇的時(shí)候,我想對(duì)他們說(shuō):“你們不知道開(kāi)電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎?如果你們實(shí)在熱得話,就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái),這樣不僅能涼快了,而且減少了二氧化碳的排放,還節(jié)約用電呢!”

          當(dāng)我看到我們上完電腦課,電腦的`電源沒(méi)有關(guān)閉的時(shí)候,我曾經(jīng)想,電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈,這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧!你們不關(guān)掉我,我就可以盡情釋放二氧化碳嘍!來(lái),朋友們!讓我們一起盡情地釋放吧!”這時(shí),我多么希望尤為同學(xué)伸出他(她)的拇指來(lái)關(guān)閉電源。

          同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗,更充滿朝氣吧!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨,媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

          到了人山人海的市場(chǎng),我一眼就相中了一個(gè)向日葵,便要求媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。媽媽爽快的答應(yīng)了;氐郊液,我就迫不及待的打他放在我的書(shū)桌前,我從課外書(shū)書(shū)上了解向日葵名字的來(lái)歷。因?yàn)樗?的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,他就抬起頭來(lái)朝著太陽(yáng),每當(dāng)太陽(yáng)下山的`時(shí)候,它又把頭低下,因此,叫向日葵。花盤(pán)又大又圓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)小小的金色的太陽(yáng)。它的葉子是桃 形的,最大的也只有芭蕉扇一樣大,越往上葉子越小,可有趣了!花盤(pán)中間是黃色的,邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊,好像待發(fā)的士兵,我偷偷的品嘗的一口,真好吃呀!

          我真喜歡向日葵,到現(xiàn)在還不舍得吃呢!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          秋天的樹(shù)葉炎熱的夏天哥哥走了,涼爽的秋天姐姐又趕來(lái)了。

          秋天姐姐飄過(guò)小溪,小溪便翻打著水花跟她打招呼。秋天姐姐飄過(guò)小花,小花便安靜的睡覺(jué)了 ……

          秋天姐姐飄過(guò)大樹(shù)上的葉子,大樹(shù)上的葉子有的黃了、有的紅了、有的粉了。大家快看哪!這5個(gè)葉子是這個(gè)禮拜星期六爸爸媽媽帶我去大山上采的。

          分別是:琵琶樹(shù)的葉子、小桂花樹(shù)的葉子、大桂花樹(shù)的葉子、青松樹(shù)的葉子、甜栗子的樹(shù)葉。我把這5種樹(shù)葉拼成了1朵兒四瓣小花。怎么樣,漂亮吧!下面我就把這個(gè)事情的.來(lái)龍去脈告訴你。

          今天,爸爸帶我去后面的那座上上去玩,我和爸爸怕了好久才到山頂,在路上爸爸不甜的催我,有時(shí)還取笑我怕得太慢,氣死我也。我和爸爸四處溜達(dá),辛好沒(méi)碰上蛇。我和爸爸去看樹(shù)葉。哇!形狀不同、顏色不同的樹(shù)葉使我眼花繚亂。

          更別說(shuō)爸爸了,他都快暈了。我一眼望去,琵琶樹(shù)、小桂花樹(shù)、大桂花樹(shù)、青松樹(shù)、甜栗子樹(shù)這幾種使我喜歡。于是,我便把他們的樹(shù)葉帶回家研究。這次的收獲不小!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          Hello!大家好,給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫任超慧,今年11歲了,我長(zhǎng)得挺可愛(ài)的,一張圓圓的臉像一個(gè)餅子似得,臉在這張“餅子”上有一雙小眼睛,一笑起來(lái)就瞇成了一條縫,在我的小嘴兩邊還可以看到兩個(gè)小酒窩呢!

          我有許多優(yōu)點(diǎn),是個(gè)全面發(fā)展的.女孩,在班里,我的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的,每次考試都在全班前五名,跳舞可是我的特長(zhǎng)哦!

          人是不可能十全十美的,當(dāng)然我也有缺點(diǎn),就是馬虎,在語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師聽(tīng)寫(xiě)生字,我把“暖”的“日”字旁寫(xiě)成“目”字旁,把“ding”寫(xiě)成“bing”,在數(shù)學(xué)測(cè)試中我把9.6寫(xiě)成96,把乘法結(jié)合律看成乘法交換律,我吃了很多虧,有一次在一道題中,我把第一步算錯(cuò)了,接下幾步就都算錯(cuò)了,哪道題10分呢,本來(lái)我是可以算對(duì)的,就因?yàn)槲业鸟R虎,害的我傻了眼,我也想改,可我對(duì)馬虎這東西,真是束手無(wú)策。

          我很膽小,什么都怕,可以說(shuō)所有動(dòng)物我都怕,我叔叔家的女兒今年才6歲,她這膽子呀,可實(shí)在令我佩服,她什么動(dòng)物都敢摸。有一次,她競(jìng)?cè)话岩恢灰说拇罄枪酚H了一口,狼狗一個(gè)頸地叫,她還一個(gè)勁地在哪笑,下雨哪天,青蛙到處亂跑,仿佛成了它們的天地,她兩只手各抓了兩只青蛙?chē)樜,我跑的速度要趕上劉翔了,我的鞋也掉了一只,嘿嘿!

          這就是一個(gè)完整的我。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          今天是我們小隊(duì)的暑假活動(dòng),內(nèi)容是參觀上?萍拣^。早上九點(diǎn),我和爸爸準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了科技館的二號(hào)門(mén),與等候在那里的兩位同學(xué)集合。雖然這已經(jīng)是我第三次參觀科技館了,但還是懷著激動(dòng)的心情步入了恐龍展館。在這里,我看到了恐龍化石,了解了很多有關(guān)恐龍的知識(shí),還知道了恐龍?jiān)缫呀?jīng)滅絕了。吃過(guò)午飯,我們還看了恐龍的立體電影。戴上特制的眼鏡,感覺(jué)巨大的恐龍?jiān)谙蛭易邅?lái),我真害怕!

          接著,我們又參觀了其它的'幾個(gè)展館。我最喜歡兒童科技館,在這里,我變成了建筑小工人,自己動(dòng)手搬運(yùn)石頭造房子,真有趣!一天的活動(dòng)結(jié)束了,大概因?yàn)樽叩锰哿,在回家的?chē)上我就睡著了。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          今天,我們迎來(lái)了第一個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          開(kāi)始走方隊(duì)了,先是方陣,然后是彩旗隊(duì),最后是腰鼓隊(duì)。看!那些彩旗多漂亮!聽(tīng),他們的腰鼓打得多好!

          在投沙包比賽中,我們班的高童柯可厲害了。他往前跑了幾步,使勁向前投去。好,得了第一名!

          快看!我們班的賈澤政正使勁向前躍去,又是一個(gè)好成績(jī)!他跳了1.62米,又為班級(jí)增添了一份榮譽(yù)!

          我們班的`肖瑞安打尾陣,他參加的是400米跑。只見(jiàn)他滿頭大汗,汗珠一個(gè)勁地往下掉。加油!可惜,只得了第四名。

          當(dāng)時(shí),我立刻為肖瑞安寫(xiě)了一篇廣播稿:雖然沒(méi)拿到第一,可你努力了。咱們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,需要大家來(lái)建設(shè)。友誼第一,比賽第二……

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼喃@得了二年組第一名!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

          冬天,一下雪,校園里到處都是白雪一片。 到太陽(yáng)出來(lái)時(shí),照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,耀眼極了。 昨天,下了一場(chǎng)大雪,校園里銀裝素裹,美麗極了!教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了,校園里到處呈現(xiàn)出一片白色,長(zhǎng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校里,幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它就是一副冬天的校園美景圖! 冬天,校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹(shù),顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(zhǎng)靴;同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲,他們走在校園里,這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它又是一副冬天的校園美景圖! 冬天,校園里充滿了活力,每當(dāng)下課的鈴聲響后,校園里的每一個(gè)角,都有打雪仗、堆雪人的`學(xué)生,同學(xué)們?cè)谘┲墟覒,歡笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖! 冬天,校園顯得更加美麗;冬天,校園顯得更加絢麗多姿;冬天,校園顯得更加充滿活力!冬天的校園對(duì)我印象更深。 我愛(ài)冬天,我更愛(ài)冬天的校園!

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